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对母亲的诉说阅读答案

  ①我母亲生于1922年,卒于1994年。我是母亲最小的孩子。
  ②我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
  ③我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗,看守麦田的人来了,拣麦穗的人纷纷逃跑,母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。
  ④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干,你们的心是怎么长的?我气急败坏地说:我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
  ⑤我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:儿子,你让娘丢了脸。
  ⑥我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出了我的心思,她说:孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。
  1.文中我讲了关于母亲的那几件事?请用简约的言语概括。
  2.读文中画线的的句子,发扬合理的想象,以第一人称描写母亲事先的心思活动。
  3.文中三处画波浪线的.句子是母亲对我说的话,意味深长,说说你的了解。〔任选一句〕
  4.有人以为本文以我的母亲为题会更好些,你的看法呢?请简约述理由
  【答案】
  1.讲了关于母亲的5件事
  a.我把热水瓶打坏了,母亲没有打骂我反而原谅了我
  b.母亲阻止我报复打过她的守麦田的人
  c.母亲把家里一年才只能吃几次的饺子一半给了老人
  d.母亲因为我多算老人一毛钱而流泪5.母亲患了肺病。
  2.他去哪里了?他可比热水瓶更重要呀,孩子你到底在哪里,娘现在很担心呀,都已经这么晚了,这孩子还能去哪里呢?
  3.句子:儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。
  打母亲的人当时的责任是看守麦田,而发现偷麦穗的人,理应惩罚,而现在出现在他们面前的老人的责任已不是看守麦田了,他只是一个普通的老人,所以母亲说那个打她的人与这个老人并不是一个人。
  4.对母亲的诉说这个题目好,因为从对母亲的诉说可以看出作者对已故母亲的思念,而我的母亲却体现不出来,只能单纯的认为是写自己的母亲的。

民族精神代代传的班主题中队会中队会教案活动目的本次活动以民族精神代代传为主题,使学生进一步了解中华民族的精神,继承革命遗志,增强爱国热情,从而更加勤奋学习,立志长大后报效祖国。为此,在这次队活动中,本中队从实际出发,尽苏教版五年级数学解决问题的策略教案教学内容教科书第6364页的例1例2和随后的练一练,练习十一的第13题。教学目标1使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程,能通过不重复不遗漏的列举找到符合要求的答案。2使学生对古代希腊罗马的政治文明教案失(1)民的范围,雅典实行的是奴隶制,建立在对广大的奴隶的压迫上的,奴隶没有参政权,众多的妇女和外邦人也被排除在民主之外,当时真正能参与的人只有110左右。(2)抽签和轮番而治,不陕教版六年级下册设置动画效果教案设计教学目的1了解设置动画效果的方法。2初步掌握自定义对话框的操作3能制作动画效果的幻灯片。教学重难点1重点动画效果的制作2难点自定义动画对话框和幻灯片切换对话框。教学过程(一)欣赏引幼儿园大班正确穿越十字路口安全活动教案设计意图大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马上行走,所以,让孩子了解一些交通规则的常识,就显得很有必要了。课程指南中的幼儿园阶段目标中也明确指出幼儿关心就任北京大学校长之演说优秀教案设计三维目标知识与能力在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上,引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。结合注解,疏通字句,通过关键语句的分析,引导学生深入理解文章的内涵,体会本文火烧云第二课优秀教案设计一录像引入1导晚饭过后,火烧云上来了,同学们想看吗?(播放录像火烧云)2看到这些火烧云,你的心请怎样?3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。(第一自然段)二学习新课1导这小学优秀教案设计合理安排时间活动内容合理安排时间适用年级四年级活动目标1知道统筹方法在生活中的应用,能根据实际情况合理安排时间。2会用流程图表示事情的安排顺序。3经历解决问题的过程,培养合作精神和探索精神。4四年级上册美术书教案四年级上册美术书教案1课业类型设计?应用教材分析对于学生,笔是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高,市场上也不断涌现出各式各样的笔,这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。天上七颗星幼儿园大班语言教案活动目标1正确地发星鹰钉冰等字音,感受绕口令的趣味性。2通过观察想象参与演示等,感知理解绕口令,并尝试创编绕口令的部分内容。3对绕口令感兴趣,体验学说绕口令的快乐。活动准备课件,白风儿的影子大班美术教案设计意图幼儿先前已在生活活动和集体学习活动游戏活动中积累了有关风的经验,故本次活动主要是将自己找到的风记录下来后,向大家介绍交流,用个体经验去丰富集体经验。并尝试用吸管吹画,进一步
妈妈,我想对你说刘庄小学五年级主题班会活动目标了解母亲的辛劳,分析母亲在教育孩子方面的优缺点,增进学生和母亲之间的相互了解,协调学生与家长的关系。活动要点通过活动了解家长在教育孩子方面的优缺点。表妈妈,我爱您活动目标1在三八妇女节这个特殊的节日里,向妈妈送去一份真诚的祝福,感谢妈妈的辛勤培养,更体会妈妈的辛苦。2建立起良好的母女母子关系,懂得要孝敬长辈。活动准备1写好一首写给妈妈的诗2蜗牛的奖杯教学反思蜗牛的奖杯这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,丧失了飞行的能力,只能在地上爬行。通过阅读课文,理解课文,让学生小学三年级揠苗助长教学反思揠苗助长是人教版二年级下册七单元中一篇课文,是一则传统寓言。它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而滑稽的农夫形象,让学生明白做事不能急于求成,违反规律的道理。对于二年级的孩子来说,红领巾,我为你自豪小学中队队会活动目的1使学生了解中国少年先锋队发展的历史,展现60年少先队经历的风风雨雨,唤起少先队员对少先队组织的热爱之情,进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪。2组织队员开展一系列的庆祝活一年级晨会戴上红领巾活动目标1体会到成为少先队员的自豪感和荣誉感。2时刻以少先队员的标准来严格要求自己,各个方面表现优秀,做个优秀的少先队员。活动准备1参加入队仪式时的照片2小短剧体育课后。活动过程一我爱红领巾一年级晨会设计教学目的BB通过开展我爱红领巾为主题的晨会教育,让学生知道一些红领巾知识,懂得要爱护红领巾,热爱红领巾,要为红领巾增光添彩,努力争当优秀少先队员。活动过程BB一谈话小朋友,10月1红领巾真好的教学反思红领巾真好是人教版实验教材二年级上册第七组中的一篇课文。红领巾小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定的自学朗读和语言表达能力。教学中我尽红领巾真好的教学反思示例篇一红领巾真好教学反思红领巾真好一课是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法,为人们展示了一幅清新活泼动人的画面,唱响了一曲人与自然合谐关于揠苗助长的教学反思范文揠苗助长是一则寓言故事。明确本则寓言的寓意成为本课的一个教学难点。下面是小编收集整理的揠苗助长教学反思,欢迎阅读参考!揠苗助长教学反思1寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品揠苗助长教学反思设计寓言具有篇幅短小内容生动有趣的特点,是学生们喜闻乐见的一种体载。它通过一个内容简短明白易懂的小故事,告诉我们一个深奥的道理。因此,课堂上如何结合寓言的特点,让学生能更好地学习课文并