大班的社会教案保护小树

　　活动目标
　　1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。
　　2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。
　　3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。
　　活动准备
　　刷子、布条和石灰等。
　　活动过程
　　1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。
　　教师：秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了棉花衣服。你们知道吗，幼儿园、马路上和公园里的小树，也觉得太冷了，有的小树身上还有许多害虫，这可怎么办呢？小朋友，请想想办法帮帮它们吧！
　　2、教师引导幼儿想出各种办法，保护小树。
　　教师：每天上幼儿园、星期天逛公园，你有没有注意到，马路上的小树有了什么变化呢？
　　（树干刷了白色，用布条等将树干裹起来了。）
　　教师将幼儿想出的好办法写在黑板上，最后，教师进行小结。
　　用稻草绳或稻草将小树干裹起来，就就像给树干穿上了一件外衣，树干就暖和了；
　　将石灰水涂在树干上，给树干穿上了白衣服，石灰水能杀死树上的害虫，还能保护小树，不被冻坏。
　　3、教师组织幼儿给用幼儿园的树干捆布条和涂石灰水。
　　教师：天冷了，我们怎样帮助幼儿园的小树呢？指导幼儿分组活动。
　　指导幼儿用刷子涂石灰水,用绳子将树干捆起来，给倾斜的小树绑上木桩进行固定等。
　　收拾工具，回班说说自己是怎样保护小树的＂，以及劳动的感受，教师进行简单地活动评价。
　　4、组织幼儿讨论。
　　教师：除了前面的具体做法外，我们应该怎样保护树木呢？
　　通过讨论使幼儿知道：不踩小树苗；不在树枝上悬挂重物；不在树干上乱写乱画。
　　启发幼儿想一想：我们为什么要保护树木？树木有什么用？
　　幼儿讲述后，教师进行简单的小结：树木能使我们的城市更漂亮；树木能净化空气，使我们周围的空气变干净；树木可以防风沙、防泥石流；树木还可以造房子，做家具等；种植果树还能让人们一年四季都吃到水果，树木对人类的贡献真大呀！
　　大班社会活动：动画片
　　幼儿园大班社会活动：动画片
　　活动目标：
　　1、了解多种动画片，知道中国最早的一部动画片
　　2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面
　　3、能够有选择的看动画片，并掌握正确的看动画片的姿势
　　活动准备：调查表（辩论赛用）、幻灯片、常规音乐、动画片音乐
　　活动过程：
　　一、导入
　　1、师：今天费老师给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想听吗？
　　2、播放动画片《西游记》的音乐
　　3、师：刚才我们听到的是什么音乐？原来这是动画片《西游记》的音乐。那你们是不是都看过这部动画片呢？除了这部，你还看过哪一些？
　　二、幼儿大胆讲述自己喜欢的动画片并说明原因
　　1、选择几名幼儿说说自己喜欢的动画片，介绍一下其中的主要内
　　容。
　　师：那你最喜欢哪一部动画片呢？请你来介绍一下里面讲了什么？
　　3、出示《奥特曼》中的图片
　　师：这是什么？那你们喜欢看吗？为什么？
　　4、 师：请喜欢看的小朋友坐这边，不喜欢看的小朋友做那边，我
　　们一起来统计一下人数。
　　三、＂陆幼大嘴巴＂辩论赛
　　1、师：有的小朋友喜欢看，还有的小朋友不喜欢看，而且都有自己的理由，那就让我们来开一个＂陆幼大嘴巴＂辩论赛吧！
　　2、首先进入第一环节＂辩论题＂看＂谁最有理＂
　　（1）规则：请你们说明各自的理由；
　　在别人辩论完之后，有不同意见的小朋友请说＂我反对＂，就可以开始辩论；
　　别人在辩论的时候要仔细听，如果不仔细听就算犯规；
　　小结：奥特曼他喜欢打架，但是他打的是怪兽，是为了保护我们人类，这说明他是很勇敢的；但是如果我们好朋友之间也要打架，那肯定是不行的。
　　（2）第二环节＂必答题＂看＂谁会推荐＂
　　看动画片，我们要对它的内容等进行选择，你们看过哪些有意思的动画片呢，能不能给小朋友推荐一下，是哪一部？并说出推荐理由。（简单说说）
　　规则：认真动脑仔细想；大胆说出心里话；别人辩论完之后，请说＂我推荐＂，然后你才可以开始辩论。
　　小结：现在，你们知道该怎样选择动画片了吧，选自己感兴趣的和需要的，选其中好的内容进行学习。
　　（3）第三环节＂常识题＂看＂谁最会看＂
　　提问：请你们说一说看动画片时应注意些什么呢？我们应该怎样掌握看动画片的时间和姿势呢？
　　规则： 别人讲完之后，请说＂我会看＂，才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。
　　宣布比赛结果
　　四、突出主题：教育幼儿要有选择地看动画片
　　1、师：我们现在已经了解很多的动画片，你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗？除了这个，还有一些动画片也非常有名，随之发展。
　　2、播放幻灯片
　　3、小结：我们看动画片不仅是为了娱乐，放松自己，也是为了能
　　增长知识；所以，我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的，要选择对我们有帮助的，这样我们才能在轻松的同时，得到更多的收获！
　　幼儿园大班社会教案《你见过龙吗》
　　幼儿园大班教案
　　活动目标
　　1.了解龙的由来
　　2.知道龙是中华民族的象征。
　　3.练习舞龙，培养幼儿的合作意识
　　活动准备
　　动画片：你见过龙吗
　　活动过程
　　一、说说印象中的龙
　　1.你见过龙吗？龙是什么样子的？
　　2.请幼儿用自己的语言描述龙的样子。
　　二、观看动画片：你见过龙吗
　　1.说一说，动画片中的龙是什么样子的？
　　2.观察龙的样子，说说龙的各个部位都像什么？
　　三、龙的由来
　　1.教师讲解龙的由来，让幼儿了解龙是中华民族的象征。
　　2.启发幼儿将自己知道的关于龙的故事讲给大家听。
　　四、欣赏舞龙表演
　　1.播放有关舞龙表演的视频，幼儿欣赏。
　　2.教师引导幼儿仔细观察表演者是如何舞龙的。
　　3.幼儿练习舞龙。
　　活动自然结束。