伴随着将进入寒假模式，最近两天朋友除了担心孩子期末考试成绩，就是晒孩子半学期所取得的成绩，当然奖状也在其中。然而，在淮安涟水，一段学校门口一小卖部老板以2元一张的价格向学生兜售“三好学生”奖状的视频出现在朋友圈中，引发家长愤慨。（1月28日扬子晚报）
对学生来说，期末放假，领张奖状回家过年，是一件无比荣耀的事，不仅面子上好看，还能获取家长的奖励。但是，奖状，只有得了奖才有“状”。虽然现在学校为了鼓励学生，都设了很多的奖项，也扩大了受奖比例，但还是有不少孩子是领不到奖状的。
于是，有不法商贩便看准了这个商机，向学生售卖假奖状，既满足了学生的虚荣心，又能为他们从家长那里忽悠奖金或奖品提供依据，生意非常火爆。
毋庸置疑，这是一种造假行为。对孩子来说，忽悠家长的奖金、奖品是小事，严重的是损害了他们诚信品格的养成。因此，我们在教育小学生正确对待荣誉、诚实守信的同时，对这种唯利是图、见利忘义、有损青少年健康成长的小商贩要给予严厉打击。
可是，在这里，我们也不得不反思，不法商贩的这种不法行为何以能得逞？其原因不仅在于这些不法商贩被利益熏黑了良心，关键还在于我们家校之间缺失了及时、有效的沟通，给不法商商贩留下可利用的“灰色”空间。
在我们这里，每到期末放假，学校的表彰会都是要邀请家长参加的，随后，还要召开家长会，学校、班主任都是要和家长进行沟通交流的。每个学生获不获奖，奖项是什么，每个家长都心知肚明，孩子是没有办法买假奖状瞒天过海的。
所以，我以为，孩子出现买假奖状行为，凸显出了家校沟通的缺失，是家校沟通渠道不够通畅、沟通不够及时所致。为此，我们在对不法商贩进行惩治的同时，学校更要反思，在今后的工作中，要重视家校共育，要畅通家校沟通渠道，不给孩子留下出现“造假”“不诚信”的时空和机会。
孩子的成长不仅需要学校教育，更需要家庭教育和社会教育，三者不是各自独立，而是相互关联和融合的，只有三者相互联合，共同携手，三位一体，才不会给学生的成长留下“灰色”甚至“空白”地带，才能保证他们向着阳光健康成长。
