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2021届高考语文第二复习名句名篇考点专题教案1

  第四专题 名句名篇专项突破
  【备考攻略】
  "腹有诗书气自华,纵古论今尽潇洒",名句名篇是我国优秀文学作品的精华,积累一定数量的名句名篇,是涵养文学素养,丰富文学底蕴,提升审美情绪的必由之路。本考点是每套试题中的必考题,近三年高考各省份的试题均有考查,考查率达100%。高考所考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及和课文内容相关的课外名句。解这类题目要保持一种兴趣,提高识记效果,借助运用来巩固记忆,特别要记准字形,不能写错字别字,不能颠倒语句的顺序。让我们以细心为桨,以准确为帆,共同驶向成功的彼岸。
  考点分析
  高考对这一考点的具体要求是:默写常见的名篇名句。
  "常见的"是指所要考查的内容范围并不是漫无边际的,而是我们背诵过或熟悉的。"名句名篇"主要指中国古代优秀诗文作品及其重要语句。本考点的考查采用默写的方式,要求考生默写出名篇中的部分内容,因此,备考复习时不仅要记住名篇中的内容,更要能准确无误地写出来。
  考查方式
  1.考查题型:全部为主观题型,要求把空缺的句子填在横线上。
  2.考查范围:考试大纲规定篇目中的重点句子。
  3.考查分值:一般为5 6分。
  考情预测
  1.1.在考试内容上,坚持以教材中的名句名篇为主,兼顾课外;所考的内容,朝代上侧重于先秦和唐宋;文体上侧重于诗歌和散文;内容上侧重于思想性、教育性和审美性。在命题形式上,将突破以往比较单一的"填空式"命题形式,采取更能考查学生理解和运用能力的"理解型""情景型"的考查方式。
  纵观近年高考试题,选句内容有下面四种情况:
  (1)揭示人类社会和事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子)。
  如"而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉;故非有志者不能至也。"(王安石《游褒禅山记》)"吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。"(《荀子劝学》)
  (2)抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。
  如"三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲、白了少年头,空悲切。"(岳飞《满江红》)"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"。(文天祥《过零丁洋》)
  (3)描写优美意境的名句。
  如"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。"(马致远《天净沙•秋思》)"白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。"(苏轼《赤壁赋》)
  (4)反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。
  如"谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。"(《孟子•梁惠王上》)"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可运于掌。"(《孟子•梁惠王上》)
  本考点的考查目的主要是引导高中生继承优秀的古代文化遗产,重视文化积累和语言积累,丰富高中生的人文内涵,以达到新课程标准提出的"积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发展创新"的要求。
  学生复习的时候,宜以中学课本名篇中的名句为主,采用分散复习与集中复习相结合的方式进行。这几年,趋向于考查高中课本中的名篇(不一定是名句)的原因是为了防止考生在积累语言和语感的过程中偷工减料。
  考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来;二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁,可能做完其他题后又会突然回忆起来。答完题,一定要反复默念,要做包括引导句在内的"全程回放",这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。如果命题是四选三,答题时就应以最有把握的题做起,做三题就够了。如果四题都做(最好不要这样),要确保前三题完全正确,因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前三题,有错误即扣分,即使你第四题做对了也不给分。
  在复习和应试时还应注意:
  (一)要突破生僻难写字
  对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。
  例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
  落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
  群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》)
  以上三句中的"羁""鹜""壑"就极易写错,必须在复习中多写几遍,达到熟能生巧、强化记忆的目的。
  (二)要注意同音异义词
  读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在,这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义。
  例如:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
  以上句子中,"幽"的意思是"隐藏的、隐蔽的",容易由后面的"愁"想当然地写作"忧",若联系后面与它对举的"暗恨",理解了词意,就不会误写了;第二句中"暗"的意思是"绿柳成荫",易误为"岸"。
  (三)要注意同义异形词
  意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,这类词对学生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的"盲点"之一,复习时也应引起高度重视。
  例如:君子坦荡荡,小人长戚戚。(《论语》)
  天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
  以上句子中,"长"容易误写成"常","材"容易误写成"才"。
  (四)要留意具体环境
  名句名篇的背诵和默写,不应机械古板地死记硬背,要联系上下文,在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语,从而使自己对名句既有感性的记忆,又有理性的理解。
  例如:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
  千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
  第一句如果不联系"卖炭的老人虽然衣衫单薄,却愿意天气寒冷卖个好价钱"的具体语境,就可能想当然地把"愿"写成"怨";第二句如果不联系"琵琶女本不愿为人弹奏,是千呼万唤的情况下才出来"的,就会把"始"写成"使";第三句如果不联系"晴空""排云"这两个语境,就会把"霄"错写成"宵"。
  (五)要留心语句顺序
  有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,一部分学生不明就里,往往观其大略、不求甚解,导致把语句顺序颠倒,白白丢了分。
  例如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
  文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》)
  两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)
  以上这四句,稍不注意,就很可能写错顺序:"春色满园"写成"满园春色","淡妆浓抹"写成"浓妆淡抹","歌诗"写成"诗歌","孤帆一片"写成"一片孤帆"。
  (六)要注意语句出处
  很多名句经过长期流传,已经成为耳熟能详的"大众名言"。但是,在演变流传过程中,有相当一部分的名句发生了很大变化,甚至有了新的说法。这样答题时,就一定要看清句子后面的出处。
  例如:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)
  疾风知劲草,板荡识诚臣。(李世民《赠萧瑀》)
  像上面的句子,已经标明了出处,就不能把"蝉噪林逾静"写成"蝉噪林愈静",虽然意思并没有改变;更不能在"疾风知劲草"后接"烈火识真金",虽然这种说法已成俗语。
  学习方法指导
  1.每节课可先复习课本中的相关名句,每课积累几句,达到会背会写。
  2.再用"高考真题"检测自己掌握知识的程度,如果掌握不好,再通过平时的积累强化巩固。
  3.通过"三年高考""二年模拟"体味考查的方式方法,检验掌握程度,以便有目的地记忆。
  4.用"高考真题"不断检测自己,达到近三年的高考题中出现的句子不出差错。通过做大量的习题,边积累边巩固。
  5.订立名句积累本,将要求背诵的篇目及常见的名句分门别类地加以整理。
  6.订立错题集,将常见常错的句子抄在上面,强化巩固。
  【高考真题】
  (XX年全国新课标卷)
  10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  (1)子曰: "三人行, 。择其善者而从之, 。" (《论语•述而》)
  (2)西当太白有鸟道, 。地崩山摧壮士死, 。(李白《蜀道难》)
  (3)若夫日出而林霏开, ,晦明变化者, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
  答案:(1)必有我师焉 其不善者而改之
  (2)可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相勾连
  (3)云归而岩穴暝 山间之朝暮也
  (全国大纲卷)
  13.补写出下列名篇名句中的空缺部 分。(两题任选1题作答,如果两题都答,则按第一题计分。)(5分)
  (1)得道者多助, 。寡助之至, 。多助之至, 。(《孟子•公孙丑下》)
  几处早莺争暖树,____________________?乱花渐欲迷人眼,____________________。(白居易《钱塘湖春行》)
  (2)子曰:"吾十有五而志于学,____________________,四十而不惑,____________________,____________________,七十而从心所欲,不逾矩。" (《论语•为政》)
  辛苦遭遇逢起一经,____________________。山河破碎风飘絮,____________________。(文天祥《过零丁洋》)
  答案:(1) 失道者寡助 亲戚畔之 天下顺之 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄(2) 三十而立 五十而知天命 六十而耳顺 干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍
  解析:每答对一空给1分,有错别字则该空不给分。如果两题都答,则按第(1)题评分。
  (北京卷)
  11.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)
  ①莫春者, ,冠者五六人,童子六七人, ,风乎舞雩,咏而归。 (《论语•子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》)
  ②鹏之徒于南冥也, , ,去以六月息者也。(《庄子•逍遥游》)
  ③当奖率三军,北定中原, , ,兴复汉室,还于旧都。(诸葛亮《出师表》)
  ④衔远山,吞长江, ,横无际涯, ,气象万千。(范仲淹《岳阳楼记》)
  ⑤楼船夜雪瓜洲渡, , ,镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》)
  ⑥ ,毕竟东流去。 ,山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》)
  【参考答案】(1)春服既成 浴乎沂 (2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (3)庶竭弩钝 攮除奸凶 (4)浩浩汤汤 朝晖夕阴 (5)铁马秋风大散关 塞上长城空自许 (6)青山遮不住 江晚正愁余
  【试题分析】要养成"一字不差"的能力。
  (天津卷)
  15.补写出下列名著名句中的空缺部分,限选5句。(5分)
  (1)潦水尽而寒潭清,____________________(王勃《滕王阁序》)
  (2)________________,序天伦之乐事。(李白《春夜宴从弟桃花园序(3)_______________,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
  (4)有志与力,而又不随以怠,_____________,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
  (5)羽扇纶巾,谈笑间,___________。(苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》)
  (6)鹰击长空,鱼翔浅底,____________。(毛泽东《沁园春•长沙》)
  【参考答案】(1)烟光凝而暮山紫 (2)会桃花之芳园 (3)风急天高猿啸哀 (4)至于幽暗昏惑而无物以相之 (5)樯橹灰飞烟灭 (6)万类霜天竞自由
  (重庆卷)
  13. 补写出下列名句名篇和文学尝试的空缺部分。(6分)
  (1)汩余若将不及兮,___________________ 。(屈原《离骚》)
  (2)梦入神山教神妪,_____________ 。(李贺《李贺箜篌引》)
  (3)歌曰:"桂棹兮兰浆,________________ 。"(苏轼《赤壁赋》)
  (4)_______________ ,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
  (5)柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇___________体的传记。
  (6)因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》而获得诺贝尔文学奖的作家是___________。
  答案:(1)恐年岁之不吾与
  (2)老鱼跳波瘦蚊舞
  (3)击空明兮溯流光
  (4)出师一表真名世
  (5)寓言
  (6)川靖康成
  (山东卷)
  15.补写下列名篇名句中空缺部分。
  (1)子曰:"不患人之不己知, 患不知人也 。"(《论语•学而》)
  沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (2)蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者 ,用心躁也。(《荀子•劝学》)
  沧海月明珠有泪 ,蓝田玉暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
  (3)是日也,天朗气清,惠风和畅, 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》)
  舞榭歌台, 风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
  (4) 连峰去天不盈尺 ,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)
  峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
  (广东卷)
  11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。答对一空给1分。)(6分)
  (1)曾子曰:"吾日三省吾身: ? ?传不习乎?"
  (《论语》)
  (2)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 , !
  (白居易《琵琶行》)
  (3)秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。
  (杜牧《阿房宫赋》)
  (4) , 。小园香径独徘徊。
  (晏殊《浣溪沙》)
  【答案】(任选3题,多选只按前3题计分。答对一空给1分。)
  (1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
  (2)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
  (3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
  (4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
  (江苏卷)
  四、名句名篇默写(8分)
  10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
  ⑴夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》)
  ⑵乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!(屈原《离骚》)
  ⑶日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
  ⑷土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
  ⑸以古为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。(吴兢《贞观政要?任贤》)
  ⑹去来江口守空船,绕船月明江水寒。(白居易《琵琶行》)
  ⑺可堪回首、佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
  ⑻独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。(陈寅恪《王国维先生纪念碑》)
  解析:本题设为八个小题,每题1空1分,有力地检查了背诵的广度。但是,命题者好像专注于对难写字词句的考查,而忽视了对思想性语句的考查,这是不是应该考虑到的呢?一个好句子的默写,将会影响考生的一生!
  (福建卷)
  (一)默写常见的名句名篇(6分)
  (1)匪来贸丝, 。(《诗经 氓》)
  (2) ,风雨兴焉。(《荀子劝学》)
  (3)山气日夕佳, 。(陶渊明《饮酒结庐在人境》)
  (4)云销雨霁, 。(王勃《滕王阁序》)
  (5) ,下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)
  (6)乱石穿空, ,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)
  【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力(能力层级为a)
  【解析】六句话都是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。从时间来看,涉及了先秦、东晋、唐、宋四个时期,涉及了诗、词、文、赋四种文体。今年新要求的背诵篇目在考试中有一定的体现。《诗经》《劝学》《滕王阁序》《赤壁怀古》是出题频率较高的篇章。这就要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目。本题考查识记能力,需要一字不错,考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
  【答案】(1)来即我谋 (2)积土成山 (3)飞鸟相与还 (4)彩彻区明 (5)上有六龙回日之高标(6)惊涛拍岸
  (安徽卷)
  10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意做五小题)(5分)
  (1)亦余心之所善兮, 。 (屈原《离骚》)
  (2)为天下笑者,何也? 。 (贾谊《过秦论》)
  (3) ,引喻失义,以塞忠谏之路也。 (诸葛亮《出师表》)
  (4)仰观宇宙之大, ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
  (王羲之《兰亭集序》)
  (5)渔舟唱晚, ;雁阵惊寒,生断衡阳之浦。 (王勃《滕王阁序》)
  (6) ,忽到庞公栖隐处。 (孟浩然《夜归鹿门歌》)
  (7)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。 (苏轼《定风波》)
  (8) ,水面清圆,一一风荷举。 (周邦彦《苏幕遮》)
  【试题立意】本题考查"默写常见的名句名篇"能力。能力层级a(识记)。
  【参考答案】(1)虽九死其犹未悔 (2)仁义不施而攻守之势异也 (3)不宜妄自菲簿 (4)俯察品类之盛 (5)响穷彭蠡之滨 (6)鹿门月照开烟树 (7)一蓑烟雨任平生 (8)叶上初阳干宿雨
  【试题解析】安徽卷依然采用八选五的形式。古诗文默写的关键是要准确,不要写错字、漏字。XX年新增加的篇目大都涉及到,尤其是选修教材里的篇目。古诗文默写没有悬念,就那么几句,很多考生可能已经做过n次了。目的很简单,就是这样下功夫背了,就能得分。
  (浙江卷)
  (四)古诗文默写。(6分)
  25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
  (1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,____________。____________,于我如浮云。(《论语》)
  (2)沧浪之水清兮,____________;沧浪之水浊兮,____________。(《楚辞》)
  (3)盖将自其变着而观之,____________;自其不变者而观之,____________。而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)
  (4)凭谁问:____________,____________?(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
  (5)人生代代无穷已,____________。不知江月待何人,____________。(张若虚《春江花月夜》)
  (1)乐亦在其中矣 不义而富且贵(2)可以濯吾缨 可以濯吾足(3)则天地曾不能一瞬 则物与我皆无尽也(4)廉颇老矣 高能饭否(5)江月年年望相似 但见长江送流水
  (四川卷)
  13.按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
  ⑴         ,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)
  呜呼!         ,         ,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。(苏洵《六国论》)
  姜夔《扬州慢》中用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的句子是         ,
  。
  ⑵         ,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)
  有志与力,         ,         ,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
  陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是 , 。
  答案:⑴映阶碧草自春色 以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才 过春风十里,尽荠麦青青
  ⑵故知一死生为虚诞 而又不随以怠,至于幽暗昏或而无物以相之 悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
  解析:一句一分,有错不给分。若两题都做,则只就第一题评分。
  (湖南卷)
  三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(12分)
  11.古诗文默写。(5分,每空1分)
  (1)雕栏玉砌应犹在, 。问君能有几多愁? 。(李煜《虞美人》)
  (2)清风徐来,___________________。___________________,___________________,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
  答案:(1)只是朱颜改 恰似一江春水向东流
  (2)水波不兴 举酒属客 诵明月之诗
  解析: 本题考古诗文默写,是湖南自主命题以来最为简单的一次,除了通假字"属"可能会有个别考生记错,绝大多数考生本题应该得满分。
  (湖北卷)
  15.填空。(6分)
  (1)中国现代小说的开山之作是鲁迅的《 》。
  (2)日本作家 曾因《雪国》《古都》等作品获诺贝尔文学奖。
  (3)《过秦论》中"① ,吞二周而亡诸侯",气势恢宏;《屈原列传》中"其称文小而其指极大,② ",评断公允:《滕王阁序》中"潦水尽而寒潭清,③ ",意境澄净:《琵琶行》中"醉不成欢惨将别,④ ",情景交融。
  【参考答案】(1)、狂人日记、(2)川端康成、(3)、①振长策而御宇内、②举类迩而见义远③烟光凝而暮山紫(4)别时茫茫江浸月
  (辽宁卷)
  (三)名篇名句默写(6分)
  10.补写出下列名篇名句中的空缺部分•(6分)
  (1)民生各有所乐兮,__________ 。虽体解吾犹未变兮,___________?(屈原《离骚》)
  (2)怀旧空吟闻笛赋,_____________。_______________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (3)且夫天地之间,_______________,苟非吾之所有,_________________。(苏轼《赤壁赋》)
  【试题答案】(1)余独好修以为常 岂余心之可惩 (2)到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 (3)物各有主 虽一毫而莫取
  (江西卷)
  15.古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
  (1)明明如月,___________?越陌度阡,___________。(曹操《短歌行》)
  (2)___________,终鲜兄弟,___________,晚有儿息。(李密《陈情表》)
  (3)我欲因之梦吴越,___________。湖月照我影,___________。(李白《梦游天姥吟留别》)
  (4)___________,巫山巫峡气萧森。寒衣处处催刀尺,___________。(杜甫《秋兴八首》其一)
  (5)佳节又重阳,___________,___________。(李清照《醉花阴》)
  【命题透析】该题考查默写常见的名句名篇。
  【解题透析】名句名篇的补写,重要的是平时的积累。在积累时,对重点句子重点字词要做好落实。
  【答案】(1)何时可掇 枉用相存
  (2)少无伯叔 门衰祚薄
  (3)一夜飞度镜湖月 送我至剡溪
  (4)露凋伤枫树林 白帝城高急暮砧
  (5)玉枕纱厨 半夜凉初
  16.(•课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  (1)故木受绳则直,______________,君子博学而日参省乎己,______________(《荀子•劝学》)
  (2)千里马常有,______________。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,______________,不以千里称也。[韩愈《杂说(四)》]
  (3)莫笑农家腊酒浑,______________。山重水复疑无路,______________。(陆游《游山西村》)
  审题提示 注意"砺"、"知"、"骈"、"枥"、"豚"等字的写法,不要多字、漏字。
  17.(•辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  (1)高余冠之岌岌兮,________________。芳与泽其杂糅兮,________________。(屈原《离骚》)
  (2)水何澹澹,________________。树木丛生,________________。(曹操《观沧海》)
  (3)噫!菊之爱,________________。莲之爱,________________?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
  审题提示 注意"佩""竦峙"等字的写法。
  18.(•全国ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
  (1)子曰:"知者不惑,______________,______________。"(《论语•子罕》)
  尔来四万八千岁,______________。西当太白有鸟道,______________。______________,然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)
  (2)屈心而抑志兮,______________。______________。固前圣之所厚。(屈原《离骚》)
  羽扇纶巾,谈笑间,______________。______________,______________,早生华发。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
  命题考向:考查对名篇名句的默写。侧重对高中课文名句的考查。
  解析:(1)句中注意"峨嵋""巅""崩""摧"等字的写法。(2)句中注意"攘诟""樯橹""灰"等字的写法。
  答案:(1)仁者不忧 勇者不惧 不与秦塞通人烟 可以横绝峨嵋巅 地崩山摧壮士死 (2)忍尤而攘诟 伏清白以死直兮 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我
  19.(•安徽)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)
  (1)骐骥一跃,不能十步;______________,功在不舍。(荀况《劝学》)
  (2)山不厌高,海不厌深。周公吐哺,______________。(曹操《短歌行》)
  (3)______________,孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首》)
  (4)彼童子之师,授之书而习其句读者,______________。(韩愈《师说》)
  (5)______________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
  (6)此情可待成追忆?______________。(李商隐《锦瑟》)
  (7)______________,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)
  (8)______________,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)
  命题考向:考查对名篇名句的默写。侧重对古代诗歌名句的考查。
  答案:(1)驽马十驾 (2)天下归心 (3)丛菊两开他日泪 (4)非吾所谓传其道解其惑者也 (5)谈笑有鸿儒 (6)只是当时已惘然 (7)回首向来萧索处 (8)薄雾浓云愁永昼
  20.(•广东)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题)
  (1)______________,______________。反是不思,亦已焉哉!(《诗经•氓》)
  (2)后值倾覆,______________,______________,尔来二十有一年矣!(诸葛亮《出师表》)
  (3)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。______________,______________。(李白《蜀道难》)
  (4)峰峦如聚,______________。______________。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
  命题考向:本题重点考查考生默写常见的名句名篇的能力,需要结合上下文准确填写。
  解析:常出现的错别字是"反"写成"返","受任"写成"受命","潼关"写成"童关"。
  答案:(1)信誓旦旦 不思其反 (2)受任于败军之际 奉命于危难之间 (3)又闻子规啼夜月 愁空山 (4)波涛如怒 山河表里潼关路
  21. (•四川)按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
  (1)______________,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
  《诗经•邶风•静女》中"______________,______________"两句,描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。
  荀子《劝学》说:"______________;______________。"刘禹锡诗云:"芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。"这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
  (2)______________,蝉蜕于浊秽。(司马迁《屈原列传》)
  汉代五言诗《迢迢牵牛星》的"______________,______________"写出近在咫尺,若隔天涯,难以排遣的离别之苦。
  李白《将进酒》说:"______________,______________。"这两句诗运用夸张手法极写人生短暂,真是妙笔生花。
  命题考向:考查默写常见的名句名篇。两小题均考查了理解型默写和记忆型默写。
  答案:(1)扈江离与辟芷兮 爱而不见 搔首踟蹰 青,取之于蓝,而青于蓝 冰,水为之,而寒于水
  (2)自疏濯淖污泥之中 盈盈一水间 脉脉不得语 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
  22.(•江苏)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  (1)纷吾既有此内美兮,______________。(屈原《离骚》)
  (2)______________,不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
  (3)沧海月明珠有泪,______________。(李商隐《锦瑟》)
  (4)______________,______________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
  (5)纵一苇之所知,______________。(苏轼《赤壁赋》)
  (6)______________,而今迈步从头越。从头越,______________,残阳如血。(毛泽东《忆秦娥•娄山关》)
  命题考向:考查默写常见的名句名篇。课内外兼顾,课外内容考查了今人毛泽东《忆秦娥•娄山关》中的名句。
  答案:(1)又重之以修能 (2)吾尝跂而望矣 (3)蓝田日暖玉生烟 (4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (5)凌万顷之茫然 (6)雄关漫道真如铁 苍山如海

一年级语文乌鸦喝水优秀教案设计教学准备学生以小组为单位,共同寻找矿泉水瓶小石子。教师(1)乌鸦图片。(2)实验用具装少许水的小口瓶子,碎石子。(3)有条件的地区,可以制作课件。内容制作一张放大的乌鸦图片。根据书幼儿园大班主题活动我的毕业DIY教案设计设计意图大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了我的毕业DIY主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一认识整十数教案教学目标1经历数数的过程,体会数的产生和发展。2会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数,会读写整十数和一百。认识计数单位百,了解10个十是一百,知道个位十位百位以及这三声声慢教案教学目的知识目标体会词人的愁情,不是闲愁,那又来自何处?(了解作者了解历史)能力目标如何营造的这种愁情,也就是说我们是如何感知到词人的忧愁的。学会如何将自己的感情传达出去。(意象的我当营养师主题教案活动目标引导幼儿发表自己的观点,通过讨论,意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。学习关注自己的身体健康状况,初步了解自身成长的需要,知道如何调整自己的行为有利于健康。激发幼儿在集体面有关Lesson22Doyouwalktoschool优秀教案一教学目标1知识目标同学能够掌握(听说读写)和运用四会单词bus句子Howdoyougotoschool?By。2能力目标通过学习本课,能运用英语简单介绍自身的信息,并能与他人进行哪座房子最漂亮的教学教案教材简析这是义教版语文实验教材第一册中的一首诗歌,整首诗诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。设计理念课程标准中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,注重情感体验,构建学校家庭社英语课文TheseasonsandtheWeather教案以下是为您推荐的TheseasonsandtheWeather教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。TheseasonsandtheWeather教案1。1)语法学习形容词的最高级单小班健康活动可爱的小海龟教案反思这是一个小班的健康活动,我在设计活动前充分考虑到了小班幼儿的年龄特点身体的基本能力较差,动作不够平稳灵活协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节角色动作过程容易发生兴关于劝学的教案设计教学目标一了解荀子写作特点与编写体例二掌握文本中一词多义词类活用古今异义和通假字三掌握几个文言句式四把握全文的中心论点与分论点之间的关系五学习荀子以大量比喻说理的艺术,树立正确的学课文愚公移山的优秀教案教学目标一学习愚公移山精神,用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难。二了解文言文表疑问的几种句式正确解释下列词语加亡且焉诸以。教学重点一采用启发式教学,运用富有启发性的问题引导学生讨论。二
中班科学滚动吧瓶子教案设计活动目标1通过实验比较,了解瓶子滚动的速度与所装材料的材质数量有关系。2积极参与探索活动,与同伴合作实验,体验科学探究的乐趣。活动准备材料准备同种大小形状的瓶子(装有不同水位)每人冬阳童年骆驼队优秀教学设计教学目标1。自学本课的生字,并能正确地书写。2。正确流利有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这样表达的好处。3。背诵喜欢的段落,抄写喜欢的句子。教学准信息技术学科优秀教学设计篇一信息技术学科教学设计一教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课月光曲。本课时第二课时,这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情三年级上册奇怪的大石头教学设计学习目标认识考秦等个生字。会写著藏等个字。能正确读写奇怪著名地质学家等个词语。正确流利朗读课文。了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系,认关于雷雨的教学设计范文教材简说炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷画杨桃的教学设计教学目标1学习本课生字新词,练习用不像而像不要要说话。2通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3培养学生的说话能力。4知道同一个事物从不同的角度看初中一年级第二学期四单元语文教学设计写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此,各位老师要特别重视,为了能够很好的帮助各位老师备课,下文特别准备了这篇初一年级第二学期四单元语文教案以供参考!初一年级第二老师您好的教学设计教学目标1掌握本课生字,能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。教学重点能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文两步计算的应用题优秀教学设计详细介绍课题加减乘加乘减复合的应用题教学目标1使学生知道比较容易的两步计算应用题的结构特点2初步学会口述应用题的条件和问题3会分步解答比较容易的加减复合应用题教学重点分析两步计算应献给老师的礼物课题教学目标体验与发现体验制作布艺画的乐趣,献给老师的礼物发现生活中的美。实践与创造通过制作布艺画,献给老师的礼物提高学生的动手能力。欣赏与评论通过欣赏,能说出自己独特的思解。知识幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计活动目标1在活动中感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣。2通过比较,知道每个人的脚是不同的,脚会随着人体的长大而长大。3在自己的脚印上用蜡染剪纸等民间艺术方法进行创造性地