据报道，6月3日，江西师范大学附属中学的高三学生上演了撕书大战，网友在微博配图说，该校高考生在教学楼上将试卷和书页撒下，纸片在空中飘荡，场面震撼如下雪。
6月5日上午，南昌十中部分高三学生在领完高考准考证后，以集体撕书、抛书减压，教学楼下的草坪上堆满了白色纸片，十分壮观。
近年来，每年6月高考季，都会有学生集体撕书新闻曝出，这似乎成了很多高中毕业生离开校园的标配之举。
有人说，现在的学生学业压力太大，考前撕书排泄一下可以理解。因此，每年临考前学生的撕书之举，除个别媒体报道、少数网友评论外，学校、教师、家长都对此表现出了极大的宽容，对学生的“疯狂”之举，视而不见，充耳不闻，听之任之。
书是什么？它不仅是一个物体，更是知识的载体。它不是一次性物品，读过一遍就可弃之，它具有“重复利用”的价值。一本书一个人读过之后，可借给他人再读，若是不借给他人，对自己也是要“读百遍”才能“见其义”的。因此，书无新旧，从不过时。“半部论语治天下”，两千多年前的论语，到现在仍然彰显着智慧的光芒，吸引着全世界的目光。
但是，书的价值是相对的，价值的大小也因人而异。秦始皇下令焚书，是因为许多书对专权统治不但没有“价值”，还有反作用；毛泽东一生爱书如命、嗜读如癖，手不释卷，终生以书为伴，藏书无数。不同的人对书的价值认识不同，也就有了藏与毁的截然相反之举。
现在，我们的学生为什么撕书？肯定是因为书不是他们的所爱，甚至为他们所恨。从小学到高中，孩子们被囿于在教室里，伏身于书山中。随着年级的升高，考试愈来愈多，负担愈来愈重，学习愈来愈枯燥，读书也毫无乐趣可言。
在孩子们眼里，除了考试、升学，读书便再无他用，书就是疲惫他们的工具，可恶至极。更何况，我们的孩子从小接受的教育是读书为考大学，在他们的意识里，高考就意味着读书的终结。高考结束，从此就不用再读书，书还有何用？因此，高考前的“疯狂撕书”便成了孩子们的必然之举，这不仅是一种学业压力的宣泄，更是学生对书籍、知识、学习厌恶之情的真实表露，是在向老师、学校、家长发表“与学习誓不两立”的宣言书……
高考之前的学习，是一种基础教育，是为一个人一生的学习打下基础，铺平道路。这个阶段最重要的不是让孩子学好，而是要激发他们学习的兴趣，培养学习习惯，催生起内心强烈的求知欲，领他们进入学习的大门。从这个意义来说，高考不是学习的结束，而是学习的开始，无论升入大学与否，一个人只要活着，就要不断学习。学无止境，人生多长，学习之路就会多长。 “六月书雪满天飞”，表面上是孩子们心理压力的一种宣泄，但其背后，却映射出我们基础教育的失败！
撕几本书并不可怕，可怕的是孩子“撕”掉了读书的兴趣、学习的欲望，从此“撕”掉了学习之心。
愿“六月书雪”能够冰醒我们迷途的基础教育。让素质教育落到实处，让“减负”落到实处，让孩子莫再为分数而学习，在享受到学习乐趣的同时，懂得书的价值，珍爱这知识的载体。
