高考被视为最公平的竞争，高考试题也应让不同地区、使用不同教材的考生都能正常发挥水平。今年高考全国课标Ⅰ卷的作文题却引起了争议，该题列出了12个关键词，要求考生围绕其作文。然而，有人认为，这12个关键词对于农村考生来说，大多都缺乏亲身体验，不可谓不公平。（6月19日中国青年报）
历年高考作文命题，都不可避免的地要反映社会动态，回应时代热点，尤其是面向考生众多的全国卷，为了在全国层面上“打成一片”，就需要在话题上实现超越。即便是今年以12个关键词设置命题的形式，最后还是要回到对人文社会领域最基本的社会价值取向的探讨上，但是社会发展在各领域的变现形式往往交织浮现，复杂纷呈。最终摆在大家面前的这份试题，不能人人称好，实属正常。
诚然，共享单车、高铁等热门词汇与农村考生的生活距离比较远。议论文重在阐发，从个人层面发表观点，如果没有一定的社会实践经验，显然会造成作者“不懂装懂地去‘帮助外国青年读懂中国’”。这样失去生活经验的写作，往往经不起推敲。
但很多优秀的创作者，往往不过度依赖于边角、零散的知识进行写作，他们常凭借常识，依托社会观察，并经过自己深刻思考，才开始行文。毕竟浅显的现象讨论构不成写作真实、议论深度的条件，自然，表面的叙述也难以介入更深层次的社会价值分析。
作文命题设置12个关键词的用意，旨在分散一部分因生活视野不足，面对陌生话题而产生写作隔阂的考生。共享单车在农村，甚至一些县城都鲜见，判断无误；农村与城市地区学生对这些话题了解程度有差异，也是事实，但最终得出考试命题对农村考生不公的结论，实际上遮蔽了存在于农村与城市之间的发展鸿沟，而过多地引咎于高考命题本身。
看清这个问题，最要明白当下中国的发展核心在哪里，答案是城市。城市是社会发展的基本归宿，城镇化的过程和脚步不可抵抗，因此，考试命题的热点在城市，而不在农村，这是历史走向所决定的。中国的农村，因为“三农问题”发展相对滞后，暂时还被困在农田之上。城市则日新月异，不断接纳着先进思想和新鲜事物，处于领跑状态。
所以，真正所谓“不公”的，不是由现实决定的命题策略，而是我们一直在努力克服的农村和城市的发展差异问题。
