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拟人化的语言在小班常规管理中的运用

  小班宝宝刚入园不久,他们来自不同的家庭,性格各异,习惯不一,面对幼儿园这个新环境,他们正在摸索着适应。在这个过程中老师对幼儿的引导显得很重要,让幼儿听老师的话,形成养成良好的常规,实属不易,我作为一名新老师,在这方面还需要积累很多经验和办法。
  通过开学到现在一个月的实践,我发现对幼儿进行常规教育时,拟人化的语言能更好的让幼儿理解和遵循。
  幼儿第一次上绘画活动,使用蜡笔涂色,在活动结束后,孙老师发现有几只蜡笔的外壳被撕掉了,于是就对幼儿说:"你们看,蜡笔宝宝的漂亮衣服被撕坏了,小朋友要是你们的新衣服被弄坏了,你们会不会不高兴?那现在蜡笔宝宝的新衣服都没了,它要哭了,以后不和你们做游戏了。"经过这次后,小朋友们就学会了爱惜蜡笔,再也没有发生撕外壳的现象。
  在午睡时候,孩子们脱下的鞋子就随地扔下,过道上全是乱七八糟的鞋子。我就提醒孩子把鞋子放整齐,摆在床底下。可是,没有几个孩子有反应。这是孙老师就说道:"小朋友累了,要午睡了,你的鞋子宝宝也累了,要午睡了,请把鞋子宝宝整齐地放在一起,让他们躺在小床下休息吧。"这下孩子都行动了起来,听话地把鞋子放好。
  在了解到要多使用拟人话的语言后,我就开始了实际运用。在晨间桌面游戏后,要幼儿自觉把积木放进篮子里,我就会说:"积木宝宝要回家了,我们轻轻地把它送回家。"孩子们就会很听话地把积木放回篮子。
  幼儿的思维具有通灵性,使用拟人化的语言,符合幼儿的心理特点,也更有效地促进常规管理。

槐乡五月优秀教案范文教材分析这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干热情好客纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人,花与人小学语文巨人的花园教案范文教材分析本篇课文是选自王尔德童话集的一篇意蕴深刻的童话。自古以来,童话是人们喜闻乐见的文章体裁,尤其受孩子们的青睐。这篇童话主要讲述了这样一个故事一个巨人拥有一个美丽的花园,但当他玲玲的画教学设计学情分析很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间得画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花玲玲的画说课稿一教材分析玲玲的画是人教版教材,二年级下册,第七单元的第一篇课文。课文为学生讲述了这样一个故事玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参加评比的画弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋在弄脏的走进沙雕教案活动目标1能仔细观察画面,初步了解沙雕海报的主题名称吉祥物等主要内容。2尝试用较完整连贯的语言讲述沙雕海报的主要内容。3乐于参与沙雕海报的阅读活动。活动准备1材料准备沙雕海报沙雕图露齿的微笑教案设计活动目标1通过此活动,让幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。活动准备1粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等陈毅探母的教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读大茶壶,小茶杯教案活动目标1了解泡茶的过程,学说礼貌用语接待客人。2乐意用肢体动作表现大茶壶小茶杯的样子。活动准备1大托盘水壶茶壶茶叶杯子等泡茶用具。2幼儿用书第2册1819页。活动过程1引导幼儿认小学四年级开学第一课班会教案小学四年级开学第一课班会教案需要提前设计好才能在课堂上为学生讲解得更加清楚。以下是小学四年级开学第一课班会教案,欢迎阅览!小学四年级开学第一课班会教案一教育目的1牢固树立安全第一思中班语言笑的教案笑,是人的一种平和心态以及善良的内心表现,同时,也是体内胺多酚分泌物增高的时候。以下小编为你整理了中班语言笑的教案,供你学习参考。活动目标1理解故事内容,知道无论能力大小都可以给朋如何用真觉得造句1。他这篇作文连篇累牍都是写景喻人,让人看了真觉得乏味。2。我真觉得这道题好难。3。以前,我们家养了一盆炮仗花,我真觉得炮仗花像一串串橙色的鞭炮。4。我高举起双手,张大嘴巴,狠狠地
四年级语文下鱼游到了纸上教学设计范文一学习目标1认识4个生字,会写11个生字。正确读写花港。清澈。一壶茶鱼缸聋哑等词语。2有感情地朗课文。3体会文章的思想感情,培养做事勤奋专注的品质。4学习作者观察和描写人物的方法。分米和毫米的认识的教学反思分米和毫米的认识这一课是学生在学习了米和厘米,这一内容的基础上展开学习的,这一课的重点是让学生认识长度单位分米和毫米,初步建立1分米1毫米的表象,并能选择合适的长度单位来估计生活中分米和毫米的认识的教学反思范文1。问题设计过细过碎,牵引的痕迹还是很明显。教学中设计的问题小而具体,是根据低年级学生的认知特点。但细细思考还是觉得所设计的问题过细过碎,有老师领着走之感,学生的思考空间较小,可能北京版数学三年级上册分米和毫米的认识教学反思分米和毫米的认识这一课是学生在学习了米和厘米的基础上展开学习的,这一课的重点是让学生认识长度单位分米和毫米,初步建立1分米1毫米的表象,并能选择合适的长度单位来估计生活中一些常见的北京版三年级上册数学分米和毫米的认识的教学反思分米和毫米的认识是在学生已经认识了长度单位米和厘米的基础上进行教学的。分米和毫米不仅是认识长度单位的基本内容之一,也是学生逐步掌握测量方法和技能过程中的重要一环。本节课的重点是帮助小树谣的教学设计教学目标1认识13个生字,会写成对等6个字。2正确流利地朗读和背诵课文。3培养学生丰富的想像力,激发他们热爱大自然的思想感情。重点难点1正确流利地朗读和背诵课文。2在读中感悟小树在称赞教学设计教学目标1在语言环境中正确认读称赞椅泄连闻谢消劳9个生字,在阅读中理解并积累称赞自信消除疲劳等词语,正确书写称赞闻消劳5个汉字。2正确流利有感情地朗读课文。3在阅读的过程中,体会相浙教版小学六年级语文下册纸团疑云教学设计教学目标1学会根据提供的材料,确定中心,展开合理的想象,续写文章。2感受老师耐心教育,或同学互相鼓励,或下决心学好功课的进取心。重点与难点重点指导学生围绕纸团疑云展开想象,想象纸团地球自转的教学设计教案高效课堂示范课地球运动地球自转教学设计及教学反思地球运动地球自转教学设计一,教学目标1了解了解地球自转方向及一些基本数据两个周期速度。2通过运用地球仪演示地球的自转现象,培养学生动珍珠鸟第二课时的教学设计范文课前整理收集小学教材关于鸟的课文插图,引导学生感悟人鸟和谐的美妙画面。一复习导入1音乐背景(停顿30秒左右),引读课文真好!(教师暗示学生打开课本,可引读或范读课文12自然段,同时古诗两首小学优秀教学设计学习目标1。认识乞霄烛晓4个生字,会写乞巧霄等8个生字。2。正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。3。了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。课前准备1。生字卡片教学挂图古典音乐