活动目标：
　　1.尝试泡奶粉，发现奶粉味道浓淡与水量多少的关系。
　　2.对溶解现象产生新股。
　　3.乐意在小实验中与同伴交流，体验实验操作的乐趣。
　　活动准备：
　　1.包装好的奶粉足量，被子、调羹每组一份，搅拌棒若干。
　　2.每人三个一次性被子(里面放有相同数量的饮用水)，一根搅拌棒，一个透明杯。
　　3.各种果蔬汁、酱(苹果、香蕉、胡萝卜、番茄等)。
　　活动过程：
　　一、谈话引题
　　策略1.教师出示整包奶粉
　　2.观察包装袋上的有关说明
　　指导语：1.这是什么?你喝过吗?谁泡给你喝的.?
　　2.怎么泡呢?一起来看包装上的说明。
　　二、泡奶粉
　　策略1.教师出示三个杯子，杯中放一样多的谁。
　　2.三个被子中加入不容量的奶粉，引导幼儿观察奶粉浓度的不同。
　　3.幼儿尝试泡奶粉
　　指导语：1.三个一样多水的杯子，分别取名为1号杯、2号杯、3号杯。
　　2.现在老师往1号杯加一勺奶粉，2号杯加二勺奶粉，三号杯加三勺奶粉，然后都给它们搅拌一下。请你仔细观察比较下，哪杯奶粉味道最淡，哪杯最浓呢?
　　3.根据你的口味，去试试泡一杯你喜欢的奶粉吧。
　　4.交流讨论：你在泡奶粉的过程中你发现了什么?
　　5.小结：奶粉泡在水里不见了，这是溶解现象。如果杯中的水量不变，奶粉加多，味道就浓，奶粉加少，味道就淡。
　　三、调配果味牛奶
　　策略:1.教师出示苹果汁、番茄酱等。
　　2.将自己的果味牛奶与爸爸妈妈一起品尝。
　　指导语：有了这些水果蔬菜酱的加入，我们可以调配一杯果味牛奶。制作好以后请给爸爸妈妈一起分享!

动之以情才能导之以行活动一我长大我快乐为了让学生感受到自己入学以来的显著变化，合理地认识了解自我。我让学生收集了入学前，一年级和现在学习生活方面的照片作业等。课堂上，我先组织学生带着收集的资料在小组内用耐心和爱心感化后进生新学期刚开始，班上有个叫王鹏的学生引起了我的注意，他上学期期末考试所有学科的总分只有95分，语文仅仅得了12分。通过了解得知，该生不但成绩极差，而且很有些不服管教，经常顶撞老师，而作文批改应注意的三多批改作文是中小学作文教学的重要环节，是学生提高作文水平的有效途径，在近年的教学检查中，笔者发现部分教师对此重视不够，往往是学生作文数量多，批改中的少慢差废现象时有发生，不少教师即或执教黄山怪石教学反思黄山怪石一课根据文章的特点，我采用了许多教学策略1侧重思维的深度训练在学生初步了解了仙桃石形状的基础上，我启发道仙桃石为什么不叫蜜桃石或桃子石呢？学生只要多读几遍课文，再深入思考便动物的休眠教学反思动物的休眠是一篇富有童趣的科普说明文，语言活泼，表达生动。在备课的时候，我就设想将朗读贯穿全文教学。让学生通过自读理解课文，了解动物休眠的特点，通过分析比较朗读体会文章语言的特色。执教珍贵的教科书教学反思我执教的珍贵的教科书一文上完后，我觉得自己在教学目标的设计上能紧扣主题，并能有效地把握住教学重点，采用了多种形式的读来突出重点，突破难点，在新的教学理念指导下，体现了长文短教，抓住公仪休拒收礼物的教后反思本课分为2课时。这一节课重点在于理解公仪休最后一段话的含义，体会人物的性格特征，然后分角色有感情地朗读。这节课一定要注意学生的理解能力的提高，也就是把书读厚。如在理解管家这个人物时教学小乌鸦爱妈妈有感小乌鸦爱妈妈是小学语文新教材一年级第一学期的一篇课文。这篇课文在教学上要求学生能够看拼音读课文识字，我以读和识为重点进行了教学设计。教学伊始，我通过播放歌曲把学生带入教学情境，调动教学小小的船有感小小的船是一首我们都熟悉的歌曲。小学语文新教材一年级第一学期的一篇课文小小的船的文字内容就是这首歌曲的歌词。这首儿童歌曲的歌词，内容通俗易懂，读来朗朗上口。一年级小朋友活泼好动，好中班语言大口袋教学反思大口袋这个儿歌短小简单易懂，读起来朗朗上口有节奏。让幼儿能够跟根据图片中出现的物品，创编儿歌。同时，也能够让孩子们建立保护环境，使用环保袋的意识。成功之处1直观教学，让孩子们对具体中班语言新年教学反思指南指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人同伴交流，让幼儿想说敢说喜欢说并能得到积极回应。在诗歌新年的教学中，