导师喜欢什么样的研究生？
王德华
也有同事朋友问：你是怎么挑选研究生的？
虽然从1997年作为研究生导师独立招生至今也已经20多年了，对研究生培养也有一些体会和感悟，但在招生这件事情上，却是依然没有什么经验可谈。
所以，在给学生回复的时候，往往会说没有什么具体标准，兴趣第一。如果说有个具体标准，一般要求就是基础好，英语好，动手能力强，喜欢思考，喜欢科研，独立性强。再高一点的要求就是有理想，有追求。仔细想来，其实这几点基本要求也已经很高了。
跟同事朋友聊起来的时候，也是一脸茫然。虽然说得一套一套，但真正到了招生的时候，面对考生的实际情况，也只能面对现实。
关于研究生培养，有一个很原始、很本质的问题：招收研究生的目的是什么？现在很多单位都是导师数量剧增，研究生指标紧缺，研究生看似成了香饽饽。
很多基本的问题，大家都不去追问了，继而就会逐渐被遗忘，甚至会被抛弃。如果现在还说培养研究生是为了国家未来的科教事业培养人才，是不是显得有些矫情了。
实话实说，很多单位和导师招收研究生的目的就是：招人干活。
所以，好像就有了招收研究生的一个普遍标准：听话干活。
研究生是需要培养的，培养是需要用心的。
再从根上说，研究生培养确是大事，单位和国家无论怎么重视都不为过！
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研究生培养涉及到师生双方。
导师到底喜欢什么样的学生？作为研究生应该如何规划自己的发展？我觉得有3点对导师、对学生都很重要：
1、有能力建立或开发新的技术方法，用新技术新方法解决研究团队正在进行的科学问题。
实验科学都知道仪器设备的重要性，技术方法的重要性，很多时候技术方法是学术突破的关键点。一个研究组如果有这样的学生，无疑会极大推进研究组的学术高度。
所以，导师都会喜欢有闯劲的学生，动手能力强的学生，有胆识、敢于尝试新事物的学生。
2、有能力开拓新领域，提出新点子。
虽然在技术方法上是常规的方法，但提的问题新，研究的角度新。很多研究团队一般都有了多年的丰厚的学术积累，非常需要新的思维，新的视角，新的突破。可以是方法技术上的，也可以是科学思维方面的。一个研究团队时刻保持在探索“新”的路上，就会一直保持活力，也会一直保持学术影响力。
所以，导师喜欢经常有新的稀奇古怪、异想天开想法的学生，能够给团队带来思维冲击的学生，能够给研究集体带来学术活力的学生。
3、按部就班，兢兢业业，埋头苦干，多积累数据，厚积薄发。
做研究要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。需要专心，需要心无旁骛。科学是需要数据说话的，数据是需要做实验才能收集到的。努力工作是基本素养。
所以，导师喜欢刻苦努力的学生，喜欢兢兢业业的学生。这一点很多研究生都能做得到，但特别需要提醒研究生们的是：切记不要只顾着做实验，而不及时总结数据。更不要为了数据而忽视思考，甚至压根就不去思考。数据与问题是一刻都不分离的，数据是为问题服务的，对问题的深层次思考是可以进一步提高数据质量的。
另外，做学问发表学术论文是最重要的！所以，还要注重效率。作为学问人，要时刻牢记这一点！
这3条，具备任何一条，都是受欢迎的学生。
导师们都有一条经验：好学生可遇不可求。
我也有一条信念：师生是缘分。
