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有关浮光掠影的反义词近义词

  【浮光掠影解释】:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。下面品学网小编就给大家整理浮光掠影的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。浮光掠影的反义词
  【入木三分】形容书法笔力强劲,也比喻见解、议论十分深切、恰切。浮光掠影的近义词
  【浅尝辄止解释】:辄:就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。浮光掠影造句
  1.万象皆宾客,我终于了解。生命是短暂的降临,浮光掠影。田维
  2.她开始浮光掠影地看了一下这个报告,然后慢下来,最后停了下来.
  3.几百年匆匆如浮光掠影只得这一点滋味,尝得他神魂颠倒。priest
  4.不过,他们都没有出现在这本书信集中;期望在这本集子里瞥见贝克特家庭的一点浮光掠影是件很无礼的事情吗?
  5.伊娃的婚礼相册只留住了整场婚礼的一点浮光掠影。
  6.我们是群聚集在咖啡厅想尝一杯自己心目中可以暖心暖肺的好咖啡的人,赖坐在软红绒布沙发上,不管是微酸的蓝山苦味的曼特宁或是意式风情的卡布奇诺,那一杯咖啡的时光,似一部电影一个浮光掠影的人生片断,以及,一种对味道的坚持。张家瑜
  7.他神思飘渺,短短一生在眼前如浮光掠影般闪现,周围的喝骂,已经成了耳边风。
  8.身形如浮光掠影般闪到了郑皓身边,伸手扶住了他,然后,扭头,眼睛冷冷的注视那三位老祖,仿佛在看死人一般。
  9.要理解类型小说,不能浮光掠影,也不能听风是雨,必须大量的阅读文本,从中提炼类型小说的脉络卖点和不足。
  10.着此衣袍,夜晚行动犹如浮光掠影。
  11.手握一把黑色利刃,脚下踩出玄妙的步伐,身体浮光掠影般在人群中闪烁,所过之处,黑芒涌动,血光迸现!在他身后,是倒下的众神……
  12.主动祝福,浮光掠影,一闪即没,动若脱兔,静如处子,短时间内增加自身移动速度。
  13.练武场上,各路英豪议论纷纷,这富态的唐家老太,一招浮光掠影掠到流水行和唐无影两人身旁,手指连点,解了两人的穴道。
  14.不过出于囊中羞涩,他只能浮光掠影地看看,不敢仔细询问,就像一个穷汉,在金碧辉煌流光溢彩的大商场里,只能快速地走过。
  15.一声大喝从不远处传来,一个中年人快速向这里冲来,动作当真快到了极点,如浮光掠影一般。
  16.在旧上海繁华奢靡的浮光掠影中,一个模糊的形象渐渐清晰,她就是王人美,一个在当时以“野猫”之名而享誉影坛的明星。
  17.而浮光掠影不过只是玄阶下级剑法而已,荆易有信心,只须一个月的时间就能将它修炼至大成。
  18.整个冬宫,在我看来,其实是可以用一个成语来概括的,那就是,浮光掠影。
  19.一只松鼠一个少年在山林间浮光掠影的窜行。
  20.只能在空中施展的超级暴力技能,若说门派套路那个技能最狠,浮光掠影搭配潜踪蹑迹绝对可以称得上前茅,还有一个技能可以比拟,那就是离别刺的一个技能。
  21.有些是刻饥刻骨念念不忘;有些是浮光掠影过眼烟云;有些难以启齿秘而不宣;有些引以为荣开诚布公。
  22.突然如浮光掠影般,对着冲过来的黑衣人,轻轻一掌击出,在每个黑衣人身上都印了一掌。
  23.走基层是走马观花浮光掠影浅尝辄止,还是“下马看花”,带着思考带着责任沉下去,其效果迥然不同。
  24.我记忆里的画面已经开始被什么东西蚕食着,浮光掠影般的场景来回穿梭,我伸出手想去抓住雪花般的记忆碎片,可手里的却正悄然淌走。
  25.奔跑中的林北,如迅雷烈风,浮光掠影,即便直线冲刺,也几乎超出人体的反应速度。
  26.如果仅凭着《探索·发现》频道的浮光掠影,或是三毛小说的断简残编,去勾勒非洲之行的场景图画,那必将产生很大的反差和不适。
  27.奔雷拳,剑指,碎石掌,二段金刚腿,风影动,浮光掠影,九星步。
  28.听完陈锋这么说,老乔治才放松了警惕,松开了按在扳手上的右手,轻轻拿起了柜台上的望远镜,缓缓地抚摸了起来,一幕幕的回忆画面浮光掠影般划过他的脑海。
  29.一式长剑如浮光掠影般袭来,熊强抬手一搁,但听见“叮”。
  30.困守六年,老北侠郭靖何去何从?浮光掠影。

六一的歌幼儿园儿歌教案活动目标有感情的朗诵课文学习生字节过节节日知道六一是儿童的节日活动准备小朋友过六一的喜庆图片板书字卡活动过程一出示图片。提问小朋友,你在图中看到了什么?(小朋友拿球小朋友手拿鲜花)托班母鸡和小鸡教学设计活动目标1通过活动,教育幼儿在外出时要跟好大人,不要随便乱跑。2能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3练习说比较完整的句子。活动准备图片三幅。活动过程1引起兴趣教师用ji妈妈的长城和运河第二课时教案学习目标一教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3引导学生搜索长城京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感长城和运河第二课时精品教案一复习导入1听写生字词。2指名有感情地朗读第一部分。3哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽)二精读第二部分1导读。听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。(京杭大运河谱写江雪教案江雪教案1教学目标1学习本课生字词,逐句理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2学会学习古诗的方法。3会朗读背诵这首诗。教学重难点1引导学生正确理解诗中字词的圆柱的外表积公开课教案教学内容P1314页例3例4,完成做一做和练习二的局部习题。教学目标在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和外表积的含义,掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和鸟的天堂的小学教案教学目标1领悟作者抓住景物特点进行静态动态描写的写法。2领悟作者借景物描写表达情感与直接表达情感相结合的方法。设计特色以读代讲,让学生充分的读,在读中体会,在读中感悟,在读中培养语影子语文教案设计一教材分析本文文句浅显易懂,是一首充满童趣的儿童诗。作者用儿童化的语言,讲述了孩子们眼中的影子现象。如影子常常伴随我们的左右,就像常跟随我的小黑狗,我的好朋友。学课文时,应鼓励孩子幼儿园中班健康活动去医院看病的教案活动名称健康去医院看病活动目标1了解去医院看病的主要流程。2初步了解医生和护士的工作,体验他们工作的辛苦。活动准备1照片录像标记牌,看病流程。2针筒和娃娃一个。3字卡问看听摸。活动黄生借书说教案教学目标1。领会本文阐述的书非借不能读的道理,认识克服困难勤奋学习的重要。2。学习本文运用对比方法阐明道理的写法。3。了解然和然则的不同用法。1。说这种文体有什么特点?分析说这种文简单的排列教案设计一教学目标(一)知识与技能让学生在操作观察猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法,培养学生有序全面地思考问题的意识,初步体会排列的思想方法。(二)过程与方法在
5BUnit7Abusyday第一课时的教学设计一。教学内容ltlt义务教育课程标准实验教科书。牛津小学英语gtgt5b第七单元第一课时(partalookandsay)二。教材分析本单元的核心教学内容为david一日的起居活动Unit3ampnbspHobbies第四课时ampnbspampnbspunit3hobbies第四课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学目标1通过复习,要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。2能熟练地在情景中运用本单元所五年级英语下册Unitampnbsp4ampnbspWhenampnbspisampnbspEasterampnbsplessonampnbsp6教案五年级英语下册unit4wheniseasterlesson6教案学科英语年级五年级主备人姜xx使用人姜xx课题unit4wheniseasterlesson6课型new教学目标知PEPBook5Unit5Mynewroom说课我教学的内容是pepbook5unit5mynewroom的第一课时,主要教学一些基本的家具类单词以及如何运用这些单词描述房间。本课是在四年级学习了各个房间的单词基础上再来学习的,LastWeekend第三课时教学目标1。能够听懂会读letsread中信的内容并独立完成信后的书写练习。2。能够完成letsfindout部分的练习。3。能够听懂会唱歌曲atriptochina。教学重点难点Unit8AcampingtripPeriod5teachingaims1。能听得懂会说会读和会拼写单词atelescope,atinopener,apot,astove,ablanket,atowel,ahill,show,cpepampnbspBookampnbsp5ampnbspUnitampnbsp1教案unit1mynewteachers第一课时教学目标与要求1能听说认读,并理解本课的五个新单词young,heavy,old,funny,kind2能掌握句型whosyour?wh5BampnbspUnitampnbsp1ampnbspAampnbspnewampnbspterm第二课时教案教学内容unit1第二课时备课人教学目标1听得懂会说会读会拼写单词subject,interesting,aweek。听得懂会说会读会拼写句型whatsubjectdoyoulik五年级上册Unitampnbsp7ampnbspDoampnbspyouampnbsphaveampnbspanyampnbsphobbies?教案五年级上册unit7doyouhaveanyhobbies?教案unit7doyouhaveanyhobbies?aimsanddemands1。havethestudentskn5BUnit5Reviewandcheck复习课一直是比较难梳理的一堂课。因为学生的熟识,失去了一定的兴趣,会有部分学生不大热衷于教师的活动。在这一堂课里,我的教学目标是使学生复习理解四个方位词in,on,under,和b人教新版五年级英语Unitampnbsp5ampnbsphowampnbspmuchampnbspisampnbspit?教案人教新版五年级英语教案unit5howmuchisit?周次16课时1课题lesson32教材分析学习目标wordsfeverstomachacheheadachetoothach