科学（计算）领域多媒体教学活动反思——贪吃的毛毛虫
　　陈华
　　活动反思：
　　此活动充分体现了以“幼儿发展为本”的教育理念，在活动中自始至终以幼儿的兴趣为主。从开始选座位（喜欢什么颜色，就坐到那种颜色跟前的椅子上）到回答问题（谁愿意告诉大家）再到动手操作（幼儿自由选择自己喜欢的记录表），教师非常尊重幼儿每一次的选择。通过选择强调了幼儿的自主性和个体差异性。来激发、满足幼儿的好奇心、求知欲。
　　活动以一只毛毛虫变成美丽的蝴蝶展开，教师能及时捉住深挖教育契机，对幼儿有争议的问题，鼓励幼儿探究。在发现问题解决问题的过程中教师不断设置问题，来挑战幼儿观察力、逻辑思维能力和认知水平。教师设置的问题由浅入深通过生生互动、师生互动等给每个幼儿提供交流、发言、参与的平台。教师的语言交待清晰，亲和力强。
　　活动时间有点长，活动的难点突破的不明显。原因一提问：毛毛虫从星期日小小的卵壳钻出来，到星期六长成什么样？幼儿回答：“变成一只花蝴蝶。”我的预设答案是毛毛虫长成又大又胖。我当时再三引导，幼儿的答案始终有点偏离。紧跟着的提问是：“为什么毛毛虫从星期日到星期六会长成又大又胖的？”幼儿回答：“吃了许多有营养的东西”。幼儿的回答重点围绕着吃的什么东西，而我的提问目的是：“随着时间的推移，事物之间发生的变化关系”。我一直在深深的思考这两处的提问，是否突出问题的中心，语言组织是否精练，诱发式引导是否到位？如何在原有的基础上更好的发挥我的语言优式等等。如果把第一个提问改为：毛毛虫从星期日到星期六经过一星期的时间长成什么样？也许更符合幼儿的逻辑思维，更贴近生活，也为我下一步的引导起到铺垫和梳理的作用，第二个问题抛出后，幼儿回答偏离中心时，教师应该顺着幼儿的问题和兴趣点及时引领幼儿的思考方向，如：毛毛虫在一天里吃这么多有营养的食物会长大吗？为什么？这样以来幼儿思考的方向就不会偏离中心。原因二多媒体的效果侧重故事的内容，如果把知识点与幼儿学习的特点和规律相结合，就能更好的服务于活动需要。通过以上两处我深深感悟到一位教师的应变能力、随机性、观察力和对教材、幼儿的熟悉程度直接会影响到对这节活动的驾驭能力。

一落千丈用法及其造句一语义说明形容水奔流直下，通酣畅速。使用类别用在水流疾速的表述上。一泻千里造句01黄河之水，浩浩大荡，一泻千里。02当水库的闸门一翻开，水如万马奔跑，一泻千里。03这滚滚洪水，凶悍鲁教版八年级语文上册词语复习（五四制）八上词语复习一第一单元词语蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典腌门楣悠游自在龙吟凤哕苋菜籍贯城隍庙肃然起敬招徕囊萤映雪铁铉秫秸秆随机应变合辙押韵油嘴滑舌家醅一马当先顾名思义怵抠急遽苏教版六年级语文词语歇后语名言警句专题六年级语文词语复习专题一复习要求1在语境中理解词语的意思2能给词语归类排序，并了解词语的类别3辨析词语的感情色彩4能按类别写四字词语5识记常见的歇后语谚语名言格言等，并能在语境中运慈母情深说课稿范文（精选3篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的慈母情深说课稿范文（精选3篇），欢三只小猪活动说课稿（精选3篇）作为一名教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的三只小猪活动说课稿（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考小小的船说课稿范文（精选3篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的小小的船说课稿范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大9的乘法口诀说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的9的乘法口诀说课稿，欢迎大家分享。教学内容冀教版义务教育课67的加减法说课稿范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的67的加减法说课稿范文（精选3关于初中语文有效课堂教学反思1000字语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰四年级语文燕子一课的教案及教学反思新的教学理念认为，课堂教学不应是执行教案的过程，不应把课堂变成演出教案剧的舞台。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓励师生互动中的即兴人教版二年级语文上一株紫丁香的教学反思一株紫丁香主要表现了师生情，学生爱戴老师，老师同样时刻挂牵着孩子。本次教学我采用了现在比较流行的随文识字的方式。在教学中还有一些值得反思的地方一随文识字，可以随机写一写随文识字重在