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小学语文可贵的沉默的教学反思

  《可贵的沉默》是一篇精读课文,课文的主要内容是:上课时,老师从孩子那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日,后来经过老师的引导和自己的`沉默,孩子们知道了要回报父母的爱。通过这篇文章的学习让孩子们懂得要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
  在教学中,我把课文三幅图片(热闹图——沉默图——热闹图)作为线索,以老师提出的四个问题为引导,让学生从孩子们的情绪变化去理解文意。在教学中,我首先把第一幅图(热闹图)情景再现,以此作为导入,这样做激发了学生的学文兴趣。在这篇课文的学习中,我主要是通过三幅图来引导学生,由于这篇课文表层的意思是很容易理解的,内里的感情也很容易发掘,但要把孩子把文中感悟的情感切入到实际生活中,让孩子在实际中感恩,回报父母的爱,这有一定的困难。
  这节课,得到陶老师和石老师的听课指导,我获益匪浅。石老师提出我在重复学生回答的次数过多,我也有强烈的感觉,这样做浪费了宝贵的课堂时间。在以后的教学中,会避免这种错误的再犯。
  另外,石老师给出一个别致的板书设计,我在第二课时也用了,效果很好,把板书画成一个大心,在大心里有许多小心,然后让学生在这些小心上写下想为父母做的事,学生在这个环节的兴趣很高,我这才知道一个好的板书设计是多么的重要!我本课中,我结合综合性活动,让学生动手做心意卡,在母亲节和父亲节的时候送给他们,而且鼓励学生在学完这篇课文以后,大胆地向爸妈说声"我爱你"。这样去把学生内心蕴藏的极为珍贵的东西展露出来。

斜塔上的实验课文教学设计学习目标1掌握生字词,体会语言的丰富内涵2学习记叙描写相结合的写作技巧3学习伽利略不轻信权威,坚持在实践中追求真理的科学态度和勇于为科学精神献身的可贵精神。预习案1给加点字注音滑稽人教版乌鸦喝水的教学设计教学设想乌鸦喝水是人教版一年级下册中的一则童话故事,课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段,第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法草原的教学设计草原的教学设计草原第一课时教学目的1学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语勾勒骏马无限鞭子疾驰马蹄奶茶礼貌拘束举杯摔跤。2熟读课文,理清文章结构,通过语言文字展开想象语文秋天的图画教学设计方案秋天的图画。教学目标1通过本次习作教学,激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的兴趣。2围绕秋天的景物,通过引导学生感受观察表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3初要下雨了的教学设计方案教材版本小学义务教育第一册33要下雨了教材分析要下雨了是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事,用浅显的文字,生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象,通过小关于课文黄山奇石的教学设计范文教学目的要求1。学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2。通过看图学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。3。通过观察图画和理解语言文字,培养观察和想小学语文二年级雪孩子教学设计教学目标1理解课文内容,能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的品质。2认识10个生字,会写瓜衣来3个字,认识1个偏旁孑,能正确流利有感情地朗读课文。二年级下册平移教学设计教学目标1让学生初步感受生活中的平移现象,初步体会平移的特点。2通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3培养学生的应用意识。4使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法被子植物的生殖教学设计被子植物是生物界中很重要的一个植物类群,与人们的生活生产有密切关系。本节教材按被子植物有性生殖的过程,逐一进行分析,并着重介绍了传粉的过程,最后理论联系实际,介绍人工授粉。为了降低共产儿童团歌教学设计1指导学生用坚定自豪的声音充满活力的情绪演唱歌曲共产儿童团歌。2视唱歌曲的旋律,准确演唱歌曲中的附点节奏。教学重点用坚定自豪的声音充满活力的情绪演唱歌曲教学难点歌曲中的附点音符教学健康活动白白的牙齿教学设计教学设计是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。那么,教学设计该如何撰写呢?下面是小编为你整理了健康活动白白的牙齿教学设计,希望能帮
常见不规范使用序号标点符号情况分析一文字材料中序号标点的正确使用1。第一第二或首先其次等用顿号不规范,应该用逗号,即第一,第二,首先,其次,等。2。一,二,三,等用逗号不规范,而应该用顿号,即一二三。3。123和A隐式设问的特点及修辞作用隐藏式设问同其它辞格一样,总是有其自峰特点并起着积极的修辞作用的。其特点及修辞作用又是怎样的呢?一无疑而问,引人思考设问的根本牲是无疑而问。所谓无疑而问,是指作者心中有数,为了引人修辞专项训练(题目资料答案)修辞方法1没有使用比喻修辞方法的是()a母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造者。b吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。c汽游褒禅山记六国论语法修辞游褒禅山记语法修辞然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,甚孰能讥之乎?这句话是无疑而问,明知故问,但它只问不答,而是把要表达的确定意义包含在问句里。标题的修辞艺术标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了,生动形象,能引导读者理解文章的内容,具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法,富有艺术特色,值得我们很好地学习。一比易混淆的修辞格借喻和借代借喻和借代两种修辞格因为它们都有借字,也往往分不清。怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢?一个最常用的方法是还原法。借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻,完全可以根据具体语境各类修辞汇总句子修辞句子修辞主要指对句子的组织和对句式的选择。它主要包括一整句和散句的组织整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起相反,散句则是把结构不一致的各种各样的句子交错地排修辞修是修饰的意思,辞的本来意思是辩论的言词,後引申为一切的言词。修辞就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。所谓好的表达,包括它的准确性可理解汉语词性专题练习(附答案)一在括号里填入合适的词,并指出属于什么词类,以及什么小类。我的()个战友来了。()他去过三(次)上海。()我不()这种事。()青年们要到()去。()桌子()有什么?()我们在路上碰作客还是做客在同学们的作文中,经常可以见到作客与做客混用的情况,这两个词用法相同吗?是不是只有一个词,而同学们用的时候用错了呢?在同学们中一调查,能说清楚的还真不多,为便于大家掌握这两个词的不修辞手法拟人拟人是修辞方法的一种,就是把没有思想感情的事物当做人来写,赋予它们以人的思想感情和行为动作,使事物人格化。我们读过的很多童话,童话作品中的动物植物,甚至没有生命的物品,在作家笔下都