农村贫困大学生是“贫二代”中颇引人关注的群体。高失业率意味着大学4年的书本知识并未给他们带来一份体面的工作，意味着他们无颜面对父老乡亲，意味着“贫二代”中本来最有希望依靠知识改变命运的这一部分人，他们的梦想还未出发，在现实面前就已折戟。（10月18日中国青年报）
农村大学毕业生就业难，并不是什么新闻。早在2013年的年末，中国社会科学学院就发布了《社会蓝皮书：2014年中国社会形势分析与预测》。蓝皮书指出，农村家庭普通本科毕业生就业最困难，失业率高达30.5%；家庭的城乡背景对毕业生的就业机会有明显影响，城市家庭出身的毕业生的就业率（87.2%）明显高于农村家庭出身的毕业生（81.2%）。
除了这一数据外，还有其他的佐证。比如，去年底，中国青少年研究中心发布的《全国六类重点青少年群体研究报告》显示，北京、上海、广东、湖北等10个省市的2008-2014年大学毕业生中，家庭经济条件越差的越难就业，未就业大学毕业生来自低收入家庭的比例为26.5%，来自高收入家庭的仅为11.6%。
专家眼中的“屌丝难以逆袭”、“阶层固化”、“上升渠道狭窄”已经成为公众的切身感受，化解农村学生阶层固化迫在眉睫。
毫无疑问，化解阶层固化最有效的方式之一就是，为农村学生创造更多的就业机会，解决他们就业难的问题。
教育评论员熊丙奇在提到大学生就业问题时说，提高公平的就业机会还需要在招考公务员等“铁饭碗”时摒弃就业腐败，给学生以人人享有平等就业机会的信心，最终靠制度即《促进就业法》的实施来保障。且不说公务员体系，国有企业等近亲繁殖、农村大学生难有机会进入已经说明了，就业平权也是形势所然。
前段时间，国务院办公厅关于印发《乡村教师支持计划（2015—2020年）》的通知鼓励地方政府和师范院校根据当地乡村教育实际需求加强本土化培养，采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师。希冀通过对农村学生的录取来化解农村教师队伍不稳定的问题。这也可以看作是解决农村大学毕业生就业问题的一大举措。
综合来看，国家对农村学生就业的问题已经有所介入，但零星的举措难有显著成效果。只有把“农村学生就业难”当作一个重要议题，上升到国家决策层，并形成社会共识，才能有效化解“贫困代际传递”难题。
