如今，微信为家校沟通提供了极大的便利，使教师发布通知、布置作业、与家长互动变得十分便捷。班级微信群正在受到热捧，但是教师在其中同样需要守住师德底线。
微信群中，教师作为群主具有天然的优越感，由于缺乏学校相关管理部门和其他同事的约束和监督，一部分老师在与家长的交流过程中就显得较为随意。由此，在班级微信群中经常会出现一些借助微信群为教师自己或亲属朋友“拉票”；批评家长语言较为苛刻，引起家长反感；交流反馈不注重保护个别孩子隐私；逢年过节在群里接受家长红包馈赠等有违师德的现象。由班级微信群闹出的“风波”实在不少，这也显示出微信群已成为当下教师师德师风管理的新盲区。
微信群把家校交流从传统的、固定的场所转移到了网络虚拟世界，使得家校沟通脱离了时空的限制，但是微信群同样需要规则，方可让家校沟通在和谐、合法、合理的状态下运行。而教师一旦出现一些碰触师德“红线”的行为，处理不好的话很容易在网络上快速传播、发酵，给教师群体抹黑。因此作为教师一定要恪守师德规范，以高标准严格要求自己。
一是不要越界。微信群的目的在于方便家校沟通，因而微信群必须有其明确的探讨交流范围。教师要带头认真厘清家校微信群的主要职责，并制定出详细的工作清单，在告知各位家长的基础上需要求家长们共同遵守。要在群内营造一种活泼而严肃的工作氛围，给家长传递积极、健康、向上的信息，杜绝替个人“拉票”、抢发红包、嬉笑聊天等与家校联系无关的活动。在明确群职责的前提下，要不断规范家长的言行，并“倒逼”教师自觉遵守规则，从而铲除教师有违师德的土壤和风险。
二是不要越权。在微信群中教师一定要依照教师职业道德规范，严格规范自己的行为举止。在与家长交流中一定要学会善于倾听，耐心为家长答疑解惑，切忌出言不逊、随意训斥家长等；对于孩子的错误，教师一定要本着教育的目的，切忌乱发牢骚，当家长的面对孩子用一些侮辱性的语言；对于涉及一部分孩子、家长个人隐私的问题切勿随意在群内传播，要保护好孩子、家长的隐私和自尊；在群中多征求家长对于班级管理、学科教学的建设性意见，自觉接受家长的监督。
鉴于班级微信群是一个虚拟的网络空间，且教师与家长的交流沟通多为八小时工作之外，因此教师很容易松懈，出现一些言语上不合规范的现象，但这不能成为突破师德的理由。维护师德形象，守住师德底线，教师无时无刻都要铭记在心。
