近段时间，学生成绩成为人们热议的焦点：一是深圳大学给学生家长邮寄成绩单，学生认为是侵犯了他们的个人隐私；二是安徽亳州某中学的学生家长，要想查看孩子成绩和名次，需要通过一种手机APP软件，且需要付费20元才行。
学生成绩算不算个人隐私？家长花钱才可查看孩子成绩合理不合理？对于这些问题，网上众说纷纭，各有其理。无论是大学生成绩，还是中小学生成绩，要想把这些问题弄清楚，我觉得关键在于厘清学生成绩的“产权”归属。
学生成绩，顾名思义是学生的一个“物品”，它不仅是学生通过劳动——考试获得的一个“产品”，体现着学生自身的知识、能力，反映着某个阶段、学科的学习情况，是学习成果的一个标志，理所当然应有持有权。
但是，学生这个成绩如何来的呢？毋庸置疑是考试得来的。这个考试是学校为考察学生学习情况组织的：由学校组织教师命题、由学校组织考试实施，由学校组织教师阅卷，然后得到了这个考试成绩。对学校来说，这个成绩一是用来评判学生的学习情况；二是检测学校、教师教育教学效果，并以此为鉴，加强和改进以后的教学。对大学生来说，不但要用来评判学业是否合格，还决定着其能否顺利毕业。纵观考试实施全过程和成绩的使用，学校对考试成绩理所当然也应具有持有权。
学生不仅是学校的学生，更是家长的学生。学生是被家长送到学校来学习的，且向学校支付了一定的学费、杂费等费用。义务教育阶段学生虽然“免费”，但并非是学校“义务”，家长虽不交钱，但国家却是要给学校拨款的，也就是替家长“交了费”。因此，对孩子来说，家长是自己学习的投资者，按照现代企业制度管理办法，也应该有权利获知其投资的“效益”——考试成绩；对学校来说，家长付费购买了孩子的教育服务，其考试成绩作为服务的一个必要组成部分，学校应无条件地予以提供。
也就是说，学生成绩的“产权”不仅属于学生和学校，也属于家长，属三方共同“财产”。
厘清了成绩的“产权”，大学生就当明白，学校给家长寄自己的成绩单并非“公开”，而是完全应该，是合情、合理、合法的，并没有侵犯自己的“隐私权”。
而安徽亳州某中学把学生成绩“外包给”网络公司的做法，却多有不妥，对家长，不仅是没有履行“告知”义务，侵犯了家长的知情权，更是涉嫌侵害了学生和家长的“知识产权”和“隐私权”。不要说家长想知道孩子成绩、名次要花钱买，就是免费也是不可以的。因为，学校这种做法，没有经过“成绩主权人”的同意就“外包”给了“第四方”，这是明显的侵权行为。
教育部2017年12月印发的《义务教育学校管理标准》明文规定，“考试成绩不进行公开排名”。现在，学校不但将学生考试成绩排名，而且还“出售”给第三方获利，违规是显而易见的，当立即停止。
