此文的作者是张洁，她的文章是很耐读的，很耐人寻味的。要指导学生读好她的散文，教师要多了解一些相关的知识，站在一定的文化背景上来解读她的文章，才能读出她文中蕴涵的深意。
　　张洁发表了《挖荠菜》、《拣麦穗》、《盯梢》等总名为‘大雁系列’的`散文，以温情的感伤将人们引入甘美如怡的境地。这一组散文大多是对童年生活的回忆，洋溢着对失落的‘爱’与‘美’的真诚渴求。在张洁特有的女性笔致下，童年，虽然饥馑、贫困（《挖荠菜》），甚至爱的扭曲和错位（《拣麦穗》），但总体基调却充满温馨，婉约动人。＂她＂以优美纯情、娴熟动人的笔致，塑造了天真单纯、童心无欺的童年少女‘我’。‘我’的童年视角所见，正是一个充满温馨、委婉动人、人与人之间洋溢着爱的温情、追求美的纯净的‘女性世界’。＂ 她以女性特有的‘柔韧的执着’大胆地呼唤人情、人性‘魂兮归来’，呼唤人与人之间应和睦相处、心灵沟通、理解信任。＂
　　《阳光洒下来》写了一位小女孩和修鞋的老伯之间发生的一件小事，故事很小，让我们领悟到‘童年’虽浑沌未开，但这真醇的‘人性’往往成为令人返顾、眷恋的‘精神家园’。＂ 全篇充满了人情的温馨，余韵无穷。
　　但是教师的教学给人的感觉是停留在语言文字的表面，没有引导学生通过语言文字深入到人物的内心世界，去体验、去感受文中洋溢的人性的善良的美，质朴的美。
　　教师把两个主要人物的言行分开来解读，个人认为这样是不便于学生从整体上来把握课文的，两个人物的言行的变化是随着故事的发展而产生的，和对方是密不可分的。拆开来解读把完整的文本生生分开来，怎能很好地理解人物言行中透露出来的细腻的情感呢。
　　在理解两个人物言行的时候，也没有抓住关键的词语深入进去，教师过于去追求解读的结果，因此都是浅尝则止，缺乏在过程中去感受文章中洋溢的人情的温馨。

如何听课评课1意义怎样听课评课是一项十分有价值的科研课题它对抓好常规教学，深化教学改革，开展教研科研活动，乃至推进素质教育是至关重要的。一个学生受完普通教育要上多少节课？一个小学生90。48的教师如何听课评课学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中如何评课1一从教学目标上分析首先，从教学目标制订来看，要看是否全面具体适宜。全面指能从知识能力思想情感等几个方面确定具体指知识目标要有量化要求，能力思想情感目标要有明确要求，体现学科特点适宜摩擦力评课稿关于毛冬珍老师所开摩擦力公开课的评课稿宁波东方外国语学校余秋文本节课的亮点有创设情境，引入新课。本节课运用了幻灯投影片的三幅图片所展示的日常生活中的有关摩擦的情境，引发学生对现象的著名特级教师于永正窦桂梅王崧舟的圆明园的毁灭课堂精彩片断赏析一bs178。com所有资源免费无限次下载。想要查找本课的所有资料，就在网站任何一个网页搜索课文题目。bs178。com地址高唱生命的同一首歌（一）缘由聚焦常看中央电视台播出的同一首失物招领教案第一课时一情境导入1创设情境小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音。）谁知道什么叫失物？那么借给别动手试一试dekc教案设计教材分析课文是一篇人物故事，记叙了居里夫人小时候不迷信权威，通过动手试一试来寻求问题正确答案的事，赞扬了她肯动脑善思考重实践敢发问的优良品质和可贵精神，揭示了实践出真知的道理。课文小公鸡和小鸭子语文说课稿范文3篇作为一名教学工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小公鸡和小鸭子语文说课稿范文，仅供参考，大家一起来北师大版数学一分钟能干什么说课稿范文一教材分析一分钟能干什么是义务教育课程标准实验教材北师大版二年级上册第六单元时分秒中的一个内容。本节课是在学生已经认识钟表上的整时半时的基础上进一步认识时间单位时分秒，是本单元第二苏教版二年级数学上册认识乘法的说课稿说教材学生已经学过加法减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，为合理安排时间说课稿尊敬的各位领导，各位老师大家下午好！今天我说课的课题是教育部（2013年审定）义务教育教科书人教版四年级数学上册数学广角例1的内容合理安排时间（沏茶问题）。在认真学习课程标准，深入