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汉语拼音3第二课时教学设计

  一、复习
  1、巩固声母 b p m f 的发音。
  ⑴ 师轻轻地短短地叫出它们的.名字。
  生集体认读;指名读。
  ⑵ 师声母娃娃和韵母娃娃一起会拼出音节,记着怎么拼?
  生齐念"前音轻短后音重,两音相连猛一碰。"
  2、巩固本课的拼音。
  ⑴ 送信游戏。教师念"丁零零丁零零,邮递员阿姨来送信,小小信封谁收到,请你念给大家听。"边念边把本课的拼音卡片递到某个学生的面前。学生起立拼读音节。学生拼对了;全班学生念"对对对,念对了。"学生念错了,谁来帮帮他,请学生帮助正音。念错的学生重读。
  ⑵ 走迷宫游戏:(实物投影)
  集体拼读指名拼读;愿意帮助小猴子回家的同学站起来拼读。
  二、新课教学 认读字词
  1、师(实物投影)奖励刚才小朋友对小猴的帮助,请大家看一幅美丽的图画。你看见了什么?
  生学生个性表达,教师及时评价,恰当激励。对说得好的学生,集体顺口溜评价。
  2、送信游戏巩固 ba ma wo 的拼读。
  3、板书 爸 妈
  爱
  我
  4、用"爱"字说一句话。学生个性表达。
  三、拓展说话
  1、(实物投影)《爬石阶》
  ⑴ 教师领读。
  ⑵ 指名好生读。
  ⑶ 自由朗读。
  2、(作业本)第6页第四题看图说话。
  ⑴ 说给同桌听。
  ⑵ 指名说。
  ⑶ 跟老师说。
  四、书写指导

假如说课一说教材假如是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册的第23课,是一首儿童诗,借马良的神笔表达了对小树小鸟残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单,但字里行间却充满了儿童怪石嶙峋是什么意思怪石嶙峋的意思形容奇形怪状的石头峻峭重叠突兀的样子。英文解释jaggedrocksofgrotesqueshapes发音guagraveishiacuteliacutenxuacu云霄儿歌火金姑火金姑,来担粗,担几担,担二担,北肚妖,要吃粥,粥未煮,要吃米,米未诶,要吃鸡,鸡没刣,要吃王梨,王梨没买,要吃老婆的脚穿巴,一半甜,一半咸,吃下去臭脚粘。吔老吔吔老吔,猪槽掉过溪心甘情愿的反义词有哪些现代汉语反义词在修辞上具有很重要的作用。反义词的正确辨析与熟练掌握运用,可以充分发挥词语的表义功能,提高我们运用语言的能力。新学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品学网小有关彷徨的反义词和造句彷徨解释1。徘徊。2。盘旋貌。3。优游自得。4。谓坐立不安,心神不定。5。犹疑不决。6。虫名。7。徬徨1。徘徊。来回行走。下面品学网小编就给大家整理彷徨的反义词和造句,供大家学习参高中必备成语解析有些成语在高中时是常出现的也是高中生必备的,掌握这些必备成语对考试有很大对策帮助。下面是品学网网小编带来的高中必备成语解析内容,希望大家喜欢。高中必备成语解析1)囚首垢面形容久未梳关于描写烟花的句子烟花虽美转瞬即逝,它们在天空中闪耀着种种光芒,显得那么神奇,又是那么值得大家细细品味。关于描写烟花的句子有很多,下面就由小编为大家带来关于描写烟花的句子,供大家参考,希望你会喜欢,中班童话剧白雪公主设计意图幼儿在经典文学作品中的学习兴趣非常浓厚。虽然他们对故事白雪公主已经很熟悉,可在童话剧的表演过程中,幼儿还是表现的很投入。如何将幼儿的感情加入表演中,除了有相对完整和恰当的动公主寻猫这个故事发生在一个没有猫的国家里。有一天,一位外国老太太到这个国家来旅游,她给国王带来一只可爱的小猫。国王把小猫送给了自己的女儿娜娜公主。娜娜公主别提多么喜欢这只小猫了,反正你就是桥梁远景图的说课稿各位领导老师,大家好。我说课的内容是22课桥梁远景图。一说教材1教材分析桥梁远景图是六年级下册第五单元中第一篇课文,拉开了整个文化单元的序幕,本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想中班语言白雪公主教案活动设计背景经典童话故事白雪公主是幼儿园中班主题课教材我喜欢中的教学内容。由于幼儿对动画非常感兴趣,所以本节课的课件制作插入了FLASH动画展示故事内容,更能吸引幼儿的注意力。活动
小学美术色彩的对比教学案三年级美术学科教案学案一体化设计课型造型表现欣赏评述课题色彩的对比课时2课时执笔人教学目标设计1学习和运用色彩的对比知识。2引导学生正确表达自己对色彩的感觉,提高学生画色彩画的兴趣第十五课ampnbspampnbsp我们的节日第十五课我们的节日课时1课时教学目的培养学生构图造型色彩等综合美术能力。培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。教学重点引导学生构思想象构图及人物造型的表现。教学难点构思构图新颖坐井观天第一课时的教学设计一教学模式研究1名称小学语文尝试发现模式。2主要特点尝试发现。3主要流程主动尝试各种比较求异发现巩固深化4操作要点学生看图思考学文比较发现问题讨论解决问题。老师引导评价鼓励学法指导山里的孩子第2课时教学设计(一)教学目标1能读懂23段是怎样围绕总起句把山里孩子的特点写具体的。2指导有感情地朗读课文,进一步体会作者热爱山乡热爱山里孩子的思想感情。3复习巩固字词,理解向导热情好客充满等词月球之谜第一课时优秀教学设计教材分析月球之谜是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以对神秘的月球,人类还将继续探四年级上语文天地三第一课时教学设计教材分析本次语文天地包括十个部分,前五部分是基础知识部分,第六部分是古诗联系,后面是开放性的知识联系。教学要求1使学生掌握本单元的基础知识。2有感情朗读课文,了解课文大意以及课文的小马过河第二课时的教学设计教材理解这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要小学语文松鼠教学设计教学目标认识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。比较鲸的说幸福从细小处开始教学设计一教学目标设计(一)知识与能力1从文中细小处感悟幸福。2体会自传中富兰克林简朴凝练准确明了的文风。3了解自传的特点,掌握自传的写法。4训练学生的说的能力演讲能力听的能力快速捕捉演讲论趣的教学设计学习目标1认真阅读课文,整体感知。2理解趣的内涵。3体会这篇小品散文的特点。4体会林语堂散文语言的趣味性。学习重点目标34教学时数2课时第一课时一导入人生在世,所有人一切活动的动机与朱元思书的教学设计范文教学目标1理解本文景物描写的特点。2体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3熟练地背诵课文。教学重点1理解课文的思想内容。2疏通文意并熟练地背诵课文。课前准备1借助注释和工具书认