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【全教会笔谈⑪】教师建功立业需要四种精神

习近平强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。

的确,人民教师这份职业既神圣又光荣,承载着时代重任。新时代赋予人民教师的历史使命不仅仅是传道、授业、解惑,更要引领学生健康快乐地成长,教师应以教书育人为己任,做好本职工作,建功立业,书写光辉灿烂的篇章,成就精彩的人生。而这,需要在教师岗位上树立四种精神。

教师,要有担当精神。教师既然选择三尺讲台,就意味着甘为人梯,要有强烈的责任感和深厚的教育情怀,有勤学善思、锐意进取的理想追求,有博学弘德、立己达人的崇高境界,有身体力行和率先垂范的工作作风,有严谨求实、精益求精的工作态度,有高质量完成教育教学任务的决心和意志,勇于担当,教学有特色,教育有作为。

教师,要有奉献精神。奋斗的青春最美丽,奉献的教师更崇高。默默无闻,无私奉献,是新时代人民教师的标配,既然选择了教师,就应不计较个人得失,把自己的青春和热血奉献给伟大的教育事业,全身心地投入到紧张而忙碌的日常工作之中。

首先是时间的奉献。教师干的是良心活,需要把汗水、心血、时间和精力扑在学生身上,有时根本没有上下班之分。其次是知识的奉献。教师是知识、思想和真理的传播者,为孩子的未来开启智慧的天窗。教师没有一桶水,哪能给学生一碗水?三是情感的奉献,学生个性和素质千差万别,教师要像孔子那样因材施教,始终用丰富的情感教育人、感化人、塑造人和培育人。也不乏生命的奉献,人们永远不会忘记,汶川地震时,谭千秋老师托起掉下的砖石,用生命保护了学生;东北一女教师,在汽车冲过来的一刹那,推开了学生,自己却失去了双腿;河南李芳老师,挺身而出救下了学生,却牺牲了自己……

教师,要有钉子精神。“钉子精神”就是一种独具特色的匠心,意味着刻苦钻研,精益求精,把自己锻造成精品型教师;也是一种奋发有为的学习精神,意味着锐意进取,终身学习,把自己训练成教育教学能手;更是一种坚持不懈的执着精神,意味着铆足干劲、努力奋斗,把自己塑造成麦田的守望者。

教师,要有仁爱精神。关爱学生是师德的灵魂。教师应有一颗仁爱之心,在课堂教学中渗透爱的教育,撒播爱的种子,善于挖掘孩学生的潜能,让每个学生深刻感受到爱的神奇能量。给予问题学生有力的帮扶,给予特殊学生无私的关爱,给予学生安全、健康,维护好学生的权益。

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