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要是你在野外迷了路教学反思

  身为一名刚到岗的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编收集整理的《要是你在野外迷了路》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
  《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗歌,向孩子介绍了在自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象,这首诗歌很能引起孩子们对大自然的兴趣,并使他们懂得大自然中的很多现象,只有细心的孩子才能观察到。在这节课的教学中我做到了如下几点:
  1、注重语言的积累和运用的训练。由字、词、句到段都培养了学生积累语言、运用语言的能力。如:在进行"慌"和"盏"等字的教学中我采用比较形近字的方法进行学习,强化记忆生字。教学中我采用"先扶后放"的教法,重点指导学习第二小节,然后让学生合作学习三至五小节并完成读书报告,最后在理解词语"向导" 和句子"忠实的向导"的基础上有感情的`朗读课文。
  2、能运用课件简化并突破了课文的重、难点。使学生直观形象地认识了大自然中天然的指南针"太阳、北极星、大树、积雪",对理解了课文内容有很大的帮助。
  3、采用了多种形式的读文方式。有:指名读、自由读、与小伙伴合作读、齐读、选择自己喜欢的小节读、小组合作读,激发了学生读文的兴趣,使学生在多种形式、多次读文的过程中轻松地理解了课文的内容。
  4、借助一首小诗对课文内容进行扩展,使学生了解到大自然中更多的指南针。
  不足之处:
  1.小组合作学习还没有真正做到有序有效。
  2.对于学生的鼓励性语言还不够,没有能够调动所有学生的积极性,参与的学生还不够广泛。
  3.在对第5小节"沟渠里的积雪哪边化的快哪边化得慢,化得快的那边是南面还是北面,为什么?"这个问题的处理上虽然有利用课件直观演示,但是仍然有部分学生还是没有弄明白。如果能再加上一点图画演示,区分沟渠是"凹陷"的,而小山和房子都是"凸起"的,接受太阳光的面不一样,教师再相机用语言来进一步说明,我想这个难点能更加清楚明白的迎刃而解。

课文怀念母亲优秀教案教学目标1准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3积累语言。A案课件季羡林相关资料谈话导入1了解作者。谁知会说话的水教师说课稿会说话的水教师说课稿各位老师大家好!今天我说课的内容是大班科学活动活动会说话的水。一说教材水是生活中最常见的事物之一,但是却以不同的形态类别存在于世界上,除此之外,水还有不同的声音小学语文教材第四册第一课课文小蝌蚪找妈妈说课稿这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这篇课文是本册书看图学文的起始课,是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化课文梦圆飞天说课稿范文一说教材梦圆飞天这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行发射问候梦圆的顺序,生动关于瀑布造句精选造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编精心为你整理了关于仿佛造句精选,希望对你有所借鉴作用哟。1在这晴朗的天气里,瀑布显得更可爱,更动人了。它轻兴致勃勃解释造句造句也是我们经常要写的作业之一,下面是小编整理的兴致勃勃解释造句,希望对你有帮助。基本释义详细释义解释兴致兴趣勃勃旺盛的样子。形容兴头很足。出自清李汝珍镜花缘第五十六回到了郡考,众肖像怎么造句造句是我们的小学语文基础知识之一,也是我们在学习过程中必须要掌握的一个基础知识。那么肖像怎么造句呢?下面是小编整理收集的肖像造句的例句。欢迎阅读参考!1。这是一幅鲜明的人物肖像。2用包藏祸心造句引导语造句是一件非常有趣的事情,那么要怎样用包藏祸心这个词来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!(1)他们的建议不仅一钱不值,而且包藏祸心。(2)这种外表忠厚但包用弯弯曲曲造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用弯弯曲曲造句的内容,欢迎阅读!用弯弯曲曲造句11。小河弯弯曲曲,像一条丝带在飘扬。河面上驾着一条小无拘无束造句精选集锦1小鸟无拘无束的在天空飞翔。2要放假了,终于可以无拘无束地玩几天了。3邻居家的小狗总是无拘无束地在草地上奔跑。4我考上了离家很远的大学,准备过四年无拘无束的校园生活。5小李刚来我们高风亮节的造句高风亮节造句1史可法文天祥等民族英雄的高风亮节,一直为世人所景仰。2马吉尼斯可是一位高风亮节之士哩。3至今,美国政府一直持高风亮节的姿态,假如取消不问不答政策是正确之事,那么始作俑
鱼游到了纸上第一课时教学设计范文一教学目标1认识生字,结合上下文体会一丝不苟忘我等词的意思。2有感情地朗读课文,重点品读第4和第7自然段。3体会聋哑青年画技的高超,感受聋哑青年做事专注的优秀品质。二教学重点有感情课文奇怪的大石头教学设计学习目标认识考秦等个生字。会写著藏等个字。能正确读写奇怪著名地质学家等个词语。正确流利朗读课文。了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系,认课文有的人的教学设计模板教学目标1理解诗歌哲理性的深刻的内涵,学习鲁迅的伟大精神。2了解诗歌中对比手法运用的特点。教学设想1通过请学生将诗歌中的有的人具体化的做法,使学生进一步理解课文的主要内容。2在合作小学语文月亮的心愿第一课时教学设计学习目标1。认识帘另等14个生字,会正确书写女气等6个生字。2。能正确流利,有感情地朗读课文38自然段。3。结合图片,在语境中理解商量商量照顾悄悄等词语。4。感受珍珍照顾妈妈,关心关于语文园地二教学设计模板教学目标引导学生发现并运用识字方法。积累词语,练习朗读,巩固生字。通过展示自己从电视上认识的汉字,培养学生通过各种途径自主识字的好习惯。教学重点掌握和运用两种识字方法。教学难点积累鸟语教学设计理念与反思1设计理念鸟语是一篇语言生动活泼富有童趣文质兼美的散文。在解读教材之前,我反复地朗读了这篇课文。课文留给我最大的感受是有情有趣有爱。有情,文中处处透露我与鸟,鸟与我之间和谐相处之情说数课堂教学设计(一)整体感知1课文是以什么线索来展开说明的?请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。作者是按照什么顺序来组织全文的?2从数的不断被人类认识的过程看,你觉得科学发展有什么样的规律?我不能失信的教学设计范文教学目标1知识与技能(1)正确流利有感情地朗读课文。(2)能概括课文的主要内容。2过程与方法(1)通过朗读理解课文内容。(2)鼓励学生收集宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。3说明书三则教学设计范文一教学目标1初步学会读懂说明书的方法,能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同(上限目标)。2学会本课的15个生字,理解37个词语的。意思。初中语文皇帝的新装教学设计一,教学素质目标1正确理解夸张,学会合理想象。在阅读中要理解哪些地方是夸张,哪些地方是想象,它们的作用是什么,并且可以在作品内容的基础上展开更丰富的属于自己的想象。如故事的结局人物快乐读书吧教学设计课题快乐读书吧第一课时课型新授教学目标1。能正确熟练地读童谣和儿歌。2。培养学生的课外阅读兴趣,并且能够和小伙伴分享自己的书。教学重点能正确熟练地读童谣和儿歌。教学难点培养学生的课