职教“三名”计划抓住了职业学校发... |
基础教育教研不妨尝试“双轨”并行 |
基于中职基础地位完善职教高考制度 |
中职教育要理直气壮走好“职教高考... |
从“弃北大读技校”看普教引入职教... |
新职教法:春风只是初拂面,职教人... |
建立全国统一的“职教高考”制度很... |
提高办学质量,畅通升学渠道,推动... |
靠取消中职教育来化解教育焦虑的主... |
取消中职教育应慎之又慎 走出... |
让中职生享有更多样的教育选择须观... |
“职教高考”能带来哪些积极效应 |
办好中职教育要凸显特色和优势 |
家长要依法“带娃”,也要科学“带... |
在职教师给亲戚孩子补课是否违规,... |
化解家长“职普分流”忧虑,需大力... |
化解“普职分流”焦虑需尽快建立“... |
实现普职并重须多措并举 |
整治在职教师有偿补课,不能仅靠教... |
“父母持证上岗”只是普及亲职教育... |
中职要以质量、效益、特色赢得认同 |
“以评促教”无需跟“小数点后几位... |
职教高考要凸显职教特点 |
职教高考是推进职业教育改革的重要... |
职教与普教同等重要,应从认识与实... |