教师（分页） 总计(1500)篇    

课时目标：1、使学生初步了解冬季的一些保健知识，能根据天气和季节的变化照顾自己，有计划地安排自己的生活，学会自我保护。2、引导学生不畏严寒，积极参加冬季体育锻炼...(展开)

 第二课时教学内容：1.学习伴我成长第6页至第7页 教学目标：1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；2.教育学...(展开)

第一部分 关于教学设计一、信息技术课程指导性文件2000年试行的《中小学信息技术课程指导纲要 》是目前小学阶段信息技术课堂教学的依据，另外2004年颁布的《普通...(展开)

1.简述德育过程的基本规律答：德育过程的基本规律：（1）德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性。培养学生的品德一般可以按照提高道德认识、陶冶...(展开)

本世纪初，经济合作与发展组织(OECD)率先提出了“核心素养”结构模型。它要解决的问题是：21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地...(展开)

一、影响小学生学习习惯的因素小学生由于受知识经验和生理成熟程度的限制，小学生的认知水平还比较的低，尚未认识到学习的意义，也体会不到学习带来的成就感，所有平常在学...(展开)

很多家长有一个误区：认为孩子数学成绩好是因为孩子聪明，反之，则是孩子不够聪明！认为孩子数学成绩不好，就要多做题，多看书就好了。觉得别人家的孩子成绩好肯定是很努力...(展开)

法国人蒙田生活于几个世纪前，他不仅是个散文家、思想家，而且对人的教育也颇有了解，为何这么讲呢？看完下面他提出的8个教学方法，你就明白了。蒙田教学法1、不要死记硬...(展开)

对于七年级而言，班级管理的重点与核心是养成教育，养成教育的根本抓手是秩序与规范，抓秩序规范的根本是培养良好习惯。因此，养成教育的根本是抓习惯教育。那么，如何抓才...(展开)

李宝敏一、综合实践活动课程的目标定位与出发点是什么？     《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》）...(展开)

【教学目标】科学知识：会溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小（即物体表面积的大小）、水的温度以及混合液体是否被搅动等因素有关。过程与方法：引导学生经历&...(展开)

凉水中小学校     刘颖为进一步学习最美教师李芳感人事迹，弘扬道德模范榜样力量、传递社会正能量，我校掀起学习“最美教师...(展开)

近日，广东省公布的《广东省学校安全条例》（草案）中关于教师管教权问题引发公众热议。草案提出，学校和教师可依法对学生进行批评教育，并可采取一定的教育惩罚措施。有观...(展开)

班级课堂纪律差，无论在哪个年级的，根本原因就是一个，没有规矩，没有秩序。那么要建立好一个良好的班级秩序需要做什么呢？1、班主任要开展班建活动，把班的组织建立起来...(展开)

刘向军课堂是教学的主阵地。追求课堂教学的高效，构建个性化的教学模式，是每个教师毕生的教育使命。一．   正确理解高效课堂1. 高效课堂的内涵...(展开)

 现代教育对教师的专业素养提出了前所未有的挑战。促进教师的专业发展，适应全球化、信息化的知识经济时代已成为教育改革与实践的中心。教师作为课程、知识的传...(展开)

什么是自我意识？“人运用无声言语去标示、回顾或确认自己内部的心理活动状态和对‘我’的认识，就叫做自我意识”。（见章志光主编《心理学》第39页）说得通俗一点，自我...(展开)

本杰明·布鲁姆是美国当代著名的心理学家、教育家，曾担任美国教育研究协会会长，芝加哥大学教育系教育学教授。一生著有《教育目标分类学》、《人类特性和学校学习》、《掌...(展开)

于华良好班风的形成，我认为要在“严”和“爱”上下功夫。下面就从我的班主任管理实践出发，谈谈自己的认识：　　一、严的教育　　再优秀的学生也不可能没有缺点、不犯错误...(展开)

教案是教师课堂教学的预案，作为一名教师，上课之前，必须写好教案。因为只有这样，教师对课堂上要讲的内容、要练的内容，以及用什么方式方法来讲、来练，才会了熟于心，才...(展开)

5.《鲁宾逊漂流记》导学案【学习目标】1.自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“航海、荒岛、流落、潮水”等词语。2.默...(展开)

一、演练目的1.为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强学生在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提...(展开)

教师上课要有精气神——听课随想1.教师走进教室，走上讲台时，要有精气神。什么是精气神？精气神就是微笑的表情，热情的目光，响亮的声音，蓬勃的活力，得体的举止。反之...(展开)

教师不仅仅是一个教书匠，更是学生的引路人如果这句话不细细的体会，会感觉我说的是一个病句，教师教书不就是引路吗？其实不然，教师的使命在如今已经发生了巨大的变化，已...(展开)

　教育工作的一个重要内容是德育工作。从教多年，切身体会到德育工作对学生的深刻影响，现就工作中的经历解析如下。　　　　一、案例背景叙述　　新一届职高生，走进校园，...(展开)