语文课程标准指出：识字是一、二年级的教学重点。在学生要求会认的生字中，有８０％的生字在阅读文中出现。
　　我以文本为载体，依托文本进行识字教学，教学中采用了多样化的识字形式让识字与阅读有机结合，在多样性、趣味性的语境中，引导孩子们在快乐中识字，同时感受汉字的魅力。
　　依托文本趣味识字，让识字教学更生动。兴趣是最好的老师。本节课中有看动作猜字，给生字组词，给生字找形近字，识记生字等多种形式，激发了学生的.好胜心和表现欲，引导学生积极阅读识字，在愉快中学习。
　　依托文本朗读识字，提升识字效率。通过朗读发现生字、记住字形，通过听读体会生字的意思，通过朗读体验情感。在反复朗读的过程中，字的音、形、意在学生的头脑中越来越明析，越来越深刻。

Lessonampnbsp1ampnbspTomorrowsampnbspWorldlesson1tomorrowsworldteachingaimstousethetitleofatexttopredictthecontent。topractiseusingvo高一英语必修三unit2ampnbspampnbspHealthyampnbspeating导学案导学案2languagepoints编写石油中学张海娟step1。learningaboutlanguagepoints1。dietn。日常饮食vi。ampvt。节食abalancGrowingampnbsppains教案（Task）period5task1skillsbuilding2presentingadialogueteachingobjectivesutoreadabouthowtoexpressdiLessonampnbspinampnbspaampnbspLab教案thefifthperiodthegeneralideaofthisperiodinthisperiod，weregoingtolearnpronunciation，everydaFrighteningampnbspnature教案referenceforteachingi。异国风情1。thegrandcanyonthegrandcanyon（大峡谷）isconsideredoneofthesevenwondMyampnbspFirstampnbspRideampnbsponampnbspaampnbspTrain教案myfirstrideonatrain教案module3myfirstrideonatrain话题导入对于人类来说，地球显得越来越小人与人的距离是那样的近，这得益于科学技术的发展，Chapter2。CareforhairMoreReading教案一章节分析（readingsection）（一）阅读地位（readingposition）1）morelanguageinput同样围绕着头发这个主题，但给学生提供了一些额外的相关关于西江月夜行黄沙道中的教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2反复诵读，感悟词中描绘的画面，体会作者的情感。3培养学生对大自然对劳动人民的热爱之情。教学重点借助语言文字，充分展开想象，感悟词中景心中情。课归园田居教学设计范文一导入我们初中的时候，学习过一篇桃花园记，作者是谁？（陶渊明）在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的世外桃源商中间有0的除法教学反思范文商中间有0的除法是在学生掌握基本计算之后进行的，因为商中间有0的除法是除法中的特殊情况，是除法计算法则的补充。学生在初步掌握三位数除以一位数计算的基础上，再来学习，比较容易理解。我小学数学商的中间和末尾有0的除法练习教案教学内容练习十四第49题教学目标进一步掌握商的中间和末尾有0的除法计算，能正确地计算并能验算，提高除法的计算能力。教学重难点掌握商的中间和末尾有0的除法计算，能正确地计算并能验算。