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第八课ampnbsp走进文化生活教案

  第八课 走进文化生活教案
  1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响
  (1)喜:文化市场和大众传媒的发展,有助于满足人们多样化的精神文化需求,充实人们的精神生活,提高人们的科学文化素质;引导人们接受正确的价值观念,提高人们的思想道德素质;引导人们的消费观念,促进文化产业的发展,从而推动社会经济发展。
  忧:文化市场的盲目性和传媒的商业性,也会给我们的社会生活带来消极影响,一些不良文化产品的生产和传播,危害人们的身心健康,影响社会主义文化建设的顺利发展。
  (2)启示:文化生活的喜忧并存,要求加强管理,正确引导。发展为人民大众所喜闻乐见的真正需要的文化——大众文化。
  2、理解发展大众文化的基本要求
  (1)什么是大众文化?
  面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。
  (2)发展大众文化的基本要求?(如何发展大众文化?)
  发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化,必须做到:遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则(一原则);坚持为人民服务、为社会主义服务的方向(二为方向)和百花齐放、百家争鸣的方针(双百方针);努力贴近实际、贴近生活、贴近群众(三贴近),创新内容、创新形式、创新手段(三创新);大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用减实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进礼会的进步(四种思想和精神)。
  3、了解落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因
  (1)落后文化:
  ①含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
  ②危害:落后文化是文化糟粕。污染文化环境,危害社会。
  ③对策:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。
  (2)腐朽文化:
  ①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、"xx"邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。
  ②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
  ③对策:必须坚决抵制,依法取缔。
  (3)落后文化和腐朽文化存在的原因
  ①我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。
  ②经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
  ③社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
  此外了解:怎样克服落后文化和腐朽文化的影响?(怎样克服文化生活的"忧虑"和"阴影"?)
  (1)个人方面:提高眼力,拒绝污染(提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。)树立正确的世界观、价值观;要用科学知识武装头脑;要遵守国家的法律,依法办事,树立法制观念;要加强自身的道德修养,不但要有科学文化知识,而且具有人文精神;等等。
  (2)国家方面:依法管理,正确引导。
  ①文化上:加强社会主义文化建设,奏响主旋律。
  社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
  大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。
  ②政治上:要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。(法治和德治相结合)
  ③经济上:加强对文化市场的监管,完善文化产业政策,增强我国文化产业的整体实力和竞争力,引导人们进行科学的文化消费。等等。
  只要我们在中国特色社会主义文化百花园中不懈耕耘,人人都能享有充满阳光的文化。
  注意:大众文化、中国特色的社会主义文化、先进文化三者之间的关系
  ①中国特色的社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
  ②社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
  ③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。——先进文化
  p113综合探究:在当代中国,发展什么样的先进文化?历史和人民的选择是:中国特色社会主义文化。此外了解:如何建设中国特色社会主义文化?①②③④
  第九课 建设中国特色社会主义文化
  4、理解在当代中国发展先进文化的内涵
  在当代中国,发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
  建设当代中国先进文化,"社会主义"的要求是核心的、本质的要求,"三个面向"和"民族的"、"科学的"、"大众的"等特点,则是社会主义文化本质的体现,是当代中国先进文化应具有的时代品格。离开了"社会主义"这个核心要求,在理解当代中国先进文化的性质和各项要求时就容易出现偏颇。
  5、理解发展先进文化必须坚持以马克思主义为指导
  (1)坚持先进文化的前进方向的关键
  牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。(坚持先进文化的前进方向,是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。)
  (2)发展先进文化,必须以马克思主义为指导
  ①这是由马克思主义的性质决定的。马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律,为人类进步、社会发展指明了方向。对社会进步产生巨大作用和深远影响。
  ②这是由我国的社会主义性质决定的。我们国家是以马克思主义为指导思想的社会主义国家,这就决定了我国的文化建设必然要以马克思主义为指导。以马克思主义为指导,是立党立国之本,是社会主义现代化建设的根本,也是社会主义文化建设的根本。(指导思想,从来是判别文化性质和方向的主要标志)
  ③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中,保证中国特色社会主义文化健康发展的必然要求。
  ④不坚持马克思主义的指导地位,文化建设就会混乱、失误、受挫。就会失去正确的方向和生命力,社会就会失去共同的思想准则。
  ⑤马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,就是因为有马克思主义作指导思想。
  6、了解发展先进文化的根本目标
  (1)在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明.
  (2)建设社会主义精神文明的根本任务,是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
  7、理解发展先进文化,必须大力发展教育、科学和文化事业
  (1)发展教育事业
  ①原因:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教育是民族振兴的基石。必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略。
  ②要求:发展教育事业,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
  (2)发展科学事业
  ①原因:科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
  ②要求:大力加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
  (3)发展文化事业和文化产业
  要求:(文化事业方面)要支持和保障文化公益事业,扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构,扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团,扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作,扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。(文化产业方面)要支持文化产业发展,增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
  此外了解:怎样加强社会主义精神文明建设?
  ①建设社会主义精神文明的根本任务是培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
  ②建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学、文化事业。把教育和科技摆在优先发展的战略地位,实施"科教兴国"战略,积极发展文化事业和文化产业。
  ③加强社会主义思想道德建设。(注意p106过渡:思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节,规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。)
  ④社会主义精神文明重在建设,要积极开展群众性精神文明创建活动。
  第十课 文化建设的中心环节
  8、了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
  思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
  9、了解社会主义思想道德建设的主要内容
  ①党方面:深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观;
  ②国家方面:弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点;
  ③公民方面:倡导公民基本道德规范,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
  10、理解我国社会主义思想道德建设的目标:建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,是思想道德建设的目标,也是社会主义精神文明建没的基础性工程。
  (1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。
  社会主义市场经济的发展,催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时,落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点,侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。因此,社会主义市场经济越发展,越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中特别要强调以诚实守信为重点。
  (2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。
  法治和德治,从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为;德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义,既要加强社会主义法制建设,依法治国;也要加强社会主义思想道德建设,以德治国。
  (3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。
  传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范,充分体现了中华传统美德的精华,是对中华民族传统美德的继承、发展和创新,是人人应该遵循的基本行为准则。
  11、了解我国公民道德的基本规范
  "爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范。
  12、说明知识文化修养与思想道德修养的关系
  (1)知识文化修养的含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑,是知识文化修养的重要内容。
  (2)思想道德修养的含义:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养。
  (3)知识文化修养与思想道德修养的关系
  ①良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。
  良好的知识文化修养,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。
  知识文化修养的根本意义,在于通过参加有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
  ②加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。
  良好的思想道德修养,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平。

2019人教版一年级语文寒假作业答案一年级布置寒假作业是为了巩固上学期所学的知识,小编就整理了有关人教版一年级语文寒假作业的内容,希望对你有帮助。作业单本年级寒假作业共分两类,一类是以基础知识为主,一类是以阅读和写作2019苏教版五年级语文寒假作业答案P4T四找出与第一队词表示的关系最相似的一项4作家作者。2吴承恩西游记T五3形容行人车马来来往往,接连不断络绎不绝。4像诗里所描绘的那样能给人以美感的意境诗情画意P5T八3接着它把南辕北辙教学反思范文寓言显著的特点就是运用一个故事情节的开展,从而揭示一个道理。在教学南辕北辙这一课时,因此必须让学生充分的理解课文所蕴含的道理。出于这样的考虑,我确立了两个教学目标1朗读课文抓住关键拓展性课题最轻的气体教学反思本节课通过实验可以极大地调动学习的热情,注意引导学生观察及比较分析其中的化学内容。通过氢气的可燃性,增强对氧气助燃性的理解与认识,并且为后续学习燃烧与燃料进行典型案例的铺垫通过氢气草原的早晨优秀教学反思草原的早晨这篇课文是一篇文字优美内容新颖的散文,写的是早晨,草原从睡梦中醒来,牧民们赶着羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴旺的新气象,草原的早晨教学反思。在教这课时,我把重点放三亚落日的教学反思范文今天进行了三亚落日的第二课时教学,课后质疑对照教学目标,我想,这节课的效率何在?原定的教学目标是1。有感情的朗读文章345节。2品味作者对三亚落日比喻拟人的描写,感受三亚落日的动态何为折扣教学的设计及反思?折扣教学设计及反思教学内容六年级(人教版)数学第十一册第97页例4及做一做和练习二十三第1至3题教学目标1使学生理解打折的含义,进一步解决求一个数的百分之几的问题的解法2培养学生根折扣教学反思的范文折扣是百分数知识在生活中的实际运用,本节课通过解答打折的实际问题,旨在使学生理解折扣的含义和实际应用,灵活掌握数量关系,沟通各类百分数问题之间的联系。打折现象在生活中随处可见,学生折扣教学反思本节课学习的内容是在学生已经掌握了百分数的知识基础上教学的,折扣问题实质上是求一个数的百分之几是多少的问题,与我们的生活联系十分密切。成功之处1联系学生的生活实际,本着数学从生活中美丽是武夷山教学反思前几天,我在意林杂志上看到一篇别摔在熟悉的的路上,从中让我回想起自己在教学中也曾经摔在熟悉的路上。那是在教学第五单元时发生的事了。教学美丽的武夷山前,我在备课时,设计了第一个环节导一年级形体课之教学反思范文让刚从幼儿园进入小学的一年级学生接受一套新的广播操,对他们来说要经历一段比较长的时间过程,因为他们的学习主要靠的是肢体的模仿,很多身体上的协调性等等都跟不上去,所以很影响孩子们后期
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