《司马光救友》是一篇文言文，在本节课的教学中，我进行了大胆尝试，改变了以前教学文言文时直接讲解课文含义的方式。回顾本节课的教学，我认为可以归纳为＂两个亮点、两个不足＂。
　　两个亮点：
　　一、引导学生对课文的朗读形式多样，效果显著。
　　在朗读感悟这个环节里，我设计了如下教学流程：首先由学生自读，其次由小组长检查更正，然后分组比赛读，最后老师出示无标点课文和竖排课文对学生的朗读进行检查。多种形式的朗读，学生不仅没有对课文的朗读感到枯燥乏味，而且通过这些方式在潜移默化中背诵了课文，感悟了课文的大意。
　　二、通过讲故事的`方法，深入理解了课文内容。
　　在引导学生交流课文的疑难词句后，我改变了原来的继续讲解课文内容的方法，而是开展＂讲故事比赛＂。生动的故事语言配上精彩的动作，学生对课文内容的理解得到了升华。
　　两个不足：
　　一、在对课文进行感悟时，横向指导不够。
　　学了课文后，我提出了一个问题：通过课文的学习，你懂得了什么？学生的回答都局限于：我们遇到危险时，要学习司马光沉着冷静，善于动脑筋思考问题；
　　遇到危险要急中生智，想个好办法；遇到危险......现在回想，我觉得还应该对学生进行不到危险的地方玩耍的安全知识教育。也就是在向学生传授语文知识的同时，不要忘了对学生传递其他方面的思想教育。
　　二、学完课文后，没有对学习文言文的方法进行总结。
　　＂授人以鱼，不如授人以渔＂，任何课文的学习都要交给学生学习的方法，文言文的学习也是一样，通过对学法的总结，可以为教师轻松教学下一篇文言文做准备。

不要尝试解决孩子的所有问题！不妨心安理得地允许存在一些问题常有妈妈与我交流，如何解决孩子的某个问题。这当然是很自然的事，谁不想把问题解决好呢？不过，只要我们想一想世上有没有十全十美的人呢？答案显然是否定的，既然如此，就意思着每个人都会有这爱开玩笑的纳纳社会教案活动目标1能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2知道朋友间互相尊重友好交往的重要性。活动准备1老虎豹猩猩大象的毛绒玩具或自制指偶。2绘画材料和工具。活动过程1爱开玩笑的纳纳。老虎纳纳爱让人心痛的个性签名说说每个人都有心痛的时候，有哪些签名读起来让人感到心痛？以下是品学网网小编收集的让人心痛的个性签名说说内容，希望大家会喜欢。让人心痛的个性签名短语1）我在墙上画了个小人和自己拉着小手。钱币引发的活动教学反思开学第一天，康康得意洋洋地摆弄着春节期间和父母一起去越南旅游时带回的一套越南币。孩子们七嘴八舌地议论道这钱是假的，我从来没见过。你们错了！这是越南币。康康大声分辩，并把南币一张张排大班绘本老鼠牙医地嗖头教案设计教学目标1让学生喜爱绘本阅读，期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。2让学生明白绘本阅读中细心观察展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。3体会地嗖头医生夫妇的善良小班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案活动目标1。注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。2。爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯。活动准备鳄鱼怕怕牙医怕怕PPT。活动过程一出示封面，引出故事。师今天我们班来了一家有儿女成语接龙成语接龙大家应该都听说过吧，那成语是怎样接龙的呢？下面是品学网小编带来的关于家有儿女成语接龙内容，欢迎欣赏家有儿女成语接龙1家有儿女女中豪杰杰出人才才疏学浅浅斟低唱唱沙作米米盐博辩词组大演练的教学设计教学目标1学会用智能ABC输入法输入词组。重点难点学会用智能ABC输入法输入词组教学方法演示上机指导教学过程一导入上一节课我们学习了在电脑中输入汉字，一个字一个字的输入，速度太慢了鳄鱼怕怕牙医怕怕的说课稿设计意图早期阅读是凭借变化着的色彩图像文字或成人形象生动的读讲来理解读物的过程，随着语言教育的发展趋势，纲要也对这一内容提出了明确的目标应利用图书绘画等多种方式，引发幼儿对书籍和阅教育笔记洗手发生的事今天带孩子户外活动回来后，像往常一样我请孩子进厕所上厕洗手，同时我又重复着对孩子说洗手的时候把袖子卷起来，擦好肥皂手心搓搓，手背搓搓，十个手指交叉搓搓，肥皂冲掉甩甩干。大部分孩子随让游戏伴随幼儿快乐成长内容摘要丛书作者杨文刚提倡寓教于乐，应用在我的工作中开学初用娱乐性游戏使幼儿积攒了一个假期的情感得以自由展现经常利用手指游戏满足幼儿热衷于游戏的年龄特点，完成由动到静的过渡用生动的