媒体报道，与过去教师队伍建设由相关职能部门来抓不同，从今年起，新疆明确由县委书记抓教师队伍建设。这标志着新疆教师队伍建设被提到新的高度。
县委书记亲自抓教师队伍建设，这简直就是为教育工作者注入了一针强心剂，相信会令众多人兴奋不已，然而，大家如果冷静下来仔细一想便会觉得不是那么一回事。县委书记亲自抓师资队伍建设固然值得欣喜，但也意味着师资队伍建设背后包含着隐忧。
喜的是，县委书记亲自抓，定能将教师队伍建设工作摆上县一级的重要议事日程，而研究解决教师队伍建设中存在的各种问题，有利于优化教师队伍结构，激发教师活力，提升教师素养，从而破解制约教育发展的瓶颈和短板，促进教育事业的改革发展。
忧的是，为什么师资队伍建设需要县委书记亲自挂帅抓？众所周知，师资队伍建设只不过教育事业中的一个组成部分，从县级到乡镇，主抓、分管这项工作的领导、部门不可谓不多，县委常委、副县长，组织部门、人社部门、编制部门、教育部门，甚至发改委、财政部门等都能插上一手，为什么这么多的部门、这么多的人在管教师队伍建设，却还需要县委书记亲自过问？
县委书记作为一县的领头人，事情繁多，一般来说，需要他们来亲自抓的工作不是重要项目，就是难点问题。那么，教师队伍建设到底是重要项目，还是难点问题，或者二者都是？为何这么多的分管领导、主管部门都解决不了？
当前师资队伍建设中存在的问题主要体现在三个方面：一是数量和结构性缺编问题严重。造成这个问题的原因有编委、人社、教育等各部门的工作衔接没有做好，教师准入、流动机制不完善等，也有财政支持力度不大以及教师的健康、生育等因素。二是优秀师资少，教师素养亟待提升。教师队伍难以吸引到更多的优秀人才，甚至出现了“招聘计划下去了，人却招不上来”的问题。毫无疑问，教师的社会地位、薪资待遇、职业认可度等是否偏低是我们不得不反思的问题。三是教师管理上的难题。有些地方的教师队伍管理可谓是乱象丛生，存在师德师风败坏、尸位素餐等问题，而造成这些问题的原因就是管理部门多而杂，权责不清晰、政策难落实。
说得直白一点，教师队伍建设之所以需要县委书记亲自抓，是因为各级管理部门、人员不作为。如果总是需要县委书记亲自抓才能解决师资队伍建设的难题，那么，地方教育事业的发展便会陷入“权大于法、人管人高于制度管人”的怪圈，而这无疑是与教育尽快实现治理现代化的目标背道而驰。
笔者希望，县委书记亲自抓教师队伍建设，只是一个暂时的、短期的行动，希望县委书记今天的抓是为了今后的不抓。因为只有充分放权，用完善的制度管理来充分调动起各级领导、各级部门、全体教育工作者的积极性，才能真正解决教育工作中存在的各种问题，从而促进教育事业的健康快速发展。
