《只有一个地球》是人教版六年制六年级上册第四单元的一篇精读课文。本篇课文与《大瀑布的葬礼》、《这片土地是神圣的》、《青山不老》等课文聚合为一组，想表达这样的教育思想：珍惜资源，保护环境，为了家园的美好明天，尽自己的一份力量。《只有一个地球》属于科学小品文，脉络很清晰，课文先从宇航员遥望地球谈起，写了地球的美丽壮观、和蔼可亲；接着写了地球与茫茫宇宙相比，是渺小的；然后写了地球上的自然资源有限；最后写了目前人类无法移居其他星球。在教学中我引导学生很快理解并掌握了课文中的知识点，但是我心中却一直有种沉甸甸的感觉，这种感觉在每次每届学生学习这篇课文的时候都有：教育应该是真实的！其实对学生进行爱护地球、爱护环境的思想教育已经在课文的学习中渗透了，可是看看学生的表现，再看看他们的眼神，我知道，他们只不过把我的这种思想教育当成了课堂上不得不去完成的程序，至于课堂之外，这所有的思想教育大概已经片甲不留了吧。我知道这是教育的追求与现实的脱节。虽然，我不知道我在语文课堂上一直追求美好思想的唤醒、追求教育的真实能给我的一茬又一茬学生的心灵播下怎样的种子，但是我还一直执着并努力着。于是，我对学生提出这样的问题：作为小学生，保护地球，保护环境，你能做到哪些力所能及的事情呢？
　　把范围缩小到学生力所能及的事情上，问题变得符合实际了。学生沉思片刻后，小手如林：多种花、种草；不随地吐痰、不到处丢弃废物；尽量不用一次性筷子，少用塑料袋，多用纸袋；劝家长不要焚烧秸秆，要粉碎后还田；农药瓶不要往河里扔，要把废电池收集起来，绝对不要到处丢弃孩子们的认识越来越丰富，越来越深刻！他们的语言是朴实的，也确实是自己举手投足只要注意就可以做到的`事情。但是，这样的回答还不是我的追求，我想让我的问题能更触击到孩子们的心灵。我的问题继而加深：在刚才我们所提到的事情中，你自认为你做到了什么呢？这次，只有两个同学举手，一个谈了自己如何把废电池收集起来，一个谈了自己如何节约用水，而更多的同学却在沉思着
　　课堂提问不难，难得是我们提的问题是否真正触动了孩子们的心，是否真正引起了孩子们的深思，是否能给他以后的行为带来些许的变化。

大班语言美丽的花说课稿范文由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体，所以幼儿的积极性参与性极强，每次的教学活动会显得生动有趣。正因为这样，我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯。所小班科学美丽的金鱼教案活动目标1通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。2学会由头至尾地观察金鱼。3懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。活动准备每组一个玻璃缸，鱼缸中至少有一条金鱼鱼食若干幼儿用书贼头贼脑的造句1他是个贼头贼脑的家伙。2他们大凡吃物，不肯大大方方，总是贼头贼脑，躲躲藏藏，背人而食。3那只猫蜷着它那弯弯的尾巴，用舌头舔着嘴角，贼头贼脑地溜下楼去。4在动乱的解放初期，只要看到人教版八年级下册语文生字注音及词语解释藤野先生1给下列划线的字注音mnhuxnnjifi烂漫芦荟不逊匿名诘责绯红宛如wn驿站y解剖pu油光可鉴jin畸形j杳无消息yo凄然q教诲hu瞥见pi抑扬顿挫cu深恶痛疾w烂漫颜色七年级数学上册整式（单项式）优秀说课稿各位老师大家好！今天我将对人教版七年级数学第二章第一节整式的第一课时进行说课。下面，我将从教材分析教法分析学法分析教学过程四个方面进行阐述。一教材分析1教材的地位及作用整式的加减一勇于表达中国人的文学口味阅读理解答案勇于表达中国人的文学口味赵丽宏你也许习以为常中国几乎每一所高校都设有外国文学专业，研究外国文学的教授学者多如过江之鲫，我们甚至有多家专门以翻译出版外国文学作品为主业的出版社，最近一人的口味为何不同阅读训练题及答案人的口味为何不同蒋葳萝卜青菜各有所爱，同样的食物有人吃上一口就欲罢不能，有人则难以下咽，这到底是为什么呢？科学研究告诉我们，人们喜欢或不喜欢某一种食品其实不仅在于食品本身的味道，还汽笛的注音解释及造句注音qidi意思轮船火车等装置的发声器，使气体由气孔中喷出，发出大的音响。汽笛造句1轮船上的汽笛呜呜叫。2轮船汽笛尖叫着离岸了。3比如，在买车的时候，我真的需要去考虑所有的喇叭和汽帮助的注音解释及造句注音bangzhu意思替人出力出主意或给以物质上精神上的支援互相。帮助造句1对他的帮助，我向他致谢。2她贬低我们帮助她的一切努力。3每当我们遇到困难时，他们总来帮助我们。4他希望得犹豫的反义词及注音一犹豫的反义词果断断然果决坚决决断坚定笃信二词语注音yuy三基本词意犹移。迟疑不决四英文翻译hesitatebeirresolute五详细解释指迟疑不决。对某件事情不确定（1）离骚敲开世界冠军的大门第2课时教学设计一揭题。二检查。师说词意思，生写词语。（）非常有信心（）全世界都注目（）不慌不忙地跟对手比赛。谁能用上上面的三个词语说一句话，概括课文主要内容。三学习课文第二自然段。默读第二自然段