在一个下雨天，我在一个十字路口看到一对母子正在等红绿灯。目测孩子十岁左右，大概还在上小学低年级，母亲神色间有些疲惫，情绪似乎有些低落。
那个男孩问：“妈妈，你今天上班有碰到什么开心的事情吗？”抬眼望去，男孩正满怀期待地望向母亲的脸。母亲回过头，却一脸茫然地说：“没有啊。”男孩没有放弃：“什么开心的事情都没有吗？”母亲似乎有些不耐烦了，嘟囔道：“忙着上班工作，哪有什么开心的事情？”男孩还是没有死心：“一点都没有？”母亲显然不耐烦了，答复“没有”两字后就把后脑勺留给了自己的儿子。男孩望着后脑勺看了两秒，有些失落地低下头。然而，那个焦急等待红灯的母亲大概没有看到儿子失落的表情，便着急地开过人行道，渐行渐远，留我一人在这一侧发愣。
在我看来，男孩并不是真正好奇于母亲单位发生的开心的事情，也许只是想分享母亲的快乐，或者让看上去不太开心的母亲在讲述过程中能变得快乐一些，而不是那么沉闷低落。母亲显然没有体会儿子的苦心，工作了一天非常疲惫，甚至可能因为在工作中被领导批评、被同事孤立而心情不爽，下班后又无从倾诉，还得买菜、接孩子，甚至可以预见，她回家后还得洗菜、做饭菜，想想都能感受到她的辛苦。但纵然没有发生快乐的事情，是不是可以多跟孩子聊聊，或者直接答复 “妈妈今天在单位似乎没有发生特别开心的事情，不知道宝贝你在学校有没有遇到什么让你开心的事情呢？”也许话匣子就此打开，既可以让男孩感受到母亲的关心和尊重，同时，母亲也可以释放一下自己的情绪，促进亲子交流。红灯总是要等的，绿灯终归会亮的，焦虑没用，着急更没有必要。
我总是在思考，什么样的母亲才能培养出那些品德兼优、人格健全的孩子？其实，一个优秀的母亲，一定要注意角色切换：孩子需要关心时进入母亲模式，嘘寒问暖、悉心照料；孩子需要倾诉或安慰时进入朋友模式，如他的同龄人那般感受他的快乐和忧愁；孩子需要指导时，切换为老师角色，耐心指导，不急躁、不发火。
而那位母亲，大概还不知道她今天的言行会对孩子带来什么样的影响，也没认识到角色切换的重要性，在理应扮演朋友角色的时候，却选择了职业女性的角色。
对孩子，每个母亲都应该多一些角色切换，少一些严肃淡漠。
