媒体报道称，今年南京农业大学开了一门“运动减脂课”。并不是谁都能报这门课，设置的门槛是要求报名学生得长得足够胖。报名结束后，学生除了要接受仰卧起坐、曲臂支撑等训练外，还要每天到跑步机上去慢跑，以及参加室外“有氧减肥”。期末时，该课60%的分数会和减脂效果挂钩，即体重减掉原来的7%，就可以拿到满分。
为什么要开这门课呢？据开设这门课的体育老师介绍，他5年前就对南京农业大学一二年级大学生的肥胖问题进行了调研和分析，发现全年级有12.95%的学生属于超重和肥胖人群。随后，他选取18名超重和肥胖大学生志愿者，为他们有针对性地设计了运动减脂负荷干预的实验方案，且最后证明运动减脂处方有明显功效。于是，“减脂课”顺利开课了。
“减脂课”并非专业课程，是学校针对肥胖学生而量身打造的健康课。在我看来，这既体现了学校的全面发展观，也体现了学校的服务意识。这类课程如果能够遍地开花，将会有更多的学生从中受益。因此，“减脂课”值得推广和期待。
时下，大学生在日常学习和生活中不仅仅存在“减脂”的问题，由于社会原因以及自身的经验等限制，很多学生都会在日常生活中遭遇各种各样的问题，这需要学校设置相关的课程，为学生的成长带来更好的指引。
例如，大学生群体被骗的新闻屡被爆出。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2014名受访者开展的一项调查显示，70.5%的受访者承认自己或周围人在大学期间有过被骗的经历。大学生容易受骗的原因是什么？调查中，68.4%的受访者将其归因于缺少社会经验与辨别能力。
调查结论充分说明，大学生防骗取决于防骗教育是否到位，而不是学生是否有“天然防护力”。因此，学校有必要为大学生开设“防骗教育课”，以丰富学生的社会经验，提高学生的辨别能力，从而增强学生的防骗意识和防骗能力。
当然，值得庆幸的是，不少高校已经意识到防骗教育的重要性，开始对学生进行有针对性的防骗教育。例如，今年新学期，防诈骗教育就成为郑州大学六千多名新生的“开学第一课”，新生“入学第一套试卷”涉及治安、消防、反诈骗等综合知识。这样的“开学第一课”给所有新生带来警示，要求他们保持清醒的头脑，避免陷入各种骗局。
学生缺乏的不只是社会经验，还缺乏恋爱经验、社交经验、理财经验等。因此，各学校有必要针对本校学生的具体情况，开设不同类型的课程供学生选修，助广大青年学生健康、全面发展，逐步成为一个完整的人。
