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寥寥无几的造句

  1、号召自愿参加,但响应者寥寥无几。
  2、还没有放到我们云里的数据已经寥寥无几了,包括我们那些最敏感的材料。
  3、全然不同的"是,我们对父子纽带的生物学知识所知寥寥无几。
  4、但是朝这个方向研究的人寥寥无几,她说。
  5、目前针对锌片预防感冒效果的研究寥寥无几,以至于很难判定其是否有效。
  6、就传染病而言,可以说这是我们面临的最大挑战,特别是当解决这一问题的现有措施寥寥无几之时。
  7、中国人似乎很爱看球,但真正想踢球或者是希望他们的孩子踢球的便寥寥无几。
  8、但利用交互式界面探究数据集之间时变关系的选择寥寥无几。
  9、在校园招聘会上,一些学生失望离场,因为招聘单位削减招聘预算,招聘职位寥寥无几。
  10、这是人生中一个重大的悖论:所有人都希望自己幸福,但似乎能真正知道幸福感源头的人却寥寥无几。
  11、如果不是的话,那麽北极熊身上就算有抗药细菌,也只是寥寥无几。
  12、美国有一个电视频道,每天播放国会程序,但看这一频道的人寥寥无几。

班主任学期工作计划又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是三分钟热度。经过一学期的摸索与实践,多多少少如何写课后反思1记成功之举将教学过程中达到预先设计的目的引起教学共振效应的做法课堂教学中临时应变得当的措施层次清楚条理分明的板书某些教学思想方法的渗透与应用的过程教育学心理学中一些基本原理使用的谈谈班主任工作的意义职责和工作原则历史已进入21世纪,随着国家改革开放的日益发展,教育改革的日益深入。摆在我们面前的任务加重了。社会对学生的影响非常复杂,既有正面的,又有负面的,这就对班主任工作提出了更高的要求。班班主任职责一坚持从严治学原则,在班级管理中认真贯彻执行党和国家的教育方针和学校的各项规章制度,为人师表,管理育人,建设良好的学风班风。二负责建立全班级组织,培养提高班级干部的工作能力,充分发班主任工作管理条例班主任是班级和学生的组织者领导者和教育者,是联系学校与学生之间的纽带,沟通家庭和社会的桥梁,在学生工作处的领导下,肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理,明确班优秀班主任工作总结各位老师今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任黄齐娟老师(广东省优秀班主任)赵健涛老师等班主任教育工作小结教育工作很重要,能树立良好班风,促班级常规工作有序进行,引导学生积极向上树立良好的精神面貌。我们班有学生60人,男生30人,女生也是30人。今年我围绕学校的中心工作开展教育教学工作20052006学年度第二学期教育教学工作总结安徽省广德县私立基安中学(242200)张林光阴荏苒,又一个学期在我们的眼皮底下溜走了。一学期了,我在学校学到了什么?我的教育教学工作取得了哪些成就?我还哪些不足?今后我该朝着什么初二(7)班班级量化管理细则(2005年3月修定)总则为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风学风,让初二(7)班更强更优更好,特制定如下规定第一章有关说明1品行起始分为30分,每大周结分一次,至学期结束,学生伤害事故处理办法第一章总则第一条为积极预防妥善处理在校学生伤害事故,保护学生学校的合法权益,根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法和其他相关法律行政法规及有关规定,制定本办法。第二条学生评语选一给你写评语的时候,我心里着实有些激动呢,以致久久未能动笔。我曾在上学期的评语里说希望过一个暑假能见到更出色的你,而你真的不负我的希望,在这个学期里你的表现非常好!我喜欢你的责任感
关于万年牢的教学设计范文教学设计一(一)揭示课题万年牢看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)(二)初读课文,感知内容1读通课文,读准字音。2检查字词多音字把(ba)闷(men)削(课文七颗钻石教学设计模板教学目标1会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量感知童公开课致女儿的信教学设计教学目标1通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。2体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3了解爱情的特质,树立正确的爱情观。教学重点1体会运用小故事阐述抽象道理这一写有关生命的优质教学设计学习目标认识扰诊等个生字,会写扰欲等个生字正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。理解含义深刻的台阶第一课时教学设计学习目标1整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2理解父亲形象的特点,学习作者命题立意组织材料的方法。3培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。学习重点在掌握小说内容的过程中分周长的认识的教学设计周长的认识的教学设计教学目标1。使学生在操作中感受体验探索图形的周长,理解周长的意义。2。在实际活动中培养学生的合作意识。3。在学习活动中激发学生探索问题的兴趣,培养学生的探究意识课文胖乎乎的小手优秀教案设计思路胖乎乎的小手写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸妈妈奶奶说的三句话中,可以看出,兰兰是一个勤劳孝敬长辈的好孩子。现在独生子女较多,勤劳孝敬长辈的品德正是他们所欠缺的。让课文胖乎乎的小手教案设计第一课时一教学目标1认识胖喜等13个生字,会写着看两字。2正确流利地朗读课文。二教学重点难点认字三教学过程谜语激趣,引入课文猜谜两根小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天小学语文天地六教学设计之一教学目标1。指导学生完成偏旁归类练习,掌握认字规律。2。比较非常和经常的意思有什么不同再造句。3。组织学生开展小组讨论,培养学生的口语表达能力。4。培养学生的阅读能力,学会勇敢的品竹影的语文教学设计教学目标一知识与能力A体味本文生动形象的描写。B体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。C了解中国画和西洋画的不同特点。二过程与方法自主合作探究三情感态度与价值观鼓励学生初步形成自己小学语文黄河的主人教学设计范文教学目标1学会本课的生字词,会用尝试提心吊胆造句。2抓住文中的有关词句,引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3能正确流利有感情地朗读课文。4能独立阅读大森林的主人,结合生活实际说