幼儿园小班开展玩积木的课程是为了提升幼儿们的动手能力以及思考能力。下面就随小编一起去阅读幼儿园小班玩积木教案，相信能带给大家启发。
　　活动目标：
　　1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。
　　2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。
　　3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的.兴趣。
　　活动准备：
　　每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。
　　活动过程：
　　一玩积木，发现新玩法
　　1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩?
　　2、好，马上满足你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。
　　3、幼儿操作，教师巡回观察，发现新玩法。
　　4、现在，老师请几位小朋友介绍一下他们的玩法。
　　5、三位幼儿上台演示，他们的玩法。
　　6、你们觉得谁的玩法最开心?为什么?
　　7、你们想不想玩?快，大家试一试。
　　二幼儿玩新办法——击积木
　　教师观察找出一种玩法的三种现象。
　　1、现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。
　　2、为什么距离大了不行?小了不行?那么怎样就行了?请小 友再研究研究，再试一试。
　　3、幼儿用测量工具，发现原因。
　　教师小结一种玩法三种现象的原因。
　　4、刚才，小朋友在玩的时候，我发现有的小朋友把积木排成 他图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。现在，老师让小朋友来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。
　　三排不同图形，发现不同现象。
　　1、展示不同图形。
　　2、为什么不同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢?我们下一次来研究。
　　活动结束：小朋友一起探讨。

幼儿园小班拼音a的教案拼音是一切语言的基础，是幼儿教育阶段的重点，不管是家长还是幼儿阶段的教师，都要好好教育孩子的拼音，使其从小打好一个基础。以下是幼儿园小班拼音a的教案，欢迎阅读。教学目标1。学会a，推小车大班健康教案活动目标1尝试协作推小车的。多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力2发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。活动准备1独轮车四辆指示图卡，拱形门四个半月摇四个。2欢快的游戏音红泥巴中班故事教案活动目标1学习词语大方，理解词语的意思。2感受故事内容，培养乐于分享的品质。活动准备教具学具准备红色的泥巴，老鼠猫狗老虎鸭子的头饰各一个。知识经验准备幼儿有过捏泥巴或者橡皮泥的经验大班游戏活动教案好玩的泥巴设计意图农村的幼儿在日常生活中的玩具都以随手可取为主，再我们经济条件还不发达的农村，泥巴是他们的最爱，也是家长们最能接受的，安全的玩具之一。它具有以下几个重要的特点，让家长和幼儿倾我们一起玩泥巴幼儿园中班社会教案一课题宝贵的泥上（适用于45岁儿童）二活动目标了解泥土的种类及作用知道人和动物都需要泥上对幼儿进行初步的生态和环境教育。三活动准备1在本园天台及种植园地。2在天台布置一堆掺有许多塑我要自己穿衣服小班教案让幼儿在听听念念做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。以下是小编精心整理的幼儿园小班穿衣服教案的相关教案，老师们快来看看吧！幼儿园小班穿党的基本路线说课稿（九年级政治）尊敬的各位领导各位老师，你们好！今天我要说课的题目是资源与学案考点44基本路线。一说复习目标1。知识目标根据课程标准规定，本考点的考点目标是让学生知道党在在社会主义初级阶段的基本路决心的解释及造句决心拼音注音juexin决心解释意思坚定不移的意志书。决心造句1这事并未动摇他的决心。2他的支持更坚定了我出国的决心。3你既表示了决心，就应该见之于行动。4尽管逃脱囚禁是根本不可能四个太阳优质课教案导语语文课程标准指出阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自乌鸦喝水精品教案教学要求1。学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。教学重点重点读准翘舌音平舌音前鼻音和后鼻音的字，准确幼儿园中班5以内加减法教案活动目标1在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。2通过操作加法减法板，了解加减法的意义。3积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。4培养幼儿的尝试精神，发