1、公园 里的风景美不胜收。
　　2、我走在花园里，花园里的一些话花美不胜收，香味扑鼻。着一股香味使人陶醉。
　　3、雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直美不胜收。
　　4、展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
　　5、今天好开心，下了一场大雪，雪花像棉花一样，一摸就没了，每棵树上都是雪，美不胜收。
　　6、桂林的奇山异水真是让人美不胜收。
　　7、香山红叶，美不胜收。
　　8、记得那一天，大雪纷纷，雪似软软的棉花般四下飘零，美不胜收！
　　9、秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀！
　　10、乡下美丽的景色，看了让人美不胜收。
　　11、公园里的花色彩斑斓，美不胜收。
　　12、在这美不胜收的地方，流传着这样一首脍炙人口的歌
　　13、大自然有很多美不胜收的风景，闲暇时多去走走，可以开阔眼界。
　　14、登上华山顶峰，向下俯瞰，山河大地雄伟壮丽，美不胜收。
　　15、即使到了冬天，路旁也有美不胜收的景色。
　　16、黄山景色真是美不胜收。
　　17、那一天，南汇下雪了，那次的`雪美不胜收，像白鹅绒一般，真白；又像白色的牛毛一般，细细的，柔柔的。
　　18、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！
　　19、这里的风景美不胜收。
　　20、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，美不胜收。
　　21、蓝的天，白的云，清的水，绿的山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是美不胜收。

中班科学滚动吧瓶子教案设计活动目标1通过实验比较，了解瓶子滚动的速度与所装材料的材质数量有关系。2积极参与探索活动，与同伴合作实验，体验科学探究的乐趣。活动准备材料准备同种大小形状的瓶子（装有不同水位）每人冬阳童年骆驼队优秀教学设计教学目标1。自学本课的生字，并能正确地书写。2。正确流利有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这样表达的好处。3。背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。教学准信息技术学科优秀教学设计篇一信息技术学科教学设计一教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课月光曲。本课时第二课时，这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情三年级上册奇怪的大石头教学设计学习目标认识考秦等个生字。会写著藏等个字。能正确读写奇怪著名地质学家等个词语。正确流利朗读课文。了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认关于雷雨的教学设计范文教材简说炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷画杨桃的教学设计教学目标1学习本课生字新词，练习用不像而像不要要说话。2通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3培养学生的说话能力。4知道同一个事物从不同的角度看初中一年级第二学期四单元语文教学设计写好教案是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，下文特别准备了这篇初一年级第二学期四单元语文教案以供参考！初一年级第二老师您好的教学设计教学目标1掌握本课生字，能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重点能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文两步计算的应用题优秀教学设计详细介绍课题加减乘加乘减复合的应用题教学目标1使学生知道比较容易的两步计算应用题的结构特点2初步学会口述应用题的条件和问题3会分步解答比较容易的加减复合应用题教学重点分析两步计算应献给老师的礼物课题教学目标体验与发现体验制作布艺画的乐趣，献给老师的礼物发现生活中的美。实践与创造通过制作布艺画，献给老师的礼物提高学生的动手能力。欣赏与评论通过欣赏，能说出自己独特的思解。知识幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计活动目标1在活动中感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。2通过比较，知道每个人的脚是不同的，脚会随着人体的长大而长大。3在自己的脚印上用蜡染剪纸等民间艺术方法进行创造性地