据报道，四川大学锦城学院自2006年起开设“种田”课，要求每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。学校称希望通过这种手段，让学生养成吃苦耐劳的品性。
笔者从小便在农村长大，并经过多年劳动的磨练，看了这则新闻的第一感觉便是——这不是在上课，更不是在劳动，纯粹就是摆拍作秀，是在丑化“劳动”，给“劳动”抹黑。
有这么一则流传很广的的笑话：父亲带着孩子去吃红薯饭、红薯藤菜，忆苦思甜，谁知孩子边吃边说“原来爸爸以前过着这么幸福的生活，有这么多好吃的东西”。或许，如此劳动也会让大学生们想“原来劳动如此轻松、如此好玩”吧？既然如此，又如何“让他们养成吃苦耐劳的品性”？或许这只会使他们对田间劳动更加轻视、更加不懂珍惜来之不易的劳动成果吧？
从媒体公布的劳动现场图片来看，学生们穿着打扮时髦——大衣、保暖衣、围巾、皮靴、背包等装备一应俱全，这哪里是要劳动的架势？再看劳动场地，几乎就是一采石场——坑洼不平，砂砾成堆，这又如何种植庄稼？这“种田”课根本就是在作秀，大学生们也根本就是在“玩”，毫无任何专业劳作的气氛。而对这种毫无实际锻炼价值的“种田”课，学校是不知道还是真的不懂？或者根本只是将其当作一种课程游戏？
最后，笔者呼吁，希望学校教育用更加专业的态度去对待“劳动”，要知道，学校的不专业，很可能会扭曲那些没有亲身体验过田间、工地劳作的青少年一代的“劳动观”。
