数学知识来源于生活实践，反过来又服务于生活。让学生在数学活动中获取数学知识，要比教师在课堂上生硬地灌输数学知识，效果要好得多。几何知识的学习，是学生在数学活动中获取数学知识的好的途径。
　　在学习圆柱体表面积的过程中，就充分发挥了学生善于动手、善于发现的特长，指导他们用硬纸板亲手制作圆柱体的模型，在制作过程中感悟数学知识。
　　下面就是学生制作和感悟的过程。
　　（1）（制作）做圆柱的两个底面，要剪两个大小相等的圆。[思考：如果两个圆的大小不相等，会怎样呢？]
　　{感悟：圆柱的底面是完全相同的两个圆。}
　　（2）（制作）做圆柱的侧面，要剪一个长方形，长方形的长（宽）是多少的时候，才能正好围底面一圈呢？{感悟：长方形的长（宽）等于圆的周长的时候，才能正好围底面一圈——长方形的长（宽）等于圆柱的底面周长。}
　　（3）怎样求圆柱的侧面积呢？（观察）侧面的面积就是什么图形的面积？这个图形的面积应该怎样求？
　　{感悟：侧面的面积 长方形的面积=长 宽
　　圆柱的底面周长 高}
　　（4）怎样求圆柱的表面积呢？（观察）摸摸自己做的圆柱体的表面是由哪几个面组成的？再把它展开，继续观察。{感悟：圆柱的表面积=侧面积+底面积 2}
　　有了以上观察，学生的学习兴趣浓；有了以上的感悟，学生学到的知识印象深。＂授之以鱼，不如授之以渔＂。在教师适当指导下，让学生在数学活动中放开手脚，主动获取数学知识，学生确实受益匪浅。

小学一年级秋天说课稿导语说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学最新乘法分配律教学反思范文乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律加法结合律及乘法交换律乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而，对于乘法分配律的教学，我没有把重点放在数学语言的山居秋暝说课稿各位领导专家老师你们好！我今天有这一个展示的机会，非常荣幸，谢谢您们！希望得到你们的指导。我说课的内容是山居秋暝的教学设计及分析，我分三个大部分说课分别是教材分析课时安排及教法学法白衣天使教学反思范文白衣天使一文讲述的是南丁格尔从事护理事业和在护理事业上做出的杰出贡献，以及在护理事业上取得的成就，向人们展示了一位执着坚毅勇敢坚强无私无惧用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大夏教学设计范文教学目标知识与能力朗读课文，学习对比比较的写法，品读文中优美的语句。过程与方法朗读理解选读积累情感态度与价值观感受本文优美的意境，理解作者在文章中蕴含的对夏天的喜爱之情，以及对劳动北师大版小学数学三年级下册猜生日说课稿一教材简析1教学基础猜生日是北师大版第五册第七单元的内容，这节课是在学生已初步了解年月日的有关知识，会判断大月小月及第几季度会看日历的基础上进行教学的，教材创设了过生日的情境，通过人教版松鼠和松果说课稿范文教材分析松鼠和松果是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要圆的面积说课稿范文一教材分析1教材内容本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积。2教材的地位和作用在此之前，学生已经学过了圆的周长，弧长等有关概念公式，在这个基础上，学好本节外研社英语五年上册Areyoufeelingsad？的教学反思本课的教学目标是1）学习掌握本课单词feel，nothing，secret，surprise，tell，bored，angry，sad，miss。2）学习掌握本课的重点句型Arey箱板上的发现教学反思范文箱板上的发现属于造型表现领域，属于工艺美术的范畴，在小学阶段，使用各种材料进行工艺制作是重要的教学内容，在此类课的学习中，能使学生发现平常废弃物的可使用价值，在巧妙的制作加工下，使关于麋鹿的教学反思范文学完麋鹿，我组织学生观看了电视记录片麋鹿，我特别让学生留意解说员的语言。告诉他们看完后也让你做一回讲解员。或许是电视太好看了，节目结束后学生有些意犹未尽或许是解说员的语言太优美了，