教学在一个小故事中拉开，不但由此突出＂平均分＂，还在学生的不同的平均分的情况中评价学生的公平、感恩的情感价值，分数的意义和性质教学反思。这似乎与数学教学无关，但教育与教学是不该分的，而我认为教学远没有教育对学生的意义更大。
　　在教学单位＂1＂的概念时，我从学生熟悉的数字1引入，让学生说说1可以表示什么，从而归纳不但可以表示1个物体，1个图形、1个计量单位，还可以表示许多物体组成的1个整体，在此基础上得出1如此多的实际意义是数字1的外延，并在1上加引号，由此定义单位＂1＂。然后让学生说说手边什么可以看作单位＂1＂练习内容有些少，特别是对一个计量单位如1分米1厘米1千克等学生说得少，引导也没有跟上。
　　在学生理解了单位＂1＂的基础上，我通过对折圆形的纸片引导学生依次得到分数21,41,81这些是学生以前学习过的，然后我通过问：把单位＂1＂平均分成8份，这样的1份是81，那么这样的3份呢?学生很容易得出83这个分数，然后问5份呢?7份呢?引导学生分别得出分数，于是我质疑：81,83,85,87这些分数，你发现了什么问题?学生发现分母都是8，引导学生发现这是因为都是把单位＂1＂平均分成8份得到的`，只是因为要表示的部分的份数不同。我并没有急着肯定学生的发现，而是让学生用课前准备的12根小棒分一分，用来表示一个分数，让学生在操作中进一步理解分数的意义。并引导学生用比较规范的语言叙述自己是如何得到这个分数的，使学生在开放的学习内容中得到不同的学习情况，并通过充分的交流让学生发现倾听别人的发言也是重要的学习途径。此处应该再通过比较，发现把单位＂1＂平均分成不同的份数，或表示不同的份数，所得的分数都是不同的。此时学生很容易总结出分数的分子、分母分别表示的什么意思。
　　关于分数单位，我选择让学生在阅读课本的分数意义概念后提出。本来设计时计划让学生再想一想12根小棒看作单位＂1＂平均分，可以得到哪些形如1的分数的，因为前面学生都提到了，而且时间剩下的也不多了，于是只有作罢，教学反思《分数的意义和性质教学反思》。然后赶紧练习说一说每个分数的分数单位，和各有几个这样的分数单位。练一练的习题效果不错，于是我对练习中的相似习题省略，但数轴上的单位＂1＂和如何正确得出各分数相对应的点是比较难的，于是仅剩的时间我留着处理了这个习题。

客家文化阅读及答案在客家人生活的社区，崇尚文化，重视教育，以兴学为乐，以读书为本。以文章为贵，以知识为荣，成为一种社会风气。家庭方面。几乎所有的家庭，都支持自己的孩子读书。即使贫困潦倒，生活难以为继阅读训练题目及答案达蓬山丰富的文化积淀篇宁波市达蓬山区，在翠屏山丘陵东端，系四明山余脉，东起凤浦湖凤浦岭，西抵沈窖湖黄杨岙，南临河头乡九龙湖，分属慈溪市三北镇龙山镇和镇海区河头乡，方圆60平方公里。这是一个自然景点密集人中华文化的最大特质阅读题及答案文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。无论哪一个民族，长期居住在一个地方，就拥有一些共同的不同于其它地方的生活方式。文化还有精神价值的层面，比如宗教信仰伦理道德艺术和美学等。每在文化生活中选择学习目标了解落后文化与腐朽文化的含义危害及存在原因课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情境导入算命看相青楼烟管，当前人们文化生活的主流是健康向上的，希望的力量阅读答案在我们的生活中，总是有各种各样的力量，那么关于希望的力量的阅读答案是怎样的呢？下面是小编分享给大家的希望的力量阅读答案，希望对大家有帮助。希望的力量有这么一个故事，说的是有个人被湍关于抢救陈景润精神的阅读题及答案抢救陈景润精神那个一辈子只算出一道题目，而其他题目都算得一塌糊涂的人去了。那是一个以数学为粮食，以演算为空气的人。他生来只属于这道题目，他把整个世界简化成了这一道题目。这个人肯定算高中政治第二课堂方案一活动目的加强学生在课堂所学到的知识，拓宽他们的视野，扩大他们在知识领域中的兴趣，了解国内外主要是国内时政大事，关注社会发挥发展，培养观察问题分析问题的能力。二活动内容和形式就内容中华文化与民族精神说课稿教材分析民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。新中国成立以来，我国各族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，教材以真实的案例开篇引领学生去思考感悟我国是一个统一的多太阳能飞机阅读理解附答案太阳能飞机（12分）近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为阳光动力2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2。3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标记忆深处的冰棍阅读练习及答案记忆深处的冰棍无论是谁，总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去或者是一首歌，或者是一种食物。逝去的只是岁月，而回忆常在心田。儿时记忆中，冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。小时候家在农阅读理解题及答案老银杏树老银杏树在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓