（北京版）第一册信息技术教案 输入大写字母和符号 1
　　课题：8 输入大写字母和符号 课时：1课型：新授
　　教学目标：1.学会输入大写字母
　　2.学会输入符号
　　教学重点：大写字母锁定键和上档键的使用方法
　　教学难点：上档字符的输入
　　课前准备：1.教材。
　　2.教学软件：多媒体网络教室。
　　教 学 过 程
　　一、输入大写字母
　　1.使用大写字母锁定键
　　按一下caps lock 键发现键盘的右上方的＂caps lock＂指示灯亮了；接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入，这时我们将自己的名字的汉语拼音键入，我们发现了什么？(我们键入的是大写字母，按下caps lock键盘进入大写状态)；再按一下caps lock 键，键盘有回到小写状态，右上方的＂caps lock＂指示灯也不亮了。
　　练一练：输入＂i am a student＂
　　2.使用上档键
　　单击＂开始＂按钮，将指针依次指向＂程序＂＂附件＂，单击＂写字板＂命令，打开＂写字板＂窗口。直接击双字符键，再试一试先按住换档键shift不放，再击双字符键，然后松开shift键。这时我们发现了什么？(直接击双字符键，输出的是键面的下档字符，按住shift键不放，再击键就输入键面的上档字符。)
　　练一练：输入以下字符（? < ( ) @ %）
　　二、输入汉语拼音短文
　　三、使用光标控制键
　　(教师演示讲解)
　　(打开一个课前准备好的文档)学生操作各键观察光标的位置的变化，由学生总结各键的作用。
　　四、使用删除键和退格键
　　backspace删除光标前面的字符
　　delete删除光标后面的字符

关于讨论课堂问题设计今天，参加了一实训基地的集中研修，主题是课堂问题的设计。我觉得，课堂问题是任何一个教师不能回避的问题，课堂问题的质量直接影响着课堂教学的效果。语文课堂问题的设计，主要有这么几方面的爱迪生救妈妈课堂教学反思教学爱迪生救妈妈后，我有这样一些零碎的教后感1将重难点词语的理解和文本品读结合起来，会收到理想的效果。本课有恍然大悟一词，属于本文的重难点词语。在同学初读课文后，我让他们自主提出自六国论名师教案推荐教学设想以活动为主，提供能让学生充分进行自主合作探究的学习过程。努力实现知识与能力过程与方法情感态度价值观三个教学维度教材分析对高一学生来说，本文难点不多主题明确，学生便于把握，较小班语言公开课小老鼠漫长的一夜教案活动目标1。通过观察想象讨论，理解绘本内容，学习角色对话。2。能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。3。体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小膝下有黄金优秀教案设计教学目标1能自主识字若干自主积累抵触畏惧威慑战战兢兢抽泣尊严陷落等词语体会比较震怒震撼异同。2在理解的基础上，有感情地朗读描写继母言行的语句。3简要讲述课文内容说说对膝下有黄金这句面积与面积单位的教案教学内容面积与面积单位（现代小学数学第六册）教学目的1使学生认识并理解面面积的意义，认识面积单位，会用面积单位度量较规则的平面的面积大小2培养学生学会合作探索的精神及动手操作的能力凡卡公开课的教案凡卡公开课的教案1教学目标一了解凡卡回忆部分的主要内容，体会本部分在全文中的作用。二知道什么是插叙，了解插叙的一般作用。教学内容及过程一复习导入上节课我们学习了凡卡写信的过程以及书三亚落日的教案教材简析这是一篇写景短文，作者用活泼清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可以将指导朗读和背诵作为教幼儿园大班谁的保护色最强健康教案设计活动目标通过游戏发现保护色对动物生存的价值。背景材料了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块，动物的形态与周围环境一致的叫拟有关课文爷爷和小树的教案设计教学目标1认识10个字，会写不开四五四个字。2认识1种笔画和5个偏旁父刂冫人灬3正确流利地朗读课文。4懂得树木是人类的好朋友，人人都要爱护树木。教学重点难点1认识10个生字，会写不幼儿园大班主题我喜欢的教案（一）设置理由每一个孩子都有自己喜欢的事物，从食物到玩具，从游戏到颜色，从中我们会发现每个孩子独有的个性，引导孩子充分表达这份喜爱，会使他们更加快乐。（二）教育目标1知道饭菜水果有