学校教育（分页） 总计(13235)篇    

数学概念是构成数学知识的基本单位，是学生学习新的数学知识点时最先接触到的东西，对数学学习产生直接的影响。但由于概念本身的抽象性和概括性，以及它与儿童思维具体性的...(展开)

1. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。2. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。3. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。4. 燃烧自己，照亮别人。...(展开)

知识与能力积累 · 整合：积累文中的文言词句并进行归类整理。 感受 · 鉴赏: 正确分析鉴赏荆轲这个...(展开)

      珍爱河湖,保护生态”主题班会活动教案安口镇学校 公妍时间:2018年9月13日地点:三年...(展开)

教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的...(展开)

记得一位教育家曾经说过：“你想在教育战线体现你的价值吗？那你就做班主任工作吧！因为只有做班主任工作，才能使你的聪明才智得到全面、充分的施展；你想享受做中学教师的...(展开)

教师要注重课堂教学的语言艺术特点● 杨正斌苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力学习效率。”这句话隐含了课堂语言的重要性。因此，...(展开)

王国维《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句。”填词是这样，教书亦何尝不是这样呢？教书有了境界，则课堂自会春风拂面，暖意融融；教者自会...(展开)

一、研究背景孩子们的语文综合素养哪里来？特级教师于永正告诉我们是孩子们读书读来的，并不是依靠着老师每天在课堂上讲来的，并不是依靠着老师给他们天天做题目做来的。语...(展开)

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作文讲评是作文教学中很重要的一个环节。教学这个环节须达到两个目的：一要帮助学生正确地评价自己的作文，认识到自己作文的不足和长处，以利今后扬长避短，提高写作质量；...(展开)

1、歌曲《永远是朋友》是任卫新作词，刘青作曲的六年级第7课的歌曲。2、在六年级下学期安排这首歌，教师不用多讲，学生自然明白这首歌的意义，相处六年的同学马上就要和...(展开)

教学质量是一所学校的生命线，承载着教育的责任和面对社会的强大诉求；教学质量也是一位教师安身立命的本钱，面对家长的殷殷期望和学生们渴望幸福成长的眼睛，每一位教师都...(展开)

持续更新中国传统文化和学校管理方面的内容，仅献给需要的朋友，键盘侠请远离，喜欢请关注收藏转载，不当之处请谅解，谢谢。一、 自我介绍任教学科 班主任经历 性格爱好...(展开)

1.加强教师培训工作的组织领导 成立教师培训工作领导组，校长任组长，进一步健全教师培训制度，加大教师培训的统筹管理力度，做好教师培训工作。2.建立健全培训项目管...(展开)

教学内容：《文心雕龙.程器》篇导读概述教学目的和要求：了解《文心雕龙.程器》篇的文章内容，进而理解和研究《文心雕龙》的理论体系。教学重点：《文心雕龙.程器》篇原...(展开)

课件下载回复关键词：广州调研  （查看回复方法）。获得链接，直接下载试题和答案详解、评分细则。作文题四、写作（60分）22.阅读下面的材料，...(展开)

说课注意事项：首先：要大胆、自信，这样才不至于慌乱，一慌乱全完。其次：开场和结尾的礼节稍加注意一下，给评委一个良好的印象，这也是为师修身内容之一。再次：要注意条...(展开)

  文/陈迹1. 课堂导入尽量从学生身边的事物（生活）开始。这样做是为了自然激趣，让学生感觉到数学来源于生活，目的是引“生”入景，带入到探究...(展开)

五年级第一学期期末检测语文质量分析一、 基本情况本年级共51人，参考人数49人。（朱子辉，贾宝艳因病未参加考试）总  分  ：44...(展开)

    时隔半年，由于学校随堂听课的安排，我再次走进一位年轻教师的语文课堂。该节课讲授的内容是统编本教材五上第五课《搭石》，因是第一课时，教...(展开)

一、企业微信版1. 平台要求：老师和学生下载企业微信并加入广州大学。加入广州大学的企业微信后，系统自动将个体划入所在部门（如老师所在学院，学生所在班级）。无须另...(展开)

乡中心学校疫情防控食堂管理制度食堂是学校最重要的人员最密集的公共场所，是学校疫情防控工作的重点与难点。为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，认真落实重大突发...(展开)

在家学习，到校作业——对传统课堂的翻转。最近与同仁谈起“翻转课堂”在教学中的应用，做出下面两幅图式，一幅具体一些，一幅抽象一些，相辅相成，互为一体。感性的“翻转...(展开)

诸孝正、陈妙云编著的《应用写作》一书（广东高等教育出版社1998年4月出版，下简称《应》或“教材”），作为应用写作教材，不但是比较新的（从时间上说），而且是比较...(展开)