本课的重点是《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义是本课的难点。理论较抽象，学生理解起来稍有困难。所以在备课时引导学生从土地所有权的改变，土地改革完成对国家经济发展的影响等方面着手。
　　我们从解放前与现代农民生活做对比进行导入，了解土地改革的背景，今儿分析出这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。指导学生对较为简单的知识点进行自主学习，利用独学这一方法培养归纳的能力。
　　通过组内分析土地改革所带来的＂成果。利用有关土地改革前后的图片、影片等加深对土地改革的理解。由学生得出结论，新中国成立所进行的土地改革彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为图的主任，在政治、经济上翻了身；解放生产力，农业生产迅速发展；巩固了人民政权，为工业化的建设提供了条件。
　　本课不足之处是没有知道学生进行课外调查，使学生感受到土地改革给农民生产生活带来的巨大变化。在今后的教学中会多添加些生动的画面以供学生理解之用。

喜看生活新变化主题班会评选教案喜看生活新变化授课时间5月14日授课班级七（2）班授课教师潘雪锋活动设计根据学生自身情况选择不同视角，结合实际，了解生活的变化，通过班队会交流自己的收获，畅谈体会。活动目标1通过活选举班长主题班会我们都知道一个良好的班集体，必须有一个优秀班委领导，但高一新生来自全县各个乡镇互不认识，怎样才能选出好的班委，经过反复思考，一个聘任班长的方案初步形成。开学的第一天晚自习，我在班级大班语言小猴卖O教学设计一活动目标1。理解故事内容，能根据故事中的语言分析出各种动物所要的O各表示什么。2。在理解童话故事情节的基础上，感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。3。乐于参加游戏，并能用用块IF实现选择结构（二课时）二课时1教学目的掌握块语句的格式和块语句的使用2教学重点块语句的格式的掌握3教学难点块语句的使用4教学方法循序渐进和讲演法5教学工具多媒体6教学内容教师活动SPANP学生活动SPA选择结构程序设计1教学目的1让学生了解选择结构程序2掌握逻辑量的概念3掌握关系表达式和逻辑表达式4了解IF语句2教学重点选择结构程序和关系表达及逻辑表达式3教学难点选择结构程序的掌握4教学方法引入四年级信息技术第三册第1课教学设计教材分析本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，这个单元的开始，是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下word软件的运行方法界面组成输入内容保存文件等。培清华版小学信息技术四年级上册教案第一二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三四课搜索引擎的使用和ie浏览网页教案第五六七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十十一十二发送和接收电子邮初学相片处理ampnbsp（北京版）第一册教案（北京版）第一册信息技术教案初学相片处理1课题21初学相片处理课时1hr课型新授教学目标1。综合运用画图技巧，对数码相片电子图片进行裁剪复制翻转等处理。2。感受计算机与生活的密切关四年级上册拼图形，比创意教案分析一教材简析本课教材以拼接图形为载体，通过用自选图形拼图的主题活动，介绍了插入调整设置及拼接自选图形的方法，再通过拼接交通安全标注的活动让学生的学习新知识得以巩固和提高。通过本课的学四年级上册信息技术备课教案青岛版第一课初识小作家一学习目标1。了解word文字处理软件的功能。2。了解word窗口的界面组成。3。掌握打开关闭word的方法。二重难点了解word文字处理软件的功能及word窗口的四年级全册教案第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标1通过学习，能学会文件的自动查找。2使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。3激发和增强学生使用计算机的兴趣。教学