在本节课中，学生提出问题后，我把19+18等于几这一问题交给学生，让四人小组合作，把计算过程记录在纸上，同学们兴趣浓厚，积极参与，出现了多种算法：摆小棒、凑十法、利用上节学过的知识先把它转化成两位数加一位数的进位加法再算、竖式计算等；接着，由学生自己到黑板说说小组讨论的.结果，本组的同学补充说明，其他组的同学针对他的发言发表自己见解。这样既吸引同学注意，又锻炼了学生自己，发展了数学语言，同时也让孩子体会到了成功的喜悦，一举三得。当黑板上写满学生研究出的方法后，引导学生体会算法的多样化，并熟练计算，同时还把最普遍、最常用的竖式计算方法进一步扎实训练。我告诉学生，黑板上列出你们这么多想法，你们真棒！在今后的计算中你们喜欢哪一种，用哪一种算得快，就选择哪一种，因为在今后的计算中，我们会经常用到竖式，所以我们再来重点看一下竖式好吗？这样即夯实了双基，又没有使学生产生只要会竖式就行了的错觉。

Unitampnbsp5ampnbspAbilities（ReadingampnbspI）unit5abilities（readingi）teachinggoals1。tointroduceandexpandvocabularytodescribedangeroussi外研社英语衔接版七上ampnbspModule3ampnbspUnitampnbsp3ampnbspWhatsampnbspyourampnbspfavouriteampnbspfood外研社衔接版七（上）start部分module3unit3whatsyourfavouritefood？teachingaimsfunctionrecognitionoffood。Howampnbspwasampnbspyourampnbspweekend教案unit9howwasyourweekend？复习学案i。重点短语集结号写出动词过去时态1。你周末如何？howwasyourweekend？howdoyoulikeyourweekTravel词汇集合unit1travelcoast海岸海滨side一边一侧beach海滩central中央的在中心的crop庄稼作物scenic景色优美的queen女王castle城堡wine葡萄酒七年级英语下册unit8ampnbspIdampnbspampnbsplikeampnbspampnbspsomeampnbspampnbspnoodles学案七年级英语下册unit8idlikesomenoodles学案单元学习目标1。topicoderfood2。vocabularies1）。蔬菜cabbage。potato。onio七年级英语下册ampnbspUnitampnbsp4ampnbsp单词表七年级英语下册unit4单词表unit4（words29）savev。征求pinen。松树discussn。讨论branchn。树枝rootn。根fightv。（过去式fought七年级英语下册期末复习提纲unit1wheresyourpenpalfrom？一短语1befromcomefrom来自于2livein居住在3onweekends在周末4writetosbwritealetDontampnbspeatampnbspinampnbspclass第三节unit12donteatinclass。复习教案teachingaimsanddemands1。knowledgeobjectsinthisunit，studentsrevUnit2ampnbspIsampnbspthisampnbspyourampnbsppencil？ampnbsp教案备课时间月日上课时间月日星期第节课题unit2isthisyourpencil？第1课时累计课时学习目标1。认识并记住这些单词this，pencil，pen，book，eraserUnitampnbsp2ampnbspWhereampnbspisampnbsptheampnbsppostampnbspofficeampnbsp？导学案unit2whereisthepostoffice？导学案sectiona（1a2b）第一课时学习目标1学习和掌握page7，page8单词postoffice，library，rSigns教案七年级英语讲学稿预备课程unit9课时2reading，pronunciationandtask一课前预习导学（1）学习目标1。熟练掌握can，must的用法2。掌握句型where