如何理解普罗米修斯盗火，是一种大爱的行为？
　　光凭一味的说教，力量是苍白的；光凭标签式的解读，力量是微弱的；必须从文本中来，从阅读中来，从语言文字中获得实实在在，真真切切的感受，才能打动孩子们的.心。
　　于是，我在课堂上引领孩子门置换角色，想象自己就是普罗米修斯，你能用上这样的句式，说说你当时的想法吗？
　　＂虽然……但是……因为……＂
　　孩子们稍作思考，开始潜入到文本中，寻找，提炼，组合，练说。就像潜入到大海深处的水手，发现了隐藏在海底的秘密。
　　文中的语言材料，开始进入他们的视野，被他们呼唤出来，变成自己的语言。不同的形式，不同的组合，不同的表达，但是目的只有一个，那就是深入走进普罗米修斯的心中，走进他的世界，走进他的生活，在乎他的在乎，呼吸他的呼吸，痛苦他的痛苦，欢乐他的欢乐，才能被深深打动。
　　一个简单的句式的回答，可以引领孩子升华情感，培植他们对普罗米修斯的深情。这时候，再来理解他盗火的行为，就水到渠成，自自然然了。没有隔靴搔痒之感，没有蜻蜓点水之感。课堂上设计问题的角度，是否恰切，是否能唤起学生言意转换的内在需要，需要我们深入思考。

小学三年级语文春雨的色彩优秀教学设计设计意图1学生是学习和发展的主体，教师是教学活动的组织者和引导者。新课程倡导自主合作探究的学习方式，在充分阅读的基础上，开展有效的合作学习。根据低年级儿童年龄特点，学生可以根据自己体育教案激情运动会体育与健康课改实践课实施方案激情运动会一设计思路本课是以健康第一的指导思想为依据，结合初二学生的身心特点学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中，以学生发展为中心，重视学生的主体育教案广播操课时教案设计（一）教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐站立行走跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教体育教案一投掷投准二跑变向跑（沿圆圈跑）初中优秀体育课教案P二跑变向跑（沿圆圈跑）P课的部分与时间教学内容与练习手段组织教法学法和要求各项内容安排时间运动负荷教学目的TR时间次数强度fa四个音符，老师唱某音时代表该音的一体育教案单手肩上投篮理论课教案单手肩上投篮理论课教案班级初二（4）班人数45人时间2003126教师赵海龙教学内容单手肩上投篮教学任务1。通过教学使学生了解单手肩上投篮技术，建立正确的动作表象。2。提高学生动作体育教案途中跑素质练习体育学科教案一课的设计本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着体育教案立定跳远考核教材1立定跳远考核。教学目标1学生能知道立定跳远的动作要领，考核方法，丈量方法。290以上的学生在考核时能做到上下肢协调用力，腾空后双膝向胸前快收，双脚向前伸展落地的动作。3学生练体育教案篮球球性练习课次第一二次教材1篮球2素质课的任务1学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。2经过假期的休息，通过素质练习恢复学生速度力量灵敏等各种素质能力。3锻炼意志，使学体育教案普宁市洪冶中学体育课教案教学内容1篮球运球（原地运球）2运球接力游戏场地器材P音响一套乒乓球4付PP篮球15个毽子6个PP跳高架2付P教学目标1初步学习运球动作，发展协调素质。2通过自选体育活动提高对体育体育教案鱼跃前滚翻内容技巧鱼跃前滚翻教学目标1认知目标（1）了解鱼跃前滚翻的生物功能（2）体操的特点2技能目标（1）掌握鱼跃前滚翻的动作要领（2）发展学生的灵巧柔韧。3感情目标（1）培养学生勇敢果断体育教案接力跑教学内容接力跑教学目标学生能知道接力跑传接棒的技术和方法通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，