一、教学内容
　　我说课的教学内容是人教版六年制小学数学第十册第四单元＂分数的意义和性质＂中的内容——约分
　　二、教材分析
　　约分是分数基本性质的一种应用，是学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最大公因数的基础上进行教学的。同时，约分又是分数四则运算的重要基础。
　　三、教学目标
　　（一）理解并掌握最简分数的＂概念。
　　（二）理解并掌握约分的方法。
　　（三）培养学生良好的书写习惯和检查习惯
　　四、教学重点和难点
　　（一）最简分数的概念。
　　（二）约分的方法和正确的书写格式。
　　五、教法和学法
　　为了达到教学目标，突出本节课的重点和突破本节课的难点，我准备采用探究式教学法：
　　1、通过学生探究，发现分数通过分数的基本性质可以化简。
　　2、通过小组讨论，探究化间分数的依据。
　　3、通过画图进行直观教学，探究通分的算理，培养了学生的观察、分析能力。
　　4、运用不同形式的练习，使学生巩固了所学的知识，使教学得到反馈。
　　5、循循善诱，启发引导学生，鼓励学生积极发言，引导学生动口、动脑、动手，逐步掌握新知。让学生通过本节课的学习，使学生学会联系旧知识解决新问题，通过对操作演示的观察、分析，自己总结归纳出通分的意义和方法，体现学生的自主。

课文南京长江大桥教学设计范文一谈话导入（教师）同学们，你们知道在我们国家千姿百态的桥梁中有一座跨越长江的著名的大桥吗？它就是南京长江大桥。（课件）你们看，这就是南京长江大桥。这座大桥是1960年开始修建的，它课文金色的脚印教学设计教学目标默读课文理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。能有感情地朗读课文，深入理解课文。揣摩作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写课文最后一课优秀教学设计以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。朗读小说，非常重要的是在朗读时，头脑中要有鲜明的人物形象。最后一课这篇小说是以小弗郎士的口吻，他的所见所闻所感来叙述故事课文杨氏之子教学设计教材简析杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默课文背影教学设计范文（第一教时）教学目标体味并准确理解文章所表达的父子深情。工团教学重点理解文章具体描写父亲背影的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因体会选择背影作为表现主体的美学意义。一导入课小学音乐问声好教学设计范文教学目标一感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。二动脑为歌曲编创歌词动作。三主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点。教学重难点感受关于大自然的音乐果园机器人的教学设计教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文，体会电脑的神奇3。培养学生爱科学，学科学的情感。教学过程一激趣导入，揭示课题1。师电脑真神奇，不仅可以使我们跨上信息高速路，还语文园地二的教学设计模板第一课时教学目标引导学生发现汉字的结构特点，感悟汉字的形体结构美。巩固对生字的理解与运用，积累词语。在关心他人中体验幸福。教学重点积累词语，体验语言美。教学难点发现汉字的构子特点。课文罗布泊消逝的汕湖优秀教学设计模板教材分析教材的地位及课文特点本单元编选了敬畏自然罗布泊，消逝的仙湖旅鼠之谜大雁归来喂出来五篇文章，都是从不同侧面思考了人与自然的关系。关注自然，保护自然是每一个人的责任。世纪的今天不含括号的混合运算教学设计模板教学内容教材第3031页。教学要求知识与技能让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加减法混合运算的顺序。过程与方法通过适当练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并能列综合算式解自律使人优秀起来教学设计范文教学目标一知识与能力知道自律的重要意义，懂得自律能够使人清楚自己的优点缺点和弱点，养成良好的行为习惯，学会战胜自己，获得行动自由，使人高尚起来。二过程与方法通过举例法对比法让学生体