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学习心得体会

         学校管理参考已经学习了几年,比较喜欢这里选编的文章,每期每篇都仔细读,卷首语、教学之道、管理艺术、自我提升、心理保健等栏目,都受益匪浅,从中感受学习的幸福,领略名校的管理策略,品学国学经典,受益心理保健,是工作、学习、生活的良师益友。现谈谈学习的心得体会。

做“有故事的教育,办有温度的学校”,感受很深,对一所学校来说,学校应该是温暖的田园,校长是温暖的符号,教师是温暖的守候,教育应该是温暖的等待和唤醒,所有的温暖让孩子们幸福,唤醒孩子内心的真善美。几年来,我们幼儿园也是这样,教师们用温暖的爱去关爱每个孩子,让每个孩子都生活在温暖的大家庭里,感受春天般的温暖。领导对教师也一样,处处关怀,让制度与人性化管理并存,让教师在和谐,温馨的环境里工作、学习。

在幼儿园,教师是爱的传播者,是最宝贵的财富,教师感受到职业幸福感,成就感,就会心情舒畅,真心爱每一个幼儿,如何创设这样的氛围,就是专业上的关怀。专业成长是每一位教师的追求,园里竭尽所能为教师成长铺路子、架梯子,制定青年教师成长计划,定期派出去参加学习,园内经常搞园内培训,培训师德方面的内容,让教师用职业规范严格要求自己,爱工作,爱孩子。对教师进修学习提供资金的保障,用激励机制,激发教师的工作积极性,教师们用满满的热情,真诚的爱去工作。在生活方面,关怀教职工的生活,年轻教师孩子小,事多,遇事领导能从关怀入手,解决生活中遇到的困难,帮助她们走出困境。总之制度给了教师为人师表的正气,人性化增添了老师工作的正能量,是我园处处体现和谐向上的正气。

成功的教育应该是爱的教育,一个从小就沐浴在爱中的孩子日后也会将爱给予别人,幼儿教师孩子应该从满人性关爱,用人性去关爱给一个孩子用心去爱没一个孩子,当孩子不会穿衣服时,老师微笑着帮助,当孩子摔倒时,老师用心疼的眼神和亲切的搀扶。当孩子有些小错时,老师要亲切给予指正,老师真心关心幼儿的一点一滴时,孩子们才能感受到自然、和谐的心情,身心才能健康发展。

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