当今中国原生家庭中的少年儿童，父母拥有高学历的比例越来越高。家庭教育理念也发生了变化，宽容、民主、陪伴的家庭教育理念认同度越来越高。但是压力过载的源头并没有消失：由“望子成龙”的心态出发，随意地将压力、想法、规划强加于孩子的做法仍然非常普遍。
父母都希望自己的孩子将来出类拔萃，成为人中龙凤。父母对孩子这一朴素的期待和希冀本身并没有错，也无可厚非。但是，就如不是每个孩子都能考上北大、清华一样，不是每个孩子都能成为人中龙凤，大多数孩子都将成为普通人。如何让孩子一生幸福，过好普通人的生活，是所有父母应当首先考虑的问题。因此，要想孩子成为“人上人”，必先成为“人中人”，欲要孩子“成龙”，先要孩子“成人”。
望子成人，首先要让孩子拥有一个健康的身体。当下，迫于沉重的学业压力和父母过高的期望，许多孩子没有了节假日，牺牲了自由玩耍的时间，导致视力下降、睡眠不足、食欲不振，身体素质堪忧。近年来，全国各地对学生进行体质健康测试结果显示，中国青少年体重、胸围等形态发育指标持续增长，而肺活量、速度、力量等体质指标却持续下滑，青少年中各种慢性疾病的发生率呈递增趋势。
孩子成人，首先要成为一个身体健康的人，这是孩子将来从事繁重学习和工作任务的硬指标，没有健康的身体，万事皆空。因此，家庭教育中，父母要有计划地引导孩子锻炼身体，让孩子拥有充足的睡眠，调节好孩子的营养膳食，保证孩子每天一小时的体育锻炼。同时，要注重发挥劳动在提高身体素质方面的作用，引导孩子多做一些力所能力的家务活，让孩子在劳动中锻炼身体、增强体魄。
望子成人，还要让孩子具备良好的道德品质。德者，做人之本。立德树人首先强调的是“德”，只有“立德”才能“树人”，无德便不能成为一个完整的人。可惜的是，这样一个浅显的道理并不是每一个家长都明白，他们片面的认为，只要孩子学习好、成绩高，就万事大吉，有的家长相信“人大心开、树大自直”的道理，认为随着孩子年龄的增长，自然就拥有好品质，却不相信“小时不是人，到老难成人”的古训。事实证明，一个道德品质低下、自私自利的孩子，无论多么有才华，将来也难以有所作为。
培养孩子良好的道德品质，要引导孩子从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让孩子从小习得孝敬父母、友爱兄弟的亲情之爱，关心他人、服务社会的道德情操和热爱家乡、报效祖国的家国情怀。父母要以自己的表率作用和榜样力量，引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉追求真善美，拒绝假恶丑。
望子成人，要培养孩子良好的心理素质。父母不仅要关心孩子的学习和物质需要，更要关心孩子的精神生活。近年来，因心理扭曲，孩子自杀、杀人的悲剧时有发生，曾轰动一时的“马加爵事件”以及近期让人不寒而栗的“北大学生弑母”案，其作案动机虽然有种种解释，但孩子心理扭曲当是主要诱因。这说明，一个心理不健康的孩子，即使其走上了人生的顶点，有成龙成凤的可能，也不一定是一个完整的人，最终也会自毁前程。
培养孩子健康的心理素质，父母要懂得一点儿童心理学，从培养孩子的羞耻心、自制力、专注力、坚持力等基本心理品质做起，让孩子拥有阳光的心态、专心致志的做事态度和不怕困难、一往无前的进取精神，并教会孩子正确面对困难和挫折。具备了这些过硬的心理品质，不仅能处理好自己的日常事务，也能处理好与父母、老师、同学、朋友之间的关系，即使将来成不了一流人才，也可以生活得幸福美好。
望子成人，还要培养孩子良好的习惯。叶圣陶先生曾说：“教育就是培养习惯。”好习惯让人终身受用，是孩子成人、成长的必要前提。很难想像，一个连自己的生活起居都照顾不了的人，能够成为人中龙凤。古人所谓“一屋不扫，何以扫天下”，讲得就是这个道理。
在众多需要培养的习惯中，父母除了要培养孩子良好的生活习惯和行为习惯之外，还要着力培养孩子良好的读书习惯和思维习惯。读书是孩子人生之船扬帆起航的风和帆，能够助力孩子到达理想的彼岸；思考是事业成功的发动机，能够为孩子超越自我提供不竭的动力。无论孩子将来从事什么工作，有了这两种好习惯，即使成不了“人上人”，也能在平凡的岗位上做出一番不平凡的业绩。
