昨天看到王开东老师写的《谈默写而色变》一文，不禁感慨万千。记得“考纲时代”，笔者曾于2015年在《中学语文》上发表了《理性改革考题，合理引导考生——高考课标一卷...(展开)

2022年中考是"双减"政策实施后的第一次中考。据考生普遍反映，本次中考命题改革力度空前，难度也明显降低。命题专家表示，本次命题加强了对教材...(展开)

2022年的中考即将拉开帷幕。这是“双减”政策实施后第一次中考，做好今年中考的命题工作，对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义...(展开)

近日，教育部办公厅发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》，明确提出要加快省级统一命题，要求确不具备条件的省份，研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确...(展开)

教育部6日发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地积极推进省级统一命题，尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存...(展开)

教育部6日发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地积极推进省级统一命题，尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存...(展开)

日前，教育部办公厅印发《关于做好2022年中考命题工作的通知》，要求各地积极推进中考省级统一命题，并对尚未实行省级统一命题的省份提出了实现该目标的期限。与地级自...(展开)

本文所说的“作业设计与考试命题”，主要指课堂教学的课内作业、课外作业和单元检测性试卷的设计。当前，教师常用的作业布置方式是，课堂上处理部分教科书上的习题，并组织...(展开)

2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求深化考试招生制度改革，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”...(展开)

以“优化作业，减负提质”为主题的北京市作业优化成果展示交流研讨会在北京市朝阳区实验小学召开。在研讨会上，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心公布了《“双减”后...(展开)

近日，北京市教委印发的《北京市教育委员会关于近期抽查全市七年级、八年级期中考试试卷发现问题的通报》指出，各区各校考试试卷能够从课标要求出发，突出对知识、方法落实...(展开)