9月是感冒、流感等呼吸系统疾病的高发期，其中，儿童患者的比例尤高。在儿科门诊，输液室里很多都是背着书包的中小学生。对于孩子们来说，虽然生病了，但是学业不能落下，写作业成了一件让孩子和家长都头疼的事情。南京同仁医院儿童医院的护士得知这一情况后，将护士站改造成可同时容纳4-6人输液的“作业吧”。该“作业吧”灯光明亮，座椅可调节，配有移动式输液架、安全呼叫等设施。（9月26日南方都市报）
医院护士为了满足生病孩子写作业的需要，将护士站改造成“作业吧”，方便生病的学生写作业，这一暖心的举动，彰显了医院“病人至上”的服务意识，值得赞扬。
学习固然重要，但身体是革命的本钱，没有好的身体就没有好的学习，生病输液过程中写作业，对孩子的健康没有半点好处。学业进度不能耽搁，生病感冒也不能落下功课，输液时不做作业，回到家里熬夜做作业，更不利于身体的恢复。两权相较取其轻，医院设置“作业吧”，虽有违医学常识，却满足了学生的需求。
中小学生作业负担过重，是近年来教育的热点问题。一方面，学校为了升学率，为了考试成绩，加强学生作业强度。另一方面，家长都希望自己的孩子名列前茅，额外购买教辅资料，实施题海战术，以期提高学生的学习成绩。教育部门虽然三令五申，综合治理，严格控制学校作业数量，规范教师教育行为，但是，教育竞争的压力并没有根除。高考、中考竞争的压力层层传导，家长对教育的无限焦虑，学生负担过重问题，非但没有解决，反而愈演愈烈。
只顾学业成绩，不顾学生身心健康，重智育轻体育现象，几近成了学校的常态。学生作业越做越多，压力越来越大，身体越来越差。每每换季，医院患者往往学生居多。其中一个重要原因是学生的身体素质较差，这与学校体育工作欠缺不无关系。
著名教育家张伯苓曾提出，“强国必先强种，强种必先强身”。他认为，学校教育应当做到体与育并重，应当将体育放在第一位，立足人的全面发展，立足于学生的长远发展。切实加强体育工作，提高学生综合素质，才能实现立德树人、全面发展，才能培养现代社会需要的建设者与合格人才。
输液室内的“作业吧”是医护人员的“暖心工程”，但是这样的“暖心”背后却是教育的“痛心”。其背后隐藏的现实问题，需要追问与反思。
