活动目标：
　　1、 积极尝试剥桔子皮，并知道果皮放在垃圾篓里。
　　2、 会一瓣一瓣地拿桔子给自己吃、给同伴吃，锻炼动手能力，体验交往快乐。
　　3、 练习连贯的说话：我喜欢吃桔子、我给某某吃橘子。
　　活动准备：
　　桔子每人一个；垃圾娄一只，布袋。
　　活动过程：
　　一、出示布袋，引起兴趣。
　　＂这是什么呀？＂
　　＂猜猜看袋子里装了什么好东西？＂
　　二、摸一摸，说出好东西的`名字——桔子。
　　1、＂到底是什么呢？谁来摸一摸？＂
　　2、谁会大声地告诉小朋友是什么呀？
　　3、每个小朋友都从袋子里摸一个桔子。
　　三、剥一剥。
　　1、谁会剥桔子？
　　2、自主练习剥桔子，教师巡视需要帮助的小朋友，鼓励、帮助小朋友＂把圆圆的桔子掰开来。＂。
　　3、讨论：桔子皮放在哪？
　　四、尝一尝。
　　1、＂谁喜欢吃桔子？＂（练习大声说话：我喜欢吃桔子。）
　　2、＂怎样吃桔子？＂（一瓣一瓣吃桔子）
　　3、＂我想送一瓣桔子给某某吃，你想送一瓣桔子给谁吃？＂
　　4、品尝桔子，并互相交换。

开演之前的阅读答案戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意（满意，称心，舒服惬qi）要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看杨震孤贫好学的阅读答案杨震孤贫好学是一篇文言文阅读题，那么同学们都会做这道阅读题吗？下面请看小编带来的杨震孤贫好学阅读答案！杨震孤贫好学阅读答案杨震孤贫好学阅读原文杨震孤贫好学，明欧阳尚书，通达博览，诸基因控制生物的性状教案（1）写出伞藻的一对相对性状？伞藻细胞中应该含有的物质是？（2）科学家针对这一实验提出的问题是什么？（3）根据上述问题，可以作出哪两种假设？（4）根据上述假设，可以对实验结果作出怎八年级基因控制生物的性状教学反思（通用5篇）身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的八年级基因控制生物的性状教学反思（通用5篇），欢迎大家4。2第2节基因对性状的控制生物14第2节基因对性状的控制一知识结构二教学目标1解释中心法则。2举例说明基因与性状的关系。三教学重点难点及解决方法1教学重点及解决方法教学重点中心法则。基因蛋白质与性状的关系。玉米和矮人教案活动目标1感受乐曲ABA结构，并能按不同的乐句做出相应动作。2在模仿教师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作。3体验与同伴用眼神，身体相互配合等情感交流的。快乐。活动过适时放手成就的美丽七年级生物教学反思范文课堂教学活动，是教师和学生共同的生命经历，每次活动的目标虽是既定的，但实现它的过程却是千变万化的，而且充满了各种变数，正是这不可预测的变数，使课堂教学活动充满了迷人的魅力。每次课堂幼儿园2016年2月食谱幼儿园幼儿一周食谱b2月1日3日，2月13日17日，2月27日29日星期一星期二星期三星期四星期五早餐面包苹果酱鸡丝馄饨汤枣合页酱牛肉红枣百合大米粥豆沙包五香鹌鹑蛋小米燕麦粥开花奶2016年3月18日3月22日幼儿园大班食谱星期一早餐豇豆粥鸡蛋饼上午点苹果绿茶花样点心午餐米饭炒三丁醋溜土豆丝海带汤下午点花样水果晚餐牛肉面星期二早餐牛奶肉糜饼上午点麦香柠檬茶花样点心午餐菠菜面下午点花样水果晚餐米饭大烩菜迦密12月第一周菜谱星期一早餐牛奶椰茸面包酱牛腱子苹果间食五豆豆浆午餐黑米饭苜蓿柿子红焖白菜水果梨苹果晚餐米饭冬瓜羊肉虾仁香菇油菜星期二早餐米粥家常饼炒鸡蛋间食酸奶午餐葡萄干饭肉片烧茄子虾皮炖豆腐水果七月第四周菜谱星期一早餐二米粥蒸地瓜芹菜拌五香花生米间食豆浆午餐黑米饭牛肉炖萝卜香菇油菜水果晚餐米饭线烧肉炖鹌鹑蛋星期二早餐牛奶南瓜饼拌海带间食豆浆午餐葡萄干饭鸡米角瓜羊肉什锦锅水果晚餐米饭茄汁