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毕业季,高校有义务补上毕业教育这一课

近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1969名经历过毕业季的受访者进行了一项调查,42.8%的受访者为庆祝毕业大约花费3000元以上,30.9%的受访者觉得毕业季花费给自己造成较重负担。对于毕业多花钱的做法,28.7%的受访者表示赞成,认为这样更有仪式感;52.4%的受访者反对,认为学生没有经济实力,应该节俭。(5月22中国青年报)

同窗几年,结下深厚的同学情谊,值得珍惜与纪念,但在毕业时刻,为聚餐、送礼物、拍写真,动辄花上几千元,实属浪费,给本该纯真的同学情谊蒙上了一层金钱粉饰的外衣。既然如此,为何还有如此多的同学心甘情愿地花上这样一笔不菲的开销呢?

一是被少数组织者“绑架”。并不是所有的同学都希望花这个钱,很多时候,他们是被活动组织者鼓动起来的。活动组织者往往将毕业季的各种活动捆绑在一起,而作为班级的一员,没有哪一位同学会刻意地去拒绝,这就使得很多同学被“绑架”到毕业季大手大脚的“花销大军”中来。

二是爱面子的虚荣心理作祟。大学四年,每名学生的开销都不少,特别是那些来自农村的孩子,本已是不堪重负。事实上,农村孩子并不是不知道父母挣钱不容易,而是因为别人都这样,如果自己不这样就觉得脸上没有面子。正是在这种面子心理的驱使下,很多同学不得不卷入不理性的人情消费大潮。

三是缺少必要的消费教育。很多高校对学生的消费行为没有给予足够的重视,也没有纳入到对学生的教育范畴中,甚至有的高校认为大学生已经成年了,可以自己把握了,因此,在平时的教育中就很少涉及到对学生的消费教育,而对于像学生毕业季这样的最后阶段,学校也基本上是处于放任自流的状态。从某种意义上说,正是高校在消费教育方面责任的缺失,才在一定程度上助长了学生消费的肆意而为。

针对大学生毕业季花费无度、开销过大的问题,无论是出于何种缘由,最终都指向了学校教育的缺失。因此,高校不仅要教学生专业知识,更不能忽视做人教育这一课,特别是在各种问题高发的毕业季,高校更要补上毕业教育这一课。

我认为,高校除了要重视和加强对学生平时的消费教育外,还要将毕业教育作为一项常规教育来规划,对教育的内容、形式及要求要做到心中有底,尤其要注意发挥毕业典礼等重要场合的专题教育,甚至可以探索出台一些规定,禁止学生铺张浪费,让学生在毕业季保持清醒。

同时,还可以引导学生转变观念、创新形式,让毕业季情更深、意更浓。毕业季不一定要大吃大喝,也不一定要大秀写真。学校可以倡导学生开展“重温校园”的各种活动,让学生重走校园路,与校园内的一草一木合个影。再比如,倡导学生与同学一起再重温食堂的饭菜等。这样既能增加学生对校园的记忆、增加同学之间的情谊,也不会带来不必要的浪费。

毕业季不是不能聚餐、送礼物、拍写真,但要量力而行,充分考虑到各自的实际。作为学校,有义务倡导绿色健康、正确理性、积极向上的毕业纪念方式,真正让毕业季光鲜难忘。

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