科学探究主要包括问题、证据、解释、交流四个要素。一是，问题要素。具有科学探究意识，能在学习和日常生活中发现问题，提出合理的猜想与假设。例如：提出或识别可以通过科...(展开)

什么是效用为先思维：实用的才是有效的通常，人们按照传统固有的思维方式去思考问题会将简单的问题变得复杂化，尤其是科研工作者很容易这样。其实，很多事情原本很简单，只...(展开)

什么是本质方法论：如何熟练掌握本质方法论本质方法论，即指一个人在生活中通过不断学习、实践，总结出的一套更接近理性思考的抓事物本质的个人哲学体系理论。现实生活中，...(展开)

计算机的资源分为软件资源和硬件资源。硬件的资源主要有CPU、存储器以及输入输出设备等；软件资源则是指存储于硬盘等存储设备之中的各类文件。在计算机中，操作系统负责...(展开)

头脑风暴法具有以下几个优点。（1）消除了妨碍自由想象的清规戒律，使小组成员人人平等，在轻松愉悦的氛围中自由联想，有助于新创意的出现。（2）集体讨论能够满足人们进...(展开)

据说有一天，一位教授带领他的学生们到实验室，向他们展示了一个人身体的物质。这些东西装在一排贴着标签、排列整齐的密封瓶子里。——“这是从前一个名字叫约翰·史密斯的...(展开)

庄祖鲲牧师曾经讲过这样一个故事。在六十多年前抗战期间，有一个人寄居在贵州一个农民家里。有一天，他正在看书，农家四五岁的小女孩跑过来，两个人就展开了一段对话：“叔...(展开)

古希腊的神话传说和《荷马史诗》里都讲过西西弗斯的故事。据说，他被认为是最狡猾而且诡计多端的人。因此，神罚他在一个山谷里推一块巨石爬一个陡峭的山坡。可是，每次刚推...(展开)

灵活思维的好处是，当我们遇到难题时，可以多角度思考，善于发散思维和集中思维，一旦发现按某一常规思路不能快速达到目的时，能立即调整思维角度，以期加快思维过程。激活...(展开)

什么是套套逻辑逻辑是人的思维活动的规律和规则，简单地说，就是对思维过程里涉及的条件和假设，原因和结果，概念、判断和推理等要素之间的联系进行整理和表述。清晰的逻辑...(展开)

我们的思维虽然是在大脑里运作的，没法直观地被人看见，但是经过科学家们的研究发现，思维可以被分为几种类型。一种流行的思维训练模式是六顶思考帽，它是由英国心理学家爱...(展开)

盲人摸象，属于佛经故事，出自《长阿含经》卷十九。它的意思是对事物只凭片面了解或者局部的经验，便乱加猜测，想做出全面的判断，比喻以一点代替全面，看问题片面。它所讽...(展开)

在解决问题之前，首先要弄清楚你面对的是怎样的问题。你在生活和工作中最常遇到的可能是以下的一种或几种情况：你的感情遇到问题；工作中遭遇瓶颈，升职无望；所在的行业已...(展开)

罗素曾经说：当一个普遍性的问题被提出时，哲学就产生了。在西方哲学史上，这个普遍性的问题就是“世界本原”的问题。西方最早的哲学家所提出的第一个哲学问题就是：世界的...(展开)

西方20世纪最著名的哲学家维特根斯坦，在其名著《逻辑哲学论》的结尾处写下了一句著名的话：“对不可说的，要保持沉默”。在他看来，语言是与经验世界相对应的语言，它是...(展开)

我们遇到的每个问题都不是孤立存在的，而是和其他问题有所关联，需要尽力分辨才能发现这些隐藏着的联系，这并不容易。因此人们总是以为自己看到的就是事实的全部，而实际上...(展开)

思维导图的树状结构：因果关系我们将思维导图层次分为三个操作元素即主题、大纲及内容。依据阶层的上下关系，大致又可划分为分类、因果、联想三类关系，其中分类和因果关系...(展开)

中国古代哲学家、道家思想家庄子提出过许多哲学命题。《庄子·齐物论》有言：“天地一指也，万物一马也。”在这位得道高人眼中，无论世间万物存在多少具体差异，但是一理通...(展开)

如果我们面前摆放着一个书桌，那么，这个桌子的“本来面目”是什么呢？当然，我们可以用肉眼看见木头的纹理，但从另一方面看，桌子却是光滑的、平坦的。如果我们通过显微镜...(展开)

实用主义与历史观的关系社会历史观是实用主义理论的一个重要组成部分，在实用主义尚未形成时，形而上学派的一些学者就通过讨论历史社会问题来表达自己的实用主义观点。他们...(展开)

玄学是在魏晋时期以老庄思想为骨架，杂糅了儒家经义，以代替烦琐的两汉经学的一种流行哲学。其讨论的中心问题是宇宙最终存在问题，这也是哲学中的本体论问题。玄学是对道家...(展开)

解决问题的前提是分析问题。我们通过分析，找出问题的根源，并制定相应的解决办法或措施。这就好比是医生给病人看病，只有分析了病人的症状，找到了病根，才能对症下药。有...(展开)

提问题固然重要，但缺乏必要的知识、经验，缺乏应有的思维修养，同样是提不好问题的。所以，要想获得创造性的思维成果，除了应具备基础的知识、经验等外，还必须具备相应的...(展开)

创新思维的方法：检核表法检核表法也是奥斯本先生创立的。根据需要研究对象的特点列出有关问题，形成检核表，然后逐个核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想。它引导人们...(展开)

诡辩论偷换话题-问题转换法：什么意例子案例在议论中，所谈的话题应该是同一个问题，而转移问题也是诡辩论者偷换话题的手段之一。正：“你以为戴着眼镜就有学问了？”寅：...(展开)