职业学校当把实习教学做真做实 |
“三位一体”,构建一体化德育体系 |
职业教育发展离不开行业参与 |
落实优师计划要在“优”字上下功夫 |
定向培养师范生也需“定向县”参与 |
培养君子的教育呼唤“君子型”教师 |
为“名师”创造宽松的成长环境 |
培养全科型教师,破解乡村小学结构... |
优师专项计划是教育供给侧提质增效... |
培养全科型教师正在成为共识 |
定向培养优秀中小学教师定位要准 |
乡村普高教育应在乡村振兴中发挥作... |
培养乡村小学全科型教师正当时 |
培养全科教师切中了乡村学校发展的... |
谨防乡村学校优秀教师“跳农门” |
培养学生创新能力是缓解家长焦虑的... |
师范院校教师要重视中小学教育教学... |
基础读写教学应回归课本,但不能止... |
职教本科化要坚守职教本色 |
也谈“吹拉弹唱跳画”技能在幼儿教... |
职业教育应向数字时代迈进 |
好教育不只是“鸡娃”样态 |
莫让学校体育少了应有的温度 |
与其“挖墙脚”不如多培养本地优秀... |
劳动教育要科学规划、就地取材 |