暑假来临，不少家长们会让孩子们去上补习班。近日，成都某培训机构的广告牌上，打出了“学渣逆袭班”的概念，工作人员称覆盖单科成绩120以下的学生，这种提法引来网友争议。
“学渣”本是成绩不理想学生的一种自嘲，没想到摇身一变，竟然成了培训机构的营销手段，真是令人啼笑皆非。人都是渴望被肯定的，那些走进“学渣逆袭班”的学生真的甘愿承认自己是“学渣”吗？
报道中的“学渣逆袭班”为初一到高三的提分补习班，针对英语和数学两科，覆盖单科成绩在120分以下的学生。虽然每次考试出题难度不同，但通常来说120分已经算是优秀成绩。换言之，进入“学渣逆袭班”补习的，大多不是“学渣”，他们无非想通过“逆袭”更上一层楼而已。因此，培训机构如此框定补习对象，有哗众取宠之嫌。
言者无意，闻者有心。120分以下就被定位为“学渣”，容易“伤及无辜”。一位语、数、外考分都徘徊在100—120分之间的高三学生称，“老师一直告诉我，考个一本没问题。如今才知道，自己已经严重拖了后腿”。
不仅如此，有律师认为，培训机构用“学渣”一词进行公开商业宣传，还带有人格侮辱色彩。从法律角度看，有可能侵犯到非特定主体的名誉，同时，该广告也有可能因违背公序良俗而违反广告法的相关规定。
更重要的是，通过“学渣逆袭班”快速提分的宣传本身就是罔顾教育规律的自欺欺人之举。学习成绩是由学习态度、学习习惯、课堂效率、练习巩固等诸多因素综合作用的结果，基本上不存在点石成金、立竿见影的可能性。报了“学渣逆袭班”，多上几节课，就能立马“逆袭”，纯属无稽之谈。况且对于成绩处于中上水平的学生而言，提升空间本就有限，也能一同快速提分？
令人吃惊的是，“学渣逆袭班”并非首例。据了解，一家网络教育课程上，“学渣逆袭班”在2016年开设的课程中就已提出，而“高中政治学渣逆袭班——8月班”目前正在招生。这种补习班能在市场上长期存在，家长也同样需要深刻反思。
也许所谓的大环境给家长带来了不小的压力，但不管怎样，遵循常识和规律应当是不可逾越的底线。如果家长被所谓的“学渣逆袭班”误导，不去好好帮助解决孩子学习态度的问题，而是总想着一劳永逸，甚至强迫孩子去参加补习，恐怕还会激起孩子的逆反心理，得不偿失。
