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怎么用惦字组词和造句

  怎么用惦字组词:
  惦念 惦记 惦挂、搞惦、惦算、
  怎么用惦字造句:
  1.她十分惦念年迈的老母亲。
  2.你还惦记着我们,真感谢你。
  3.他惦念老父,挂念老母。
  4.归根结蒂,她还是惦念着他啊。
  5.我一直惦记着这件事。
  6.他心里还会像往常一样惦记着她。
  7.她心里只惦着孩子。
  8.他老惦记着这件事。
  9.栗田还惦记着一个重大的决胜因素。
  10.你不要惦念我。
  11.别惦记我们,我们不久就和你们在一起了。
  12.我得跟老板套套近乎,因为我惦着提升呢。
  13.我们两个人谁都不提那条小船,可是心里都惦记着。
  14.她所惦记的事情中,有一件事就是她的朋友斯塔克波尔小姐的活动。
  15.转天吃早饭时,他说他这两天无时无刻不在惦念她,这话他说了四遍。
  16.马雷克总是想讨好别人,可怜的小东西,仿佛他时刻惦记着要补偿他的缺陷。
  17.我没和你们在一起时,我会惦记着你们每个人。
  18.请相信我,我是惦记著你的利益的。
  19.别惦记我们- -我们不久就和你们在一起了
  20.我们会惦念你的。希望有一天会再见到你。
  惦字的中英文例句:
  就是你别惦着指挥我好吗?
  Is for you not to try to handle me here, okay?

我应该感到自豪才对第二课时教案范文教学目标1流利,有感情地朗读课文。2诵读,感悟三四自然段,懂得骆驼的驼峰,脚掌眼毛在沙漠里的独特作用。练习背诵三四自然段。3学写三个生字,培养学生良好的写字习惯。4理解课文内容,让小学语文雷雨优秀教案设计课前透视本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前雷雨中雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验,培养学生第三四单元复习教案设计教学目标1通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词,并能熟练背诵和默写要求掌握的课文。2通过有感情地朗读课文,加深感知课文的内容,体会文章的优美语言。3掌握练习中的基本知识,能正确实心球接力练习教案设计学习目标合作练习掌握技能学习内容实心球接力练习学习步骤一快乐的游戏教师活动1。提出队列练习的要求2。组织队列练习3。提出游戏练习的要求4。组织游戏学生活动1。和同伴合作完成队列练习小学赵州桥教案教学目标1能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本课15个生字,理解17个词语的意思。3能照样子,用不但而且把两句话合成一句话。4知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,大班线描画大鲸鱼教案活动目标1能够用线条图案进行组合,装饰大鲸鱼的身体。2体验线描活动的快乐。活动过程一图片导入,激发幼儿兴趣。1小朋友们,你们看,这是谁呀?2大鲸鱼身上有哪些漂亮的图案呢?3小结大鲸中国石拱桥优质课教案教学构想以中国石拱桥为例,渗透学生的课外生活,围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点,切实训练学生的说明能力。课前准备1。布置学生课前实地观察枝城长江大桥白水桥(石拱桥)以及趣味物理小实验人造彩虹教案准备材料水一个玻璃杯一张白纸。实验步骤在玻璃杯中装满水,把杯子拿到阳光可以照射到的窗台上把纸放到阳光透过杯子投射进来的地方,这样在纸上就可以看到彩虹的色彩。实验中的科学光线被水折射给予是快乐的教案设计范文教材简析这是一篇记叙文,记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程,揭示了给予是快乐的这一人生道理。课文篇幅短小,结构紧凑,很适于学生朗读复述男孩面对幼儿园小班科学教案设计特别的声音活动目标1自主寻找周围坏境中的声音。2发现用同一种工具敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活动重难点自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种工具敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活我能专心教案活动反思反思,回头反过来思考的意思。小编整理的我能专心教案活动反思,希望大家喜欢,仅供参考哦!我能专心教案活动反思1主体性教育观认为,学生是一个自在的当然主体,外在的教育影响必须通过自我的
语文课长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国古代劳动人民的伟大,激发学生的民族自豪感。但我感觉到,长城对现在四年级的学生来说,在情感上,空间上还是有一定的距离的,所以在设计小学四年级语文长城教学反思语文教学的本质是实现工具性和人文性的和谐统一。在教学过程中,引领学生去解读文本,去品味语言感悟语言,情感得到熏陶,思想得到提升,师生共同享受语文享受学习,情感达到共鸣。备课时,我重苏教版语文欢乐的泼水节教学反思作为一名人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的苏教版语文欢乐的泼水节教学反思,希望对大欢乐的泼水节教学反思范文在小学语文教师上看到过一个故事,故事里的孩子这样评价他的语文老师,我们的语文老师有点傻,我们知道的他还一个直问个不停。孩子是最纯真无邪的,这说明我们在课堂上做了许多无用功。回顾我的中班音乐活动欢乐满山谷活动目标1感受乐曲欢快热闹的气氛,初步掌握乐曲的节奏型,能理解乐曲三段体的特征体的特征。2在自由舞蹈动作的创编中发展幼儿的音乐想象力创造力,体验活动带来的乐趣。活动准备满山谷的图打刻骨铭心的国耻教学反思刻骨铭心的国耻是一篇选学课文,描述了1937年12月发生在南京的惨案。课文的教学目标是要求学生在课文的学习中体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行及险恶用心。激发学生的爱国热情,教人教版三年级美术上册瓶子上的花衣裳教学反思瓶子上的花衣裳是小学美术教材三年级第15课的内容。这节课主要是启发学生大胆运用各种废旧材料装饰变化瓶子,让孩子体验创造的乐趣,鼓励学生大胆想象,积极思考,勇于标新立异,培养学生独立中班音乐胡说歌活动目标1感受歌曲幽默滑稽的风格,在教师动作以及滑稽语气词的提示下,学唱弱拍起歌曲。2尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。3体验歌曲中的幽默诙谐感。活动准备1幼儿在以往的活动中唱过弱拍小学一年级给心爱的动物穿上花衣裳的教学设计及反思教学目标知识与技能认识动物的造型特点,能抓住动物特征大胆表现动物造型,运用多种材料,通过点线面,对动物进行装饰。过程与方法通过游戏与欣赏动物视频,加强学生对动物特征的认识。感受自然环保教案瓶子宝宝的新衣裳环保教案lt瓶子宝宝的新衣裳gt活动目标启发幼儿动手用画包扎剪贴等技能,让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收,并能制成美丽的装老舍读书阅读答案解析怎样读书,在这里,是个自决的问题我说我的,没勉强谁跟我学。第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管